班集体建设--谈班干部的选拔和培养

班级是学校系统的基本细胞,是学校教育教学工作的基本单位,是学生进行集体活动和教师开展教学工作的基本阵地,是与学生学习和发展息息相关的微观环境.由此可见,班集体的建设和发展水平,不仅直接关系到学校的教育教学质量,更是直接影响到学生个体的学习生活和健康成长.     

班干部的选拔、培养和使用

班干部对于班级管理的重要性不言而喻,做好班干部的选拔、培养和使用是做好班主任的一项基础性工作。     

学校班级管理中班干部的选拔和培养

班干部作为联系班主任与学生的纽带,是班主任的得力助手,对班集体有着以点带面和以面带面的作用,班干部的选拔与培养是实现班级自主管理的关键。     

如何实现班级的自我管理

新一轮的教学改革．其目标就是通过探索式、研究式等丰富多彩的教学方式．实现学生自主学习、自求发展的目标。面对新的形势．旧的班级管理模式已不能适应学生发展的需要．必须改革。那种不捣乱、不惹事、听话就是好学生的教育理念受到冲击。学生从社会的大课堂学到的     

加强民主管理，创新班级治理结构——班干部选拔及培养模式的探讨与创新

文章研究了目前多数高校班级管理模式．以班干部对班风的影响为切入点．总结分析了目前班干部的选拔与培养模式中普遍存在的问题．提出了“加强民主管理．创新班级治理结构”的建设思路．探讨了“分区选举、分工任命”的选拔模式与“定期上报、上传下达”的培养模式．并在工作实践中取得了一定成果．     

加强民主管理,创新班级治理结构——班干部选拔及培养模式的探讨与创新

文章研究了目前多数高校班级管理模式,以班干部对班风的影响为切入点,总结分析了目前班干部的选拔与培养模式中普遍存在的问题,提出了"加强民主管理,创新班级治理结构"的建设思路,探讨了"分区选举、分工任命"的选拔模式与"定期上报、上传下达"的培养模式,并在工作实践中取得了一定成果。     

基于和谐班级建设的优秀班干部选拔与培养

著名的教育学家陶行知先生说过：培养教育人和种花木～样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。在学习方面班干部与普通学生存在相同的目标,但在班级管理方面班干部需要履行更多的职责、承担更重的任务,是建立和谐班集体的重要力量,而班级和谐又正是学习、生活的保障基础,因此对于班集体建设、良好学风形成而言,班干部的作用不容忽视。     

怎样培养班干部

要想建立一个优秀的、团结向上的班集体,充分发挥它的教育功能,使学生间的依存关系得以良好的协调,其核心是班干部。这些臂带"横杠"的干部,在小学生面前是现实的、具体的、鲜明的榜样,这种形象也最易感染和激励全班学生。同时,这支强健、得力的干部队伍,既能给班主任千头万绪的工作带来方便,也能给班级注入活力,树立中高年级学生的主人翁意识。在实践中,笔者逐渐摸索出培养和锻炼班干部的办法。     

浅谈班干部的选拔和使用

班干部是班级的骨干和中坚力量.在班级管理中,充分发挥班干部的骨干、榜样、带动和组织、管理作用,对于构建勤奋好学、求真务实、团结互助、争优创先的班集体,具有十分重要的作用.因此,班干部选拔要按照德才兼备、任人唯贤的原则,在不同阶段可以采用不同的方法,确实把优秀学生吸收到班干部队伍中来;在班干部使用上,要按照用人不疑、疑人不用的原则,明目标、定任务、提要求、教方法,放手让班干部大胆、主动地开展工作.     

如何选拔、培养和使用班干部

班集体是一个有共同奋斗目标，以班级形式组织起来从事共同活动，有心理凝聚力的学生群体。是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者．班干部是核心．对良好班风学风的形成、巩凼和发展起着重要的作用。因此．班主任应特别重视对班干部的选拔、培养和使用．并认真做好这项工作。     

谈选拔、培养和使用班干部的方法

中等职业学校学生大多数未考上普通高中,他们的自理、自制、自学能力不强。鉴于中职培养的学生必须直接走向社会、走进企业,本文重点论述班级管理中选拔、培养和使用班干部的方法,以期使学生在校期间得到充分锻练。     

实现自我管理 加强班级建设

无论班主任个人能力多么强大,如果只靠自己孤军奋战,想把几十个龙精虎猛的学生管理好是不可能的,必须充分调动学生自身的积极性,培养学生的班级自我教育和自我管理能力,这样才能激发学生的自觉行为。     

班干部的选拔和培养

班干部是班级内部的骨干，它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。     

浅议班级管理中班干部的选拔和培养

<正>凡是集体,总有一个坚强的核心,班干部就是班集体中的核心,班干部对班集体有着模范带头和凝聚作用。他们是班主任的左右手,是教师和学生之间沟通的桥梁,对良好班风的形成、巩固和发展起着关键性的作用。所以只有慎重地选拔和培养好班干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。一、班干部的选拔班主任一个人的精力是有限的,需要班干部作为助手。选拔好班干部,是班主任抓好班级管理的重要条件。那班主任怎样才能选拔到满意的班干部呢?依据     

班级管理与班干部选拔的策略探究

班级是学校中最小的组成单位,进行班级管理策略的研究关系到班级学习氛围的营造,关系到每一个班级成员的成长,也关系到整个学校的教学秩序健康有序发展。班级管理是学校最基础的管理环节,班干部是班级管理的核心,班干部队伍建设是班级管理中非常关键的一环。辅导员应民主选拔、科学配备、精心培养班干部,凝聚班级核心力量,打造一流班集体。     

小学班干部的选拔与培养初探

教育学者魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会."     

如何创建自我管理型班级

文章以提高大学生自主、自立、自理能力,促进大学生素质的全面发展为目标,倡导在班级管理中引入自我管理模式,并从班主任的角度出发,就如何创建自我管理型班级进行了阐述,提出要在班级成功实施自我管理,必须从提高大学生修养、建立完善的班级管理制度、加强班干部队伍建设和加强对班级的宏观调控四个方面入手。