浅谈高职院校英语复合型人才的培养

改革开放后,社会更加需要英语复合型人才,要求求职者既要掌握专业知识,又要有熟练的英语交流能力。因此,高职高专院校应不断加大英语复合型人才的培养力度,立足于社会的需求,为社会提供符合需求的复合型人才。文章就如何在高职高专院校中加强对英语复合型人才的培养做出分析并提出建议。     

浅议高校双语教学的实施

随着经济全球化和社会经济的发展，要求培养越来越多复合型的国际化人才。为了满足我国社会经济的发展需求，国家教育部早在入世之前就提出了在高等学校推行双语教学以促进教育改革，为国家培养厚基础、宽口径、高素质的复合型人才。本文着重阐述高校双语教学实施的目的、原则以及推行双语教学的具体做法。     

当代大学应培养复合型人才

现在大学人才供需脱节的问题非常突出。本文提出当代大学的培养目标是培养复合型人才,以适应企业和社会对人才的需求。因此,培养复合型人才要求当代大学从心理、知识、能力、思想等各个方面对学生进行教育,是学生在走入社会之前做好充分的准备。     

跨学科外语复合型人才培养的策略——基于人才培养需求下

随着全球经济一体化的不断深入,社会对跨学科外语复合型人才的需求日益凸显.高校人才培养不应仅局限于某一学科或者某个领域,而是要屏弃学科门户之见,在原有学科框架下,培养跨学科复合型人才.目前,单一学科内容教育模式已很难适应多元化的人才市场需求,随着高等教育的不断发展以及社会对外语人才的需求不断增长,培养跨学科外语复合型人才已成为未来发展方向.基于人才培养需求下,培养跨学科外语复合型人才,对于经济全球化、人才国际化发展具有重要意义.     

当代大学应培养复合型人才

现在大学人才供需脱节的问题非常突出.本文提出当代大学的培养目标是培养复合型人才,以适应企业和社会对人才的需求.因此,培养复合型人才要求当代大学从心理、知识、能力、思想等各个方面对学生进行教育,是学生在走入社会之前做好充分的准备.     

理工科高校双学位(主辅修)制度实施状况研究——以南京工业大学为例

一、引言随着科学的发展和社会的进步,许多学科之间相互渗透、相互融合,这就要求当代的人才不仅需要掌握某个学科的专业知识,而且还需要掌握相关领域的知识,也就是复合型人才。双学位(主辅修)教育制度就是应社会对复合性人才的需求而产生,这种教     

应用型本科院校培养复合型体育人才的可行性研究

文中以安徽省应用型本科院校为研究对象,以安徽省体育人才培养方面存在的不足为突破点,在对当代社会复合型体育人才的需求现状进行研究的基础上,分析提出了应用型本科院校培养复合型体育人才的可行性,以期为应用型本科院校建设及复合型体育人才的培养提供理论依据与参考.     

英语教育专业的实践教学探析

如今社会对人才的需求从原来单一的专业人才逐渐向复合型人才上转变,这也就要求学校的教学模式要不断创新。各学校对学生的教育培养上采用实践教学模式,注重对学生综合实力培养,打造复合型人才,以满足社会需求,通过把英语教育专业学生作为研究对象,分析实践教学应用到英语专业的意义、具体现状,以及存在问题和相应的解决方法进行系统分析探究。     

"以就业为导向"的中职英语教学探究

在以复合型人才为导向大力发展职业教育的当前,中职英语教学集中"以就业为导向",其中面临的重大问题是培养"社会需求复合型人才".中职英语教学在大部分人看来就是学习公共基础英语,教学内容、教学模式都无法体现出"以就业为导向"的特征,不能满足当前社会对人才的需求,也无法体现出职业特色.根据目前社会用人的实际需求,结合中职学校...     

