聪明的老公不要问

有时候,跟女人说话就像蒙着眼睛过雷区。女人往往不管问题本身是什么,而是不管什么问题,都会去追寻那丝丝缕缕的弦外之音,会琢磨：“他说这话到底是什么意思？”“他是在暗示什么？”诸如此类的,越想越多,越想越麻烦。     

韩国高校终身教育发展对我国学习型社会建设的启示

韩国始终坚持教育立国,致力于构建一个不管谁、不管什么时候、不管在哪里、不管想学什么、不管想以什么方式学,只要你想学、你总可以学、总能学得好的学习型社会。在高校终身教育方面,韩国已形成了一个无人不学习、无时不学习、无地不学习的教育体系。对此,研究韩国高校终身教育的实践,学习其主要经验,对于我国学习型社会建设具有非常实际的借鉴意义。     

小屋

假如我有一个房子在山上。这个房子不管它是什么做的,反正要有光,不管什么光,只要亮到能在夜里如山顶的一颗星,白天里的太阳就不必说了。     

永不放弃

我们不知道世界上有没有永恒的东西,但希望有,并且愿意去追寻。“曾经年少爱追梦,一心只想往前飞”。在人生的成长历程中,我们曾经历过无数的坎坷和风风雨雨,但从来没有什么能阻挡住我们前进的步伐,“永不放弃”是我们的信念。在未来的日子里,不管生活的路是越走越宽还是越走越     

桌底下的小精灵

我要跟你们说一个秘密喔!在我房间的桌子底下,住着一个小精灵。不管我想要什么,喜欢什么,或者想变成什么……小精灵的咒语,都能让我实现愿望哟!     

底线道德

制度的不公正有可能勾销一个人的政治职责,却仍然不能够勾销一个人的自然义务。只要你是一个社会的成员,你就必须履行某些义务。不管你是什么信仰、追求什么价值观念和生活方式,也不管你多有权、多有钱或多有名,有一些基本的东西你是不能丢的。     

字看久了为什么会感到陌生?

<正>Q:江西省新余市肖可悦问:编辑老师,有时候重复写一个字,写很多遍以后会觉得这个字很陌生,好像越写越不认识了。这是怎么回事呢?A:东子哥哥:事实是,不管什么字,通常你盯着看上二三十秒钟,都会觉得"这个字变陌生了"。不仅仅是中国的方块字会让人产生这种奇怪的感觉,使用字母的外国人也发现了他们有相同的问题。美国《心理学》杂志上曾有篇文章描述这一现象:"如果对一个单词注视得太久,     

学点哲学终身受益

哲学是明白学、智慧学,学懂了哲学,脑子就灵,眼睛就亮,办法就多;不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。哲学这门学问说来也神,你的工作越变化、越新,它显得越有用;你的地位越高、场面越大,它的作用越大;你碰到的问题越困难、越复杂,它的效力越神奇;面对的问题越关键,它发挥的作用越关键。所以我就很好地运用哲学指导我的班级管理工作。     

适当穿插医学保健常识促进生物学教学

身体是革命的本钱,对于每一个学生来说,不管是成绩好还是成绩差,他都希望自己有一个健健康康的身体,希望自己越长越漂亮,越活越年轻,希望自己永葆青春。所以凡是与身体健康、年轻、长寿等有关的话题,学生就特别感兴趣。基于生物学学科本身的特点,在生物学课堂上适当穿插医学保健常识能极大地调动学生学习生物学的兴趣。     

第23课时 把握论点 分析论证(课堂)

考测点导航1.把握论点,找出或概括文章的论点。2.理解作者所阐明的道理。3.分析论证过程,弄清论证方法。典型题点击一、阅读《从三到万》选段,完成下面题目。从教学的过程来说,不管学什么,教的人总要从易而难,逐步深入地把知识教给学生。因此,好的老师在开始的时候,应该给学生一个印象,觉得入门不难,往后才能越学越有信心。而学生如果自命不凡,看到入门很容易,就把教师一脚踢开,那么,他就什     

关注学习主体 打造高效课堂

教学过程是一个信息传输过程,也是一个资源利用的过程,更是一个以学生为主体的发展过程。在课堂教学中,不管什么式,什么法的教学,都应通过各种反馈信息来评估,不管什么样的教学改革,也都应受反馈信息的制约。因此,研究如何及时获取语文课堂教学的学生反馈信息,以有效地校正、调控课堂教学,把预设和生成的资源更加有机     

