教育,是灵魂的唤醒

这是一个真实的故事。 去年上半年的一天,女儿突然拉扯着我们的衣袖叫嚷着要买一种新皮鞋。这款皮鞋很贵,300多元,进口材质,设计别致,看上去非常漂亮。孩子之所以产生这种想法,是受她们班一同学的影响。这位父亲是煤矿经理的孩子刚买了一双,在全班同学中产生了不小的榜样效应。     

我替爸爸擦皮鞋

每当看到爸爸穿着乌黑锃亮的皮鞋时,我心里别提有多高兴了.你一定想不到那会是我的"杰作"吧?为了学擦皮鞋,我还有一段鲜为人知的故事呢!     

一又布鞋

我家里有一双珍藏了四十多年的老布鞋，极普通的样子，没有皮鞋的富丽华贵，也没有运动鞋的时尚光彩，却是我平生最喜欢的——它背后有一段感人的故事。     

皮鞋成型工艺对消除鞋面褶皱的影响

皮鞋款式千变万化,但皮鞋的成型工艺一直对于皮鞋成型的质量起着至关重要的作用。在皮鞋成型过程中,消除帮面褶皱一直是困挠皮鞋成型质量的最大难题,也是皮鞋成型过程中必须要解决的问题。     

旧鞋子

这是姑姑讲的故事。鞋子很旧了,没有破,只是洗刷得不再鲜亮。鞋子是妈妈的作品,女儿是妈妈的心肝。鞋子是妈妈的寄托,女儿是妈妈的希望。每当妈妈看到女儿脚上穿着自己亲手缝制的布鞋时,总会欣慰地一笑。女儿不小了,这布鞋似乎不合时宜了。女儿觉得自己的鞋很工气,很丑陋,很失体面。而其他同学穿的都是皮鞋、旅游鞋。于是她卖了自己的旧书、旧衣服,买了一双新皮鞋,穿在脚上挺     

小老鼠的皮鞋车

多脏的破皮鞋!草地上有一只破皮鞋。小兔子经过时看见了,用脚踢了踢。小松鼠经过时看见了,用鼻子闻了闻。啊,多臭的破皮鞋!小老鼠经过时看见了,围着皮鞋左瞧瞧,右看看。多好的一只鞋,我来给你打扮一下!红领巾2000066..9它提来一桶水,把皮鞋擦得干干净净。又推来四个轮子安在皮鞋上,把皮鞋改装成了一辆车。最后,它给皮鞋车刷上金色的油漆。哈哈,我有一辆金色的皮鞋车了!小老鼠擦擦汗,满意地笑了。小老鼠开着皮鞋车,送小兔子去祖母家。谢谢你,小老鼠。我要是能有一辆这样的车多好啊!是呀!它们差不多都忘了草地上的那只破皮鞋了。多漂亮的皮鞋…     

宽容学生的“叛逆”

“有不同意见吗？” “没有。” 某市数学优课评比活动中，授课老师每讲完一个问题，总是习惯地问一句：“有不同意见吗？”学生总是整齐地回答：“没有”。听到学生的回答，不禁忧从中来。如此教育出来的学生，有何个性而言？他们还会独立思考吗？素质教育倡导培养创新能力，什么不同想法都没有的学生，还能进行创新吗？我不由想起了一位推销员讲的一个例子：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢？”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导非洲人购买皮鞋，     

退一步海阔天空——“阳光皮鞋美美吧”中的教师指导策略

正幼儿园的活动来源于幼儿生活。本学期我班选择了孩子们最为熟悉的生活用品作为材料,创设了活动区角"阳光皮鞋美美吧"。在这个区角,我们预投放了矿泉水瓶、海绵、鞋油、鞋刷、毛巾、皮鞋美容架、小板凳等活动材料。而在活动过程中,教师如何正确有效地指导幼儿是我们一直探讨的问题。     

中班语言活动：会滚的汽车

活动目标 1．理解故事的主要内容,感受故事有趣的情节。     

皮鞋为什么越擦越亮呢

每到星期天,爸爸总要把全家人的皮鞋擦一遍。我看见爸爸先把鞋面的灰尘擦掉,然后涂上鞋油,仔仔细细地擦一擦,皮鞋就会变得又亮又好看了。皮鞋为什么会越擦越亮呢?是不是皮鞋的亮度与鞋面的光滑程度、光线反射程度具有一定的联系呢?我们可以通过实验来验证这个假设。为做好实验,我准备了实验所需的材料:放大镜、同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋、鞋油、鞋刷、笔等材料。实验步骤如下:首先对同样牌子同样款式新旧的两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面,发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油,仔细擦过后,虽然…     

