浅谈幼儿家庭教育

幼儿家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。健康的家庭教育环境、正确的教育理念、良好的教育方式，都是影响幼儿家庭教育质量的重要因素。     

浅议家庭教育课程的实施

家庭教育课程,对象应该面向家长,家庭教育课程的理念是以家长为教育主体实施科学育儿的教育模式。文章结合教学实践分析了幼儿家庭教育的现状、挑战及家庭教育课程的实施。     

浅谈幼儿家庭教育的实施策略

幼儿最早的教育是从家庭开始的．家庭教育在幼儿教育中占有重要的地位。我们在教胄教学实践中，发现当前家庭在科学教育幼儿方面存在诸多问题．多数家长对如何科学地教育幼儿的认识不足，由于受教育程度、工作环境和家庭环境的影响，家长教育观念、教养态度及教育的方式、方法都有明显的差异。家庭教育的实际现状不容乐观．对此，我们对这一问题进行了一些研究和实施指导，为从总体上提高家长科学教育幼儿的质量，使广大家长重视家庭科学教育幼儿的问题，提高家长科学育儿的能力，促进幼儿的全面发展，我们制定和实施了一系列措施与活动，进行多种渠道的宣传沟通，以提高家长的科学育儿能力。     

家庭教育是教育的起点

家庭教育是一个人接受的最早的教育,所以也被称为教育的起点。家庭教育对未成年人的品格、情感、思想等影响非常大,对生活、学习、劳动等各项良好习惯的养成也起着非常重大的作用。现阶段幼儿家庭教育的主要任务是:提高幼儿的身体素质、心理素质、思想品德素质和科学文化素质,通过家庭生活和家长的言传身教,密     

颜之推家庭教育思想述评

家庭是人生长的摇篮,家庭教育具有特殊的作用。要注重对幼儿的早期教育,要处理好爱护与教育两者的关系,加强理想教育。要把道德教育和言语教育视为家庭教育的主要内容。今天的家庭教育要继承古代优良传统,取其精华,去其糟粕。     

家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补

家庭与幼儿园是幼儿生活的两个最重要的环境,家庭教育与幼儿园教育有其不同的特点,两者都有其优势也有其缺失。本文主要从家庭教育的角度出发,论述家庭教育应该从三个方面来实现与幼儿园教育的结合互补：第一是家庭教育应该为幼儿园教育做好准备;第二是家庭教育应该对幼儿园的教育内容进行延伸和巩固;第三是家庭教育应该补充幼儿园教育的缺失。只有实现家庭教育与幼儿园教育的结合互补方能使幼儿获得更科学健康的发展。     

浅谈家庭教育

当代中国正面临着迅速的社会变革,承受着新旧道德的冲突与整合,对孩子的道德教育就成了社会与家庭关注的焦点.尤其是家庭教育的新特点,导致家庭教育出现了新误区:满足孩子就是爱孩子,重视学习成绩就是重视教育,学习知识就是提高智力.     

提高家长觉悟 强化家庭教育

家庭教育对儿童的教育具有极其重要意义,必须提高家长觉悟,强化子女的家庭教育。其中,新教育理念的父母是实施家庭教育的关键,创造适合孩子成长的环境是实施家庭教育的重要条件,家庭教育应与学校教育相互补充,相互配合。     

幼儿园与家庭教育的融合研究

家庭和幼儿园肩负着培养幼儿生活习惯和生活技能的重要任务,同时也是幼儿的主要成长场所,二者在学前教育理念、形式和内容上存在着一定的差异性。因此,施教者需要将幼儿园教育与家庭教育有效融合,充分发挥各自优势,为幼儿创造一个科学、健康的成长环境。文章分析了幼儿园教育与家庭教育各自的特点与优势,阐述了二者有效融合的重要性,并提出了几点建议。     

提高家长觉悟强化家庭教育

家庭教育对儿童的教育具有极其重要意义,必须提高家长觉悟,强化子女的家庭教育.其中,新教育理念的父母是实施家庭教育的关键,创造适合孩子成长的环境是实施家庭教育的重要条件,家庭教育应与学校教育相互补充,相互配合.     

