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1.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(4):110-114
安徽舞剧可分为发轫期、发展期、活跃期。小舞剧《刘海戏金蟾》开启安徽舞剧创作之门,大型民族舞剧《徽班》将安徽舞剧推向全面发展,舞剧《大禹》获"荷花奖"代表中国专业舞蹈艺术最高成就,完成安徽舞剧发展"三部曲"。《刘海戏金蟾》《徽班》《大禹》分别是各个时期代表作。 相似文献
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20世纪50年代是我国舞剧创作的探索阶段。舞剧《鱼美人》的音乐既借鉴了欧洲舞剧音乐的创作技法,也在民族风格应用方面进行有益的探索,在舞蹈编排方面,《鱼美人》也进行了芭蕾民族化的探索,开启了芭蕾艺术中国化的道路,对中国舞剧的发展产生了深远的影响。 相似文献
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教学目的:1.欣赏舞剧音乐《红色娘子军》选段:《快乐的女战士》、《军民团结一家亲》、《斗笠舞》,让学生对这一舞剧代表作有比较直观的印象。2.通过本课的学习,初步了解音乐在舞剧中的重要作用。教学重点:了解舞剧音乐——尤其是中国舞剧音乐的基本形态,认识音乐在舞剧中的作用。教学过程: 相似文献
4.
索美超 《黄河之声(科教创新)》2016,(9)
中国舞剧经过半个多世纪的发展,作为舞蹈艺术呈现和表达的一种主要方式进入大众的视野,随之而来的当代中国舞剧的生产方式由单一的专业艺术院团生产转向多元化生产,舞剧的创作模式在不断探索中逐渐形成。 相似文献
5.
魏重华 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
从21世纪开始,中国舞剧的文化艺术需求发生了巨大变化,文化演出市场越来越广阔。面对这种形势,创作意识与手法均要进行革新。在这种形势下舞剧创作,不但要强调编导的主体地位与主体意识,还必须要从自我角色入手,关注舞剧创作的主观意识及通过这种意识完成的自我表达。本文是笔者结合自身体会,探究编导在创作过程中要表达的主观意识与个人表达间的关系。 相似文献
6.
管小军 《黄河之声(科教创新)》2018,(6)
舞剧《一把酸枣》在音乐创作上极具特色,这种特色展示了作曲家的创作风格、作曲技法以及对音乐素材的取舍与加工。本文正是从音乐创作的取材上,对舞剧音乐在山西民歌的运用上进行了初步的探讨:山西民歌在舞剧音乐的创作中既作为核心主题对全剧的音乐风格进行了限定,又在结构上对舞剧音乐进行了架构。 相似文献
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文章介绍了巴托克创作于1919年的芭蕾舞剧《神奇的满大人》（1927年改编出了管弦乐组曲）。这部舞剧1925年在科隆首演后曾被禁演,对这部舞剧的争议较大,内容过于血腥、色情,表达的思想很难被人接受,而后人对这部作品的历史地位的认定却毋庸置疑。 相似文献
10.
杨阳 《黄河之声(科教创新)》2016,(9)
《一把酸枣》是由我国著名舞蹈编导张继钢编创的一部反映晋商历史、讴歌晋商精神、体现浓郁晋商文化特色的的大型舞剧。在这部舞剧中张继钢秉承其多年的工作经验,并结合多部歌剧、舞台剧的灵感与实践积淀,将晋商文化、晋商爱情生活创造性的呈现出来。舞剧中最具特色不是独舞、双人舞,而是最能体现编导个人风格的群舞段落。本文首先对舞剧《一把酸枣》中群舞段落进行概述;其次对群舞段落创作特点进行分析,最后通过舞蹈作品分析总结出张继刚的舞蹈创作特点。 相似文献
11.
薛一村子 《中国校外教育(理论)》2011,(3):165-165
本文通过对舞剧作品《流行歌曲浮世绘》的分析,剖析了流行歌曲在舞蹈作品中的运用,以及如何运用多样化的流行歌曲来诠释舞蹈语汇、舞蹈结构和舞剧编导的创作立意。 相似文献
12.
