官能团保护在有机合成中的重要作用

有机反应往往会伴有副反应,原因就是有机反应的复杂性,反应条件、官能团的相互影响等都会影响反应的进行．在有些反应中,使某个官能团参加反应时,可能会有其他的官能团受到影响,这样就需要对官能团进行保护．在官能团保护中,常见的有醛基保护、酚羟基保护、碳碳双键保护、氨基的保护等．现归纳如下．     

溴与有机物反应条件和反应历程的探究

高中教材中涉及溴的有机反应很多,但溴的状态和反应条件不同,反应类型不同,反应现象不同,这是因为在不同的反应条件下有机反应历程不同所致。     

有机反应中反应条件对产物的影响

在化学反应中,有一些反应会因为反应条件的影响而生成不同的产物,而这种情况在有机反应中尤为突出,所以弄清楚反应条件对产物的影响,对有机化学的学习将会起到很大的影响,而且这种现象在有机合成上会有非常重要的应用．下面就有机反应中一些典型的因反应条件不同而而导致生成不同产物的反应做一下简单的介绍．     

有机反应中反应条件对产物的影响

在化学反应中,有一些反应会因为反应条件的影响而生成不同的产物,而这种情况在有机反应中尤为突出,所以弄清楚反应条件对产物的影响,对有机化学的学习将会起到很大的影响,而且这种现象在有机合成上会有非常重要的应用.下面就有机反应中一些典型的因反应条件不同而导致生成不同产物的反应做一下简单的介绍.     

有机化学反应的条件分析

有机反应有一个重要特点,就是在不同的条件下,时常会发生不同的化学反应。也正是因为这一特殊性,导致很多同学对有机反应的学习找不着头绪,思路混乱。认识到有机反应的这一特点,将非常有助于理解并掌握有机反应。     

电子云偏移原理在有机化学竞赛辅导中的应用

高中化学竞赛辅导重在方法和技巧等方面做指导、重在能力的培养。对于其中的有机化学反应,因为需掌握大学有机中的一些重要反应,由于反应方程式多,因此学生掌握困难。特别对于有机反应中,将反应物进行“拆—接—合”的过程中,感到茫然而随意,因此教师在辅导中,要重在有机反应的本质和原理方面进行指导。而对于有机反应的机理,此完全属于大学有机化学的内容,高中生在短时间内较难全面掌握。本人在有机化学竞赛辅导中,运用电子云偏移原理来讲解有些有     

有机化学反应的条件归类辨析

有机反应有一个重要的特点，就是相同反应物在不同的条件下，时常会发生不同的化学反应．也正是因为这一特殊性，导致很多学生对有机反应的学习找不着头绪，思路混乱．认识到有机反应的这一特点，将有助于理解和掌握有机化学反应．     

书写有机反应方程式应注意的几个问题

一、注意有机反应的特点有机反应的特点是化学反应较慢,而且比较复杂。这是由于有机化合物的反应是在分子间进行的,需要时间较长,通常需要加热或应用催化剂以促进反应的进行。大多数有机反应常因条件不同而生成不同产物。例如乙醇的反应:ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4170℃ＣＨ2ＣＨ2↑ Ｈ2Ｏ2ＣＨ3ＣＨ2ＯＨ浓Ｈ2ＳＯ4140℃ＣＨ3ＣＨ2ＯＣＨ2ＣＨ3 Ｈ2Ｏ因此要充分注意反应条件(温度、压强、催化剂、溶剂的性质、光等)对反应产物的影响。在书写方程式时要特别注意标明反应条件。另外,有机反应常常除主反应外还伴有副反应。因此书写有机反应时生…     

有机化学专题复习——有机反应类型

有机反应类型是贯穿有机化学学习的一条主线．有机反应不同于无机反应,概念有交叉．因此掌握有机反应类型应从以下3个方面去把握：能发生该反应的官能团或物质有哪些？尤其注重从官能团的角度去把握;有机反应机制即断键、合键处．     

有机化学实验中有效反应条件的调控

有机化学反应中,反应的条件不同,产物也不相同．有效调控反应条件,可使产物向预想的方向进行．笔者将常见的有机实验条件的调控汇总如下,供同学们学习时参考．     

水与有机反应试探

一般来说，有机化学反应要求在干燥无水的条件下进行。而实际上，水在许多有机反应中扮演多种角色：对有的反应起抑制作用，对有的反应起催化促进作用，在某些情况下，甚至可以决定反应方向。     

葡萄糖乙酸酯的制备

葡萄糖分子中有醛基和羟基,醛基可通过银镜反应或跟新制的氢氧化铜反应来检验,而由于中学实验条件的限制,葡萄糖分子中的羟基难以检验．大学有机实验中葡萄糖乙酸酯的制备,需要5小时左右,显然不现实．本人结合几年的教学实践,采用乙酸酐与葡萄糖为主原料,以浓硫酸为催化剂,选用合适的反应条件,取得了较好的实验效果,现介绍如下：     

季铵盐在取代反应中的应用

讨论了季铵盐在有机取代反应中的相转移催化作用。阐明了应用季铵盐时的反应条件。     

不同一般的银镜反应的探究

对非醛类物质的银镜反应进行了探究,如有机酸类,酮类,糖类物质等,探究了这些物质是否可以发生银镜反应,以及反应的最佳条件。     

不同一般的银镜反应的探究

对非醛类物质的银镜反应进行了探究,如有机酸类,酮类,糖类物质等,探究了这些物质是否可以发生银镜反应,以及反应的最佳条件。     

有机反应中稳定与不稳定的辩证关系

阐述了有机反应中稳定与不稳定的各种辩证关系,归纳总结了有机反应中各种不稳定和稳定因素,对理解和解释有机反应进行方向,反应机理和反应活性都有很大的帮助。     

注意解题中的反应不完全性

在我们接触到的化学问题中,有时会出现反应物质量有多余或反应物不完全分解的情况,其中大多数问题较为明显,但也有一些题目所述反应的不完全性需经分析有关数据才能清楚.有些同学往往由于挖掘不出这一隐含条件而导致错解.下面举例说明分析反应不完全性的有关方法.     

特殊条件下的离子方程式的书写

许多离子反应由于反应条件不同,可发生不同的离子反应.因此,在书写有些离子反应方程式时,除遵循一般离子方程式的书写要求外,还要考虑特殊条件,如反应物的用量,反应的浓度、温度,反应的介质的性质等.     

有机反应活性中间体──乃春

本文综述了有机反应活性中间体—乃春的有关知识即乃春的产生条件;乃春的结构和稳定性;乃春的反应。     

夯实基础知识,提升解题能力——以有机合成与推断为例

《普通高中化学学科教学指导意见(2017年版)》明确指出:“多角度认识有机反应的关键是要建立起对有机反应的核心认识角度,包括对反应类型、反应物、试剂、条件、反应产物和反应现象的认识及它们之间的相互推论关系,能够应用反应规律对有机化合物的性质进行分析、解释和预测,能设计有机合成路线”有机合成及推断是历年高考的必考点,主要考查学生应用已有知识和所给新信息综合分析合成路线,进行逻辑推理的能力。