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1.
李秀 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2010,42(2)
普通话高元音[i][(η)][ι]在音位上的分合,对此问题历来学界有争议,学者主要持有三种看法,各执一端,各有侧重,都有自己的道理.笔者综合叙述了归纳单位的几个条件及具体分析了[i][(η)][ι]三个音素的分合情况,认为,无论从哪个方面来看,[i][(η)][ι]应分合为两个音位.[i]是一个独立的单位,[(η)][ι]可合并为一个音位. 相似文献
2.
[i][l][l]这三个音素到底应归为几个音位,学术界尚无定论。传统的划分音位的“互补原则”、“语音相似原则”和“历史原则”本身存在着局限性,无法有效地处理[i][l][l]的音位归纳问题。运用实用原则和实际原则可以很好地解决这个问题。根据实用原则和实际原则.应将[i][l][l]归为三个音位。 相似文献
3.
[i][■][l]这三个音素到底应归为几个音位,学术界尚无定论。传统的划分音位的“互补原则”、“语音相似原则”和“历史原则”本身存在着局限性,无法有效地处理[i][■][l]的音位归纳问题。运用使用原则和实际原则可以很好地解决这个问题。根据实用原则和实际原则,应将[i][■][l]归为三个音位。 相似文献
4.
李秀 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2010,(2)
普通话高元音[i][][]在音位上的分合,对此问题历来学界有争议,学者主要持有三种看法,各执一端,各有侧重,都有自己的道理。笔者综合叙述了归纳单位的几个条件及具体分析了[i][][]三个音素的分合情况,认为,无论从哪个方面来看,[i][][]应分合为两个音位。[i]是一个独立的单位,[][]可合并为一个音位。 相似文献
5.
李秀 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2010,(2):149-152
普通话高元音[i][l][l]在音位上的分合,对此问题历来学界有争议,学者主要持有三种看法,各执一端,各有侧重,都有自己的道理。笔者综合叙述了归纳单位的几个条件及具体分析了[i][l][l]三个音素的分合情况,认为,无论从哪个方面来看,[i][l][l]应分合为两个音位。[i]是一个独立的单位,[l][l]可合并为一个音位。 相似文献
6.
任何国家和地区的方言总会影响这一地区方言使用准确接受另一种语言,襄樊地区的方言也不例外。由于英语和汉语方言语系之间存在着声母和韵母方面的差异,这种差异自然会影响襄樊地区的人讲英语的纯正度,其影响主要表现在元音[i],[u],[ei],等这五个音位和辅音[l],[n],[η],[θ],[r],等几个音位上。 相似文献
7.
林立娜 《湖北广播电视大学学报》2014,(11):112-113
英语中制约音位组构的原则颇多且这些原则间相互制约与平衡,始终难以全面合理地解释英语音位的组构问题。本文以[s]音为切入点试图对英语音节组构原则进行探讨,旨在为全面合理地解释英语音节组构提供新的思路。 相似文献
8.
现代汉语普通话中的[E]音素,在归入/e/音位之后,不应同时再归入/a/音位。这样可使音位系统与音素系统的对应比较整齐。根据音位归并原则,[i]音素可以独立为一个音位,而[□]和[□]音素划归同一音位为好。在使用汉语拼音方案这套记音符号记音时,它的记录对象也存在某种程度的混乱。 相似文献
9.
黔阳方言的被动标记有三个,即“着[ts‘o45]”、“让[laη24]”和“把乞[pA31t‘i45]”,其中“着[ts‘o45]”是从表遭受意义的动词演变来的,“让[laη24]”是从表使役意义的动词演变来的,“把乞[pA31t‘i45]”则是由表给予意义的动词演变来的。 相似文献
10.
付爽 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(5):52-53,61
赵元任先生曾提出归纳音位的三个主要条件和三个附属条件,为诸多学者所认同,但在具体划分时,前贤时彦又仁者见仁,智者见智,莫衷一是.本文试谈论影响音位划分的其他方面的因素.我们认为,影响音位划分的因素还有:经济原则、语音的社会属性、音义结合的任意性和理据性原则. 相似文献
11.
《汉语拼音方案》规定“-i”为 zh、ch、sh、r、z、c、s 的韵母,-“i”前短横线表示要前拼声母。“-i”表两个元音,用国际音标[l]和[ι]表示。[l]舌尖前不园唇元音;[ι]舌尖后不园唇元音,它们都是舌尖元音。[l]的音是发 z、c、s 的读音拖长后的音;[ι]的音是发 zh、ch、sh、r 的读音后拖长的音。 相似文献
12.