心灵之树

世界上最美丽,最变幻无穷的风景在什么地方?这个地方便是人类的心灵。世界上最深沉,最辽阔博大的所在是什么地方?这个地方便是人类的心灵。不管我们生活的环境和状态发生多大的变化,有一个世界永远自由而生机勃勃,这个世界便是人类的心灵。不管我们身边的黑暗是多么漫长,有一个     

赵丽宏如是说

世界上最美丽、最变幻无穷的风景在什么地方?这个地方便是人类的心灵。世界上最深沉、最辽阔博大的所在是什么地方?这个地方便是人类的心灵。不管我们生活的环境和状态发生多大的变化,有一个世霁永远自由而生机勃勃,这个世界便是人类的心灵。不管我们身边的黑暗是多么漫长,有一个世界永远明     

我对个性化阅读的认识

阅读是语文教学的主要内容,是语文课程的"重头戏"。但在以往的阅读教学中,教师按照考试阅读的固定模式来训练学生,侧重于字词句的识记与结构的分析,不管什么内容全是一个套路,使得学生形成了阅读思维的定式,不管阅读什么类型的文章,不管是课内阅读还是课外自由阅读全是这样一个固定模式,严重阻碍了学生思维的发展,制约了学生阅读能力的提高,造成了初中生不会阅读的状况。随着新课程改革的实施,我     

初中语文个性化阅读解读

阅读是语文教学的主要内容,是语文课程的"重头戏"。但在以往的阅读教学中,教师按照考试阅读的固定模式来训练学生,侧重于字词句的识记与结构的分析,不管什么内容全是一个套路,使得学生形成了阅读思维的定式,不管阅读什么类型的文章,不管是课内阅读还是课外自由阅读全是这样一个固定模式,严重阻碍了学生思维的发展,制约了学生阅读能力的提高,造成了初中生不会阅读的情况。随着新课程改革的实施,     

忌问题含糊

随堂提问,是教师在课堂教学过程中经常使用的教学手段。但笔者发现,不少教师脱口而出的问题实在太过于随意：不管什么时间,提;不管什么地点,提;不管什么内容,提;甚至自己都搞不明白提的是什么他也提。     

如何学好同义词

人们常说精通英文的人肯定是精通英语同义词的人。这就是说,要想学好英文,你就必须学好同义词,这是人们通过多年的学习实践总结出来的。学习同义词有两点重要性:第一,学好同义词能使你的语言更丰实。一个民族的文化越发达,一种语言的历史越悠久,词汇就越丰富,它的同义词也越多。同一句话,我们可以用不同的词来表达,如:“你喊什么?”“你叫唤什么?”“你嚷什么?”喊、叫、嚷,我们可称其为汉语同义词,用起来很生动。同样,英文也是如此,如果你学好同义词,你知道的词就越多,说起话来就不会干巴巴,写起文章也不会枯燥无味。中国学生觉得beautiful、wonderful这两个词很上口,很喜欢用这两个词,所以不管描写什么好看的人或物都用beautiful,不管什么好的东西都用wonderful,可以说这两个词张口就来,口语不好的人也竟不费劲。这样显得语言特别单调,也显得知识贫乏。我们知道同时可表达beautiful的意思的词     

棍棒底下的自卑

不记得是发生在几岁的事情了,但是那段时间一次又一次挨捧的经历像一场噩梦盘踞在我的内心深处,直到我成人后很多年仍然挥之不去。从那以后,不管做什么、不管面对什么人,也不管自己做得多好多坏,我都要在内心深处打上一个大大的问号。那种不自信的感觉始终像魔鬼一样伴随着我.折磨着我,让我很多年难以摆脱。     

父与子

父篇我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。我渴望当父亲,渴望让生命中的一个单元通过我继续。在我们这儿,不是你是什么就得生什么,而是逢什么年生什么。比如2006年,不管你     

厕所里有条蛇

我琢磨着，怎么样才能叫妈妈认输呢？我有了一个好主意。在日记里写点怪事情，妈妈看了，叫她大吃一惊。但也不能写些根本就不存在的谎话呀，好不容易才坚持下来的日记嘛！我决定写“明天的日记”。“明天的日记”！我一边笑一边想。我的脑袋还真够好使的。因为写的是以后的事，不管写的是什么，都不能说是谎话。我是这样写的：７３那天夜里，我躺在被窝里想：妈妈如果读了这篇日记，脸上该是一副什么表情呢？一定惊慌失措地打扫厕所吧。嘿嘿嘿……一个人越想越有趣，竟睡着了。可是第二天，也就是四号这天，发生了一桩怪事。一大早，我就被…