简介两岸妈祖题材舞蹈作品创作现状,着重从两方面切入研究妈祖文化:一是舞剧的题材研究;二是两岸舞蹈的比较。选择大陆和台湾两部较有影响力和鲜明艺术主张的舞剧作品《妈祖》和《醮》进行实证研究,探寻妈祖题材舞剧创作的共性和个性规律,并于深层次延伸探讨艺术体制和创作生态问题。 相似文献
13.
重庆市歌舞团创作的舞剧《三峡情祭》,是一部从川江船工的生死恋情入手,以揭示民族气质、民族习俗和民族情感的作品。在音乐创作中,曲作家金干、何泽生将本地区的山歌、船工号子和三峡地区的多种民间素材揉合一体,再运用了现 相似文献
14.
舞蹈-舞剧认识课是结合高职舞蹈编导专业的培养目标而新增设的一门课程，它对提高舞蹈编导专业学生舞蹈编导创作能力有重要的作用。本就舞蹈-舞剧认识课设立的目的、作用进行了初步探讨。 相似文献
15.
舞剧主要以演员的肢体语言和音乐来展现戏剧冲突,由于舞剧的特性与职能所决定,它不擅长去表现错综复杂的戏剧情节,隐晦的人物关系与以及人物心理矛盾。舞剧《一把酸枣》群舞过多,冲淡了双人舞的叙事抒情表现。过于复杂而隐秘的人物关系,很难靠演员的肢体语言来表现。推动舞剧发展的关键动机设置也不够合理。这些,都是这部舞剧的硬伤。 相似文献
16.
徐婧文 《黄河之声(科教创新)》2018,(12)
《格桑花·茉莉花》是一部演绎汉族藏族师生情缘的朴实舞剧。舞剧中演绎了藏族少年来到内地求学,在母亲与老师的温情关爱中幸福成长的故事。位于江南的江苏常州有一所西藏民族中学,每年都有藏族孩子们来这里求学,而这部舞剧就是根据这所学校里的平凡而真实的生活所创作的,整部舞剧都散发真挚的师生情。 相似文献
17.
滕腾 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
舞剧与电影都有各自的特点和规律,特长和局限;它们之间有相通之处,可以互相吸收。不管是探讨舞剧与电影艺术之间的区别,还是研究它们之间的联系,目的都是熟悉和掌握舞剧和电影艺术的特点,以便相互之间取长补短,从而促进二者相互发展。本文以舞剧与电影艺术的异同为研究对象,进行了细致的探讨与分析。 相似文献
18.
董江河 《晋城职业技术学院学报》2016,(4):71-73
大型原创舞剧《粉墨春秋》首演以来,反响热烈、好评如潮。其在创作、演出过程中坚持创新,摒弃了传统舞剧以男女主角爱情故事为线索的情节模式,具有戏化舞的特点;在民族舞蹈词汇中融入戏曲表演艺术,使其更加独特新颖;舞美设计结合戏曲和时代风尚,使观众看到的不只是戏剧人生的故事,更是对戏曲绝技与民族精神的深入了解。这种探索与创新,不仅推动了戏曲艺术的普及与传播,也使中国的文化艺术走向世界舞台。 相似文献
19.
焦盼 《黄河之声(科教创新)》2009,(15):86-87
舞剧艺术是舞蹈高度发展的产物,具有戏剧性、丰富的题材画面和人物塑造的完整性。舞蹈和音乐是构成舞剧的最重要的两个因素,舞剧的成功与否很直接的取决于这个舞剧中的舞蹈和音乐的单体水平和综合反映,舞剧中的舞蹈和音乐是构成舞剧精神内涵的最重要的媒介,舞剧艺术是舞蹈艺术和音乐艺术的最高升华。 相似文献
20.
易丽清 《中国科教创新导刊》2011,(14):213-214
舞剧,顾名思义,即舞蹈的剧,是剧就必然要有事,无事形不成剧,而这事是什么样的事,怎么说这个事,却似乎是舞剧最关键又最困难的一件事。笔者认为目前大多数舞剧对于这件难事解决得确实很＂难＂,而且由于难而解决得相较于其他艺术门类来说就显得有些相形见拙,不那么＂个性＂和＂有意味＂。本文从舞剧所叙之事和怎样叙有情感之事来说明舞剧是有意味的情感形式,由带有个人情感的个人观点和视角产生独特而个人的舞剧结构、形式和风格,即我们常常说的有意味的形式。 相似文献