一派天真的“幼儿诗＂——圣野幼儿诗赏析

进了幼儿园进了幼儿．园．凳子小了．桌子矮了,老师坐在小凳上,哈哈一笑．变成了一个小朋友。幼儿园小宇说．幼儿园是圆的。小桌子是圆的,小凳子是圆的．阿姨讲故事的时候,大家坐成了一个圆圈圈。     

论私塾模式在今日语文教育中的价值

自从孔子收徒三千之后．私塾这种教学模式就在中华大地发展壮大起来．然而到了十九世纪中叶以后．科学技术的落后使国力衰颓,遭到了列强瓜分。而科学技术的落后．教育难辞其咎．私塾教学从此走向了衰落．西学开始盛行。至二十世纪初期．形成了以知识传授为中心,注重讲解、班级授课、强调作业的教学方式．这种方式无疑促进了科学技术的推广,扩大了教育面．对于提高国民的科学知识水平有着不可估量的作用。但笔者认为．这种方式不利于语文教学的发展与提高．     

班主任工作中应该学会期待

今年我带的这个班．让人比较头疼．这个班男生较多．又比较调皮,许多学生的学习习惯不好,家长关注得也不够．带这个班以来．我一直都在期待。临近学期结束。回想起来．虽然我无数次被学生惹生气．无数次一个人坐在教室里沉思．也曾觉得自己的付出没有丝毫的回报．觉得自己很委屈．也曾有过放弃的念头。但我终究走过来了．而且在这期待的过程中．我欣喜地发现班级每周的红旗数越来越多了,孩子们也越来越懂事了．集体荣誉感也越来越强了。霎时间．我满足了．或许我做得并不是最好,     

略谈语文综合性学习实施的有效策略

为了改变语文教学相对封闭的状态．改变课本是唯一课程资源的状况．克服偏重接受性学习的弊端．作为课程标准提倡的一种学习方式．语文综合性学习走进了我们的课堂．开展语文综合性学习．拓宽了学生的视野,培养了创新意识．锻炼了实践能力．为学生的长远发展奠定了坚实的基础．     

生物课堂教学因信息技术更精彩——浅谈信息技术与生物课堂教学的整合

所谓生物课堂教学与信息技术整合．就是把各种信息技术手段完美地融合到生物课堂教学中,使我们的教学观念、教学手段、教学方式发生了重要的变化．为师生打开了一个充满活力的生物世界．增强了教与学的主动性．优化了课堂教学,创设了有效的教学情境．不仅激发了学生学习生物的兴趣．而且突出了教材的重难点．有效地促进了教学改革。因此．在新一轮的课改中．应积极将信息技术与生物课堂教学进行整合．充分发挥学科优势．使生物课堂教学因信息技术而精彩。     

作者思有路 遵路识斯真——语文教学要理清作者的思路

目前的语文教学中．思路的研究被忽视了．理清文脉的教学隐去了．文章层次逻辑的理解淡化了．整体把握的训练削弱了。引导学生一头埋进文本一叶障目的教学过头了．抓住一词一句无节制地挖掘感悟红火了．支离破碎的讲解分析风行了．导致只见树木不见森林的一鳞半爪似的教学比比皆是．学生往往能走进一篇课文．却走不出一篇课文——不识庐山真面目,只缘身在此山中。一句话．理清思路有必要重新提上议事日程。     

新课标下教学理念的转变

我们深入到丰利中学的课堂．亲临了高效愉悦的优质教学．目睹了如东如火如荼的教育教学改革．它的确有着务实精致的管理．有着特别能吃苦．特别肯钻研,特别能奉献,特别善协作的优秀教师队伍．有着能理解、支持教育的广大群众．这些所见所闻使得主管教育教学的我砰然心动．当返回会宁时．我便悄然地行动了起来．     

瓣结鱼的胚胎发育

本文首次记述了瓣结鱼的胚胎发育过程．成熟卵直径1．7－1．9mm,受精卵吸水膨胀后膜径达2．5－2．7mm,具粘性．在水温20．5－23．0℃条件下,受精卵历时71时7分孵化．初孵仔鱼平均全长6.6mm．本文还记述了胚胎发育的积温及累积度时值,并探讨了胚胎发育的下限温度问题．     

冬天

天冷了,堂屋里上了槅子。槅子．是春暖时卸下来的,一直在厢屋里放着。现在．搬出来．刷洗干净了,换了新的粉连纸．雪白的纸。上了榻子,显得严紧、安适．好像生活中多了一层保护。家人闲坐．灯火可亲。     

青春舞曲

童年似水．童年似梦．童年似那早晨的露珠．刚刚降临到世界．一晃便消失了。随即而来的是．我们渐渐摆脱了儿时的幼稚、纯真．学会了憧憬、渴望,懂得了去追求自己所向往的幸福生活．于是我们进入了人生最重要的时期——青春时节。     

当他说“我也就是一个小市民”