需求与发展：非师专业英语教学改革的研究与实践

２１世纪是由工业社会向信息社会转变的年代，需求的外语人才也将是一专多能的复合型人才，为使师专英语教育能够适应这一需求，以培养复合型人才为目标，必须对现行教学方式、教学方法、课程设置、教材选编进行改革。     

财务软件人才培养模式的改革与实践

为培养既懂会计又擅长信息化的复合型应用性人才,高等院校应紧抓学生的特点,紧密联系社会,深化工学结合,有针对性的培养能满足社会需求的人才。笔者根据经管类专业学生教育的特点,在新时代下就如何培养有较强竞争力高级应用性人才的教学改革进行探讨,以更能适应现代教育的发展。     

论复合型外语人才的培养

外语教育必须以市场为主导,融合其他相关专业知识和技能,培养复合型的外语人才,以满足经济和社会发展对新型外语人才的需求。复合型外语人才的培养。一方面要加强学生外语专业素质,另一方面还要加强教师职业素质。     

ESP课程与复合型外语专业人才培养研究——以唐山世园会外语人才培养为例

随着中国与国际间的交流加强和市场经济的进一步完善,社会对复合型外语人才的需求不断增加。2016年唐山世界园艺博览会,需要既懂得外语、又懂得园艺等相关专业知识的复合型外语人才。ESP课程能够培养具备外语知识和专业知识的复合型人才。在开设ESP课程过程中,应加强师资队伍建设,改变教学方法,强化实践教学,以培养适应市场需要的复合型外语人才。     

社会对复合型人才需求的调查报告

为借鉴各国教育在与社会需求不断适应过程中的成功经验和教训,结合我国国情,制定出适合我国经济发展的“人才谱”,本文仅根据社会调查的材料就“复合型人才”的培养问题谈一些看法。培养复合型人才主要基于两方面的考虑:一是科学技术的发展以及随之而引起的工业     

学前教育专业复合型人才教学模式的构建

职业教育面向社会,走向市场,培养应用型为主的复合型人才以满足社会的需求已成为共识.潍坊学院及时了解用人单位对人才的需求,实现学校人才培养与社会人才需求接轨,提出了“多能一专”的复合型人才培养目标,构建了“综合培养,分向发展”的大专师资分方向培养的教学模式.     

大学英语与专业英语教学特色化融合之探究——论广西北部地区高职高专院校英语教学

随着广西北部地区经济的发展,社会对掌握熟练的英语能力和扎实专业知识的复合型人才的需求越来越大。文章旨在探讨广西北部地区高职高专院校如何进行大学英语教学与专业英语教学合理优化改革、走特色化融合之路,以培养出适应社会需求的复合型人才。     

高校非计算机专业复合型数据库人才培养探讨

随着计算机技术的发展和社会需求的不断提高,高素质的复合型数据库人才正逐渐成为数据库软件人才中的新宠。高校承担着培养复合型数据库人才的重任,取得了一定的成绩。但总体上看,在非计算机专业复合型数据库人才培养方面还存在着诸多问题,和社会的需求尚有差距。笔者结合多年教授数据库课程的经验,从宏观的角度对如何加强复合型数据库人才的培养工作做了初步探讨。     

英语专业学生社会需求与课程设置改革

通过分析人才市场对英语专业毕业生的需求,探讨如何根据英语专业的人才特征和市场定位,以优化课程体系,加强课程建设;建设一支具有复合型知识的教师梯队,整合教学内容,加强教学社会实践,进而构建以社会需求为导向的英语专业复合型人才的培养模式。     

财经院校本科复合型法学人才的培养思路

财经法学由于先天不足,毕业生就业出现困境.为了解决就业难这个问题,我们输出的“产品”需要满足当今社会的需求,即既懂法律又懂会计、审计等方面知识的复合型法学人才.培养复合型人才,我们需要转变培养思路.财经类本科院校复合型法学人才的培养需充分发挥自身的财经学科优势,以服务社会为立足点培养复合型法学人才,并制订适合的人才培养计划.     

“医工融合”培养创新型医学工程人才

为形成生物医学工程的专业特色,培养复合型创新人才。不仅需要理工科与医科知识的进行叠加,而且要根据社会需求将相关学科知识有机融合,发挥1+1大于2的效益。"医工融合"创新人才的培养模式是需求导向型培养模式在生物医学工程人才培养方面的进一步应用。实验教学正是融合型创新人才的最好培养方式。生物医学工程实验教学示范中心建设以学生为本,创新人才的培养从"医工结合",到"医用导向型",再到"医工融合",使各学科间的相互交融更为紧密,学生的创新应用能力得到更好的培养。