陈静 《乐山师范学院学报》2001,16(5):88-89
由于声调对主要元音音位的影响,/(e)r/有两个条件变体阳平、上声[(e)r]和去声[(e)r],另有一个自由变体[(Λ)r].但依据归纳音位的原则,这三个变体可以并为一个音位/er/.<汉语拼音方案>作为音位化标音方案,采用记音符号er来记录这个音位,是在同时考虑/(e)r/本身和整个现代汉语元音音位系统后作出的科学、合理的选择.从语音实践和音位理论两方面来看,以èr拼"二"都是正确的. 相似文献
13.
14.
研究均匀分布区间[a,b]上U=ηn^*-η1^*——(1-q)a+qb-η1^*的统计规律,其中,0〈q〈1,η1,η2…,ηn为取自总体η的容量为n的简单随机子样,η1^*=min_l≤i≤n{ηi},ηn^*=max_l≤i≤n{ηi},求出它的密度函数,分布函数。 相似文献
15.
贺州九都声的声韵调研究 总被引:2,自引:2,他引:2
张秀珍 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(3):9-19
贺州市的九都声又称九都话,属桂北土话的一种。九都声与客家话、本地话、粤语、西南官话共存互动,形成了自己的特点。古全浊声母今读塞音和塞擦音时不送气,非组少数字读[p p^h],知章精组少数字读[t t^h],端组有的字读[1],普通话的[η]在九都声中读成[η i iδ δi ia ai]等,流开三、通合三合并于遇合三读[y],蟹开洪、效开二、梗开二入声合并于假开二读[a],古塞音韵尾消失,仅少数浊入有喉塞韵尾,入声自成调类,分阴阳两个小类。 相似文献
16.
于丽君 《忻州师范学院学报》2009,25(2)
文章主要研究了如下一类四阶含参微分方程周期边值问题解的存在性和多解性结果.u(4)(t)-ηu"(t)+ξu(t)=λf(t,u(t)),t∈[0,1],u(i)(0)=u(i)(1),i=0,1,2,3,其中f:[0,1]×R1→R1连续,η,ξ∈R1,λ∈R1+为参数.通过利用临界点理论和Morse理论,并满足条件:(H0)ξ>0,η≥-4π2,则当λ落入某具体区间时,上述边值问题有多个解. 相似文献
17.
利用锥理论和Leggett-Williams不动点定理对偶数阶常微分方程组三点边值问题多个正解的存在性{u^(2m)(t)=(-1)^mf(t,v(t)),0≤t≤1,v^(2m)(t)=(-1)^mg(t,v(t)),0≤t≤1,u^(2i)(0)=u^(2i)(1)-αu^(2i)(ξ)=0,i=0,1…,m-1,v^(2i)(0)=v^(2i)(1)-βv^(2i)(η)=0,i=0,1…,m-1进行了讨论和证明,其中0〈ξ,η〈1,0〈α〈1/ξ,0〈β〈1/η且f,g∈C([0,1]×[0,+∞],[0,+∞]). 相似文献
18.
徐凤云 《贵州教育学院学报》1986,(1)
汉语拼音方案是为拼写普通话语音而制定的,拼音字母在性质上属于音素字母,但由于制定的目的所决定,实际上只是音位字母。用纯粹的记音符号国际音标来记音,汉语拼音方案中的 a 有[a]、[A]、[a]、[ε]或[(?)],以及儿化韵中的[e]五个变体。但在普通话中它们没有区别意义的作用,所以归纳成/a/音位。同一个音位在不同条件下发出来的音不完全一样。音位的发音是通过音位变体体现的。音位变体在分布上是互补的,也就是 相似文献
19.
20.
规定[i]﹢[u]=[y](鱼).用j,q,x,y作复音声母(含[i]声母),并采用j,q,x分别替代汉语拼音"声介母"结构ji-,qi-,xi-;用o,iu,on,om,-m分别依序作汉语拼音韵母ou,ü,uan,ong,-ng的代码;用ea作汉语音位[iE]("姐"的韵母)的代码;用oi作汉语拼音韵母uai和üe的代码;用oo表示与u相同的读音.韵母后加e表示读第一声,加h读第二声,加v读第三声.下列情况均读去声:(1)音节中有字母双写;(2)鼻韵母后加o;(3)韵母o,io,uo,ao后加a;(4)韵母为au,iau或者y,ay,ey,ay,oy,uy.采用元音字母表调,不仅视觉效果极好,而且能使声母简码得以极限发挥. 相似文献