四五年前的一个春节．我参加了一次初中同学聚会。那个聚会有点随性,我和绝大部分人已经很多年没联系了．见面后．虽然骨子里还是亲切．可还是有些陌生感。大部分同学都留在了我们那个不大的城市里．不是做公务员．就是在事业单位。很快．我就看出端倪：当年的化学课代表,是大家现在的领袖。他已经是电业局副处级干部了．电业局公认是个好单位．收入好．也有些实权。     

永远别对自己说不可能

下面是一名高三学子的来信：“章老师,你好．我是河南的一个高三学生．名叫小亮。现在学习陷入了崩溃期．我自己都快放弃了．我以为家人的期望会让我有更大动力．可却转成了压力．我开始厌学,不想去学校．不想听课．可我自己心里很急．知道不能这样．可又学不进去。     

心中自有一座长城

秦始皇抵御外族侵扰．劳民伤财．修筑了长城：孟姜女思征夫,苦泪涟涟．哭倒了长城：喜峰口之战．与日寇浴血奋战．无数铁血男儿在谢晋元的带领下保卫了长城：邓小平带头捐款．全国男女老少积极响应．重修了长城……长城是什么？长城是中国之诗,是炎黄之歌,是冲天的豪情．是引路的明灯!     

现代信息技术在课堂教学中的应用

现代信息技术在课堂教学中的运用．对进行课堂教学建立新型的师生关系．对改变传统的教学模式及学习方式．提高教学的效率,推进教育教学改革。突破教学重难点,激发学生学习兴趣．优化课堂教学具有重大的影响作用。它为教育教学提供了新的手段．丰富了课堂教学的内容．为教育教学提供了科学的依据,创造了广阔的发展空间,激发了学生学习热情．促进了学生的自主发展．为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。     

改革评课方式 助推专业发展

学生学习化学热情不高的原因很多,通过问卷调查．发现学生的阅读能力欠缺。成为学习化学的主要障碍．使学生对化学学习产生畏惧感．甚至是厌倦感．大大降低了学习化学的热情。就此,笔者进行了进一步的调查分析．认为提高学生阅读能力是激发学习化学热情的关键因素,并制订了相应的方案．采取具体措施,不但使学生提高了学习化学的信心．也进一步促进了学生自主学习的能力．从而提高了学习化学的热情。     

谈班级管理中的“抓大放小”

在平常工作中．我们常常看到一些班主任早出晚归,埋头苦干,事必躬亲,工作不分主次．没有重点。这些班主任忙于班级琐事．陷入事务堆里不能自拔．结果不仅使得自己身心疲惫,学生也胆战心惊．造成师生感情淡漠．关系紧张．学生失去了自主活动的时间和空间．失去了自我教育和自我锻炼的机会．针对这种情况．我觉得班主任应该抓大放小．把主要精力放在理清工作思路上．放在班风建设上．放在做好学生思想工作上．     

视野

今年．建始县官店民族小学高度重视宣传报道工作．鼓励喜欢写作的教师积极参与,并出台了一系列激励措施．将宣传报道工作纳入教师年度业绩考核．此举不仅宣传了学校新人新事．还提高了教师的写作水平．     

与孩子一起演绎健康

在作文《告诉你一件新鲜事》中,一个学生写了这样一段话：“这学期．我们每天下午的做操改成了眺校园集体舞。每当音乐响起来时．我们都跟随着音乐手拉手跳起来。这时。许多老师也按捺不住．没有了平日的严肃与沉默．和学生手拉手跳起来。瞧。他们的脸上洋溢着笑容．他们的脚步是那么的轻盈．似乎又找到了童年时的感觉。每当这时．我们也跳得更带劲了．笑得更欢畅了。”读着这段话．耳畔似乎又响起了轻松愉快的音乐．双脚不由自主地睬起了节奏．心情顿时轻松了许多,眼前那成堆的作业本看起来也没有那么沉重了。     

《教学交流》杂志

这天．当我抱着一叠新图画本走进教室时．孩子们都高兴得鼓起了掌．班长跑过来．一把接过本子．逐一发给每个人。最后,他剩下一本交给我．怎么多了一本？我明明数好了的．再一看．不缺人呀。孩子们都看出了我的心思．抢着告诉我：刘琴成绩很差．长期不做作业．连书和本子都撕烂了．老师（语、数老师）就再不给她发本子了。大家说的时候．我已经走到了那孩子的面前．她深深地低着头．显然感到很没面子。     

温州民歌

在温州传统民歌中,山歌占了很大的比重。其音调优美,节奏平稳．旋律比较舒畅．悠扬,如乐清山歌《对鸟》．对比鲜明．曲调生动．通过歌唱美丽．自由的鸟禽,表达了劳动人民对美好生活的热爱和向往。又如温州山歌《叮叮当》．曲调优美,节奏轻快．表达了对故乡山水的热爱和自豪。