浅析幼儿家庭教育的主体与环境

文章通过对幼儿家庭教育主体和环境的论述,提出以家庭为核心,充分发挥家庭、幼儿园和社会的教育合力作用,重视幼儿游戏的教育价值,更好地促进家庭教育科学的发展。     

农村幼儿家庭教育理念的调查研究——以临潭县为例

文章采用问卷调查法对临潭县三所乡镇农村幼儿园幼儿家长的家庭教育理念进行了调查研究。通过对幼儿家庭教育观念、教育环境、教育方式、教育内容等四个方面的调查结果进行分析,研究和探索其中的问题所在,并针对临潭县农村幼儿家庭教育理念中存在的问题,对家长提出了更高的要求,要求家长能够正确教育自己的孩子,加强自身学习,转变教育观念,不断更新科学育儿理念。     

以德治国与家庭教育

家庭道德教育是社会主义道德建设的基石；德治与法治相结合是当代家庭教育的必由之路；做人为本、以德育人是家庭教育的核心任务；要把家庭美德教育作为家庭道德教育的起点；必须遵循品德形成规律和优化德育环境，抓好家庭教育。     

重视幼儿家庭教育与环境教育的相互作用

家庭是儿童生活的第一个环境,父母是儿童的第一位老师。幼儿最早从父母那里受到启蒙教育。幼儿入园后,一方面接受幼儿园的教育,另一方面接受家庭教育,且家庭教育对幼儿起着幼儿园所不能替代的作用。一、家庭教育与环境教育的相关作用父母与幼儿相处的时间最长,父母的一举一动都会清晰地印在幼儿的头脑中,幼儿的环境意识、环境道德观和价值观的形成都与父母的启蒙和引导密切相关。父母作为家长,不仅要用丰富的环境知识教育孩子,还要教给孩子获得环境知识、解决环境问题的正确方法。     

家庭教育之道德向善的寻觅

洛克和颜之推均以推崇家庭教育而著名。前者的代表作《教育漫话》与后者的《颜氏家训》在家庭教育思想方面有着惊人的相似,即执着于道德教育和礼仪训练;强调德行和知礼,是修身立世的操守;提出道德教育的一般原则,即教育要趁早进行,把握儿童教育的最佳时期;提倡严慈并济的教育方法。但由于所处的时代、社会制度和个人经历的不同,两者的家庭教育内容有显著区别,洛克谈及健康体魄的同时,强调绅士应有品格的养成。颜之推教导子孙修身明德的同时,更加注重血缘本位的家庭关系的秩序建构。笔者旨在通过浅析西方洛克的《教育漫话》与中国颜之推的《颜氏家训》,寻求适宜的、科学的家庭教育理念和方式方法,为现今苦于"教子无方"的家长点亮一盏指路灯。     

树立科学家庭教育理念

随着国家对教育事业的关注以及二胎的开放,幼儿教育的发展成为大众关注的焦点。幼儿园的小朋友正是建立人生观、价值观的启蒙阶段,拥有一个良好的学习环境关乎孩子一生。但是,幼儿教育不应局限在幼儿园的教育上和单纯地依靠教师,树立一个科学的家庭教育理念和给孩子一个健康的成长环境,对孩子而言是最不可缺少的。本文针对科学的家庭教育理念进行了深刻诠释,并提出了如何树立一个科学的家庭教育理念供大家参考。     

颜之推家庭教育思想述评

家庭是人生长的摇篮 ,家庭教育具有特殊的作用。要注重对幼儿的早期教育 ,要处理好爱护与教育两者的关系 ,加强理想教育。要把道德教育和言语教育视为家庭教育的主要内容。今天的家庭教育要继承古代优良传统 ,取其精华 ,去其糟粕     

浅析家庭教育对学前教育的影响

家庭和幼儿园是幼儿生活的最重要的两个环境,幼儿园教育与家庭教育是幼儿教育的两个方面,缺一不可,应实现家庭教育与幼儿园教育的结合、互补,为幼儿教育保驾护航.     

浅谈幼儿家庭教育

幼儿家庭教育是幼儿园教育和社会教育所不能替代的重要教育环境。家庭教育对幼儿智力的成长、身体的发育、道德品质的发展、个性特征的形成发挥着至关重要的作用。家长应掌握科学的教育原则,营造良好的家庭环境,让孩子健康快乐地成长。     

幼儿家庭教育中存在的问题及其策略

家庭教育是幼儿的启蒙教育,可以决定幼儿的教养、人格、态度、言谈举止等。父母是幼儿的第一任老师,所以幼儿家庭教育尤为重要。但是,家长的教育观念和教育方法存在着问题,不能有效地发挥家庭教育的作用。根据调查研究,浅谈幼儿家庭教育中存在的问题,并制定相应的改善策略,让家庭教育成为幼儿提高综合素养的温床与摇篮。