高职院校从就业教育向创业教育转变的思考

严峻的就业形势,对教育提出了新的挑战,高职院校很有必要开展创业教育。然而,如何从就业教育模式向创业教育转变,是很值得思考的问题。     

从等待就业到学会创业——大学生择业观的转变

创业教育的提出已有一段时间了，直到1998年在巴黎召开的“首届世界高等教育大会”对其再一次重申，才引起了人们的广泛关注。近年来随着高校毕业生就业形势的不断恶化，有人甚至据此提出了限制高教发展规模的言论。对此，本文分析了两种不同的择业观：学会创业与等待就业的异同，创业教育的内容，并指出了大学生树立创业的择业观对我国现阶段的重要意义。     

从“就业创业”到“创新创业”——高校创新创业教育的问题与探索

随着对创业教育认识的不断深化,高校存在量化指标的实用主义和功利主义创业教育导向诸多困局,从就业创业到创新创业的发展历程,分析高校创新创业教育的四个维度,进而提出促进专业教育改革与创新创业人才培养融合、开展创新创业意识启蒙和能力培养、落实树人理念的创新创业教育路径。     

从就业教育到创业教育：高校专业教育的路径转向

创业教育对于国家、高校和大学生的自身发展具有重要意义,其本质是一种素质教育、创新教育。高等教育应当将创业精神和创业技能作为基本培养目标,在专业教育中全面贯彻创业教育理念,尽早实现人才培养模式从就业教育到创业教育的路径转向。     

成人高等教育学生就业创业教育管见

随着高等教育逐步走向大众化,各类毕业生的就业创业问题已成为社会广泛关注的焦点。就业创业教育在普通教育学生中早已实施。目前,在成人高等教育中实施就业创业教育,已成为成人高等教育学生的内在需要,其实施必将为成人教育注入新的活力。     

从就业到创新创业:重塑高校专业教育文化

当前,面对全球化进程的日益加快和知识经济的迅猛发展,我国社会体制的改革深化和高等教育的日益普及,我国高校传统上以就业为指向的专业教育正在面临困境.只有重塑我国高校专业教育的文化,实施就业指向与创业指向并重的高校专业教育,才能适应就业市场对人才素质的要求.     

实现从传统教育向创业教育的转变

要实现从传统教育向创业教育的转变,必须实现从教育思想、教育理论到教育实践的全方位推进,才能达到预期目的。     

从传统型到创业型:高职教育就业导向的模式转变

曾经适时的和适宜的高职教育就业导向，在当前经济发展方式转变、社会转型的重大转折过渡时期，其挑战和机遇前所未有。“以创业带动就业”的新型就业战略，要求逐步实现从传统型向创新型的模式转变。大学理想与现实的冲突与协调的历史审视，则提供了一个更宽阔的维度。     

择业、就业、创业——从“自在”到“自为”的就业导向理念的思考

分析全球经济危机下大学生就业问题,理性思考就业导向理念,提出三条具体路径:院校努力,弥补择业不足;转变观念,发挥个体自为;引入创业教育,以不变应万变。     

构建创业教育体系促进大学生就业创业

创业教育近年来引起社会和高等学校的重视,创业教育对大学毕业生创业就业有重要推动作用,创业教育是素质教育的深化,大学毕业生创业对促进社会经济发展解决就业问题有着十分重要的意义.目前对创业教育还有不同的认识,本文着重探讨借鉴其他国家创业教育的经验,构建我国的创业教育体系,更好地在我国发展创业教育.     