皮鞋的对话

有一双皮鞋从一家大制鞋厂诞生了,后来被运进大商店去卖,价格自然是十分昂贵。另有一双皮鞋从小制鞋厂问世了,被厂家运往路边的小店中卖,显然卖不出高价,可质量是最好不过了。一个富商买下了这双昂贵的皮鞋;一个乡下老农买下了那双低档的皮鞋。有一天,富商穿上这双昂贵的皮鞋来     

皮鞋的由来

<正>陈晴漪:用牛皮铺路和用牛皮裹脚,达到的目的是一样的,耗费的人力、财力却有霄壤之别。这个故事让我们明白一个道理:换个角度,无法解决的大难题可能会变戍易如反掌的小麻烦。许静雅:我相信大多数人读完这个故事,都会嘲笑国王的愚蠢,佩服那个大臣的机智勇敢。由此可见,生命的意义,在于你所做的贡献,而非你所得的名声。"挑刺儿"奖丁奕然:赤脚走路不舒服,因此人们发明了皮鞋。这个故事告诉我们,很多发明创造的动力都来自于我们对生活的不满。     

大皮鞋

桑桑的爸爸有一双特别大的脚,所以就有一双特别大的皮鞋。一天,爸爸从郊区回来, 大皮鞋变成了大泥鞋。妈妈不许爸爸穿着大皮鞋走到房间里去,让爸爸换了一双拖鞋。那么,大皮鞋呢,只好搁     

大班语言活动：小猴的出租车

活动目标 1．理解故事内容,感受故事的趣味性。2．能依据故事提供的线索大胆想象,会根据动物不同特征,合理地续编故事情节。     

在金融危机背景下民营企业思想政治工作新途径

康奈集团是一家以生产皮鞋为主业的民营股份制企业,创办至今已有29年历史,现有员工4000人,拥有国际一流水平的制鞋技术与装备,年产中、高档皮鞋1000万双,康奈皮鞋是我省皮鞋行业第一个获得中国驰名商标、中国名牌与出口名牌的企业,也是中国制鞋业唯一获得质量管理奖企业。在国际金融危机与国内经济动荡的背景下,     

我们的故事——大班语言活动

大班的孩子经常在自由活动和区域活动中三三两两凑在一起自编故事，然后分角色表演。虽然他们的故事想像丰富、情节神奇，可是在故事的结构性和语汇的丰富性方面仍有许多欠缺。组织《我们的故事》小组活动就是要帮助他们在这两方面有所提高。     

干净

一周前在杭州擦亮的皮鞋,在香港过了七天,回到杭州时。皮鞋仍然锃亮。     

担子

一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损;皮鞋却是黑黑的,不时发出缕缕光亮。在这条道上,这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋     

“换个角度思考——作文升格训练”教学实录

师:同学们,“不落俗套,写出新意”是我们作文中的一大难题,今天老师就和大家一起来想想解决的办法,看看能不能有一点收效。首先,我给大家讲一个故事。(学生饶有兴趣地直起身子倾听。)〔点评:直入教学目标,简捷明快;由故事引入,可激发学生学习兴趣。〕飞速行驶的列车上,一位老人刚买的新皮鞋不慎从窗口掉下去一只,周围的旅客无不为之惋惜,不料老人毅然地把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解,老人却坦然一笑……故事说到这儿,同学们想一想,老人会说些什么?大家张开想像的翅膀吧,如果你是那位老人,你会怎样想呢?(教师顺势打开投影仪,把故事内…     

皮鞋为什么会发亮

皮鞋为什么会发亮？同学们可能说是上了鞋油的原因．其实,仅上了鞋油,皮鞋并不会发亮,而要用鞋剧或布块反复擦拭后才发亮．这又是为什么呢？皮鞋的表面看似平整,其实在显微镜下观察是起伏不平、坑坑洼洼的,当光照在皮鞋上时,发生漫发射,因此看起来就不发亮．打上鞋油后,虽然能填平某些较大的坑坑洼洼,但皮鞋表面仍很不平整,当上油后再用鞋刷或布块反复擦拭后,不仅擦去了高处凸起的鞋油,而且还填平了坑坑洼洼,又压平了竖起的纤毛．因此,经反复擦拭后的皮鞋表面就变得很平整,光线发生的是镜面反射,于是看上去也就发亮了．皮鞋…