罗杰斯的“人格理论”对创新教育的启示

罗杰斯是人本主义心理学的代表人物，他的“人格理论”中的“非指导性教学”、“学生中心教育”、“自由学习”等观点对我国的创新教育具有一定的启迪意义。借鉴罗杰斯的“人格理论”实施创新教育，就要注重学生学习活动中的非智力因素，培养学生的创造型人格，充分发挥学生的主体性。     

从高职学生就业流向看就业资源的重点开发

解决高职毕业生就业问题除了发挥高职人才培养特色,强化学生职业素质,加强技能培训外,重点开发就业资源,形成稳定的毕业生就业市场,也是解决高职毕业生就业的重要途径。高职院校必须认真分析毕业生就业流向状况,开发与利用相对稳定的就业资源,保障高职教育事业的蓬勃发展。     

搞好学生就业安置工作 促进职业教育发展

开封县学生就业安置工作开始于１９９３年。８年来，在省、市教委和县委、县政府的关心、支持下，大胆尝试，开拓进取，负重拼搏，取得了一定成绩，有力地推动了开封县职业教育的发展。 一、就业安置的作法 （一）加强领导，建立机构 如何引导学生、组织学生走出去就业，是职业教育能否顺利发展的关键所在。统一了认识，我们马上开始行动，迅速成立了学生就业领导小组，下设学生就业安置办公室，各职业学校也成立了相应的学生就业安置办公室。在全县自上而下形成了一个职校学生就业安置的组织网络。我们多次强调，一定要认清学生就业安置的…     

培养创新创业意识，着力提高大学生可就业能力

国际金融危机同样对中国经济造成较大的影响,使2009年大学生就业形势异常严峻。国家出台了一系列鼓励大学生就业创业政策。各高校在积极采取措施应对毕业生就业难的同时,应创新机制体制,着眼于对非毕业生创新创业意识与能力的培养,提高学生的可就业能力,提升学生就业的核心竞争力。     

Science for employment and higher education

The results of a survey of the views of employers and tutors in higher education on the scientific curriculum for 16‐ to 19‐year‐olds in England, Wales and Northern Ireland is reported. The results show that a limited range of scientific ideas are seen as essential by representatives of all areas. Both employers and tutors in higher education believe that developing a student's capability in a wide range of generic skills (including mathematics skills) should be an aim of courses leading to advanced science qualifications. Higher education tutors tend to require higher levels of thinking in the use of the ideas than do employers. The implications of taking note of employmnent and higher education needs for secondary science education are discussed.     

打通“出口”就业拉动促进中等职业教育持续健康发展

一、充分认识开展中等职业学校毕业生就业指导工作的重要性和紧迫性 新形势下开展中等职业学校毕业生就业指导工作意义重大。首先，开展毕业生就业指导是落实江总书记“三个代表”重要思想的具体体现。“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”的重要思想，就我们中等职业学校来说，就是要努力提高办学质量，让人民群众的投资得到较好的回报；就是要努力提高毕业生的就业率，让人民群众满意。当前，中等职业学校的招生问题是难点，就业问题是焦点，毕业生能否顺利就业，关系到社会稳定，也关系到人…     

要重视就业合同的签订

职业学校的学生经过几年的学习,都有一技之长,为今后的就业打下了坚实的基础,但在就业上岗后,往往因上岗时的协议条款不完善而出现不少的麻烦,这实际牵涉到劳动合同的签订问题.     

构建良好就业平台促进高校毕业生就业

由于我国就业制度和就业方式的不断改变,求职和择业已经成为高校大学毕业生面临的主要问题之一。本文分析了高校业毕业生就业存在的现状及有关问题,分析了高校大学生的心理特点及加强高校大学生就业教育的重要性,提出了培养高校大学生正确的就业,构建全新的就业工作体系。     

以就业为导向改革高职法科教育

司法考试制度的实行，使法律人才的就业受到限制，从而造成高职法科教育出现瓶颈现象，传统的就业模式被打破后。需要建立起新的就业市场。高职法科专业需寻求教育方向的新突破。     

为职业学校推荐两种就业方法

职业学校如果使用"网点销售法"和"链式滚动销售法"编结自己的就业网,可使学生的就业机会越来越多,形成强有力的就业趋势,使学校源源不断地向社会推销"产品".