高职舞蹈专业基训课教学改革初探

在高职舞蹈教育中,基训课教学是培养学生舞蹈表演和舞蹈编导能力的基础课程。如何进行基训课教学改革,有针对性地对高职学生进行基本功训练,达到培养高职学生的实际应用能力目的,是舞蹈教师应该研究和探讨的一个实际问题。本文仅就如何对高职学生进行舞蹈基训课教学问题进行粗浅地探讨。     

舞蹈基本功训练有效方法探析

舞蹈基本功训练是一名舞蹈专业学生今后专业培养以及发展的基石,同时也是舞蹈教学的关键组成部分,一名成功的舞者,舞蹈基本功是衡量其气质和舞姿的主要标准。可是很多舞蹈专业的学生忽视舞蹈基本功训练,对基本功训练积极性不高,因此,舞蹈基本功训练在舞蹈专业学生日常训练中就变得非常重要。     

探究高校舞蹈基本功训练课程的教学方法及运用

舞蹈作为一门艺术,其在素质教育中发挥的作用是不可替代的。在高校舞蹈专业中,舞蹈基本功训练课是基础课程之一,也是必修课程,舞蹈自身属性决定了基本功训练在舞蹈专业中的重要地位。笔者论述了舞蹈基本功训练的重要性,分析了高校舞蹈基本功训练教学现状,并结合实践经验对高校舞蹈基本功训练课程的教学方法和运用做了探讨,旨在提高舞蹈课的教学水平,培养学生舞蹈素养,提高学生舞蹈表现力。     

高职舞蹈教学中的多元化教学方法

舞蹈教学对于大部分高职院校的整体素质教育而言,是不可或缺的关键性组成部分,对于提升学生整体素质有着重要的作用及意义。高职院校在课程中加入舞蹈教学内容的最终目的是促使学生的整体素质能力得以提升,内心的艺术涵养得以培养。但从现今的高职院校舞蹈教学现状来看,在整体的教学过程中,依旧存在着诸多问题,严重影响了高职院校舞蹈教学的整体质量。文章首先对高职院校舞蹈教学的现状问题进行了分析说明,再就多元化教学方法在舞蹈教学中的应用体现进行了阐述提出,以此帮助有效提升高职院校舞蹈教学整体效率与质量。     

探析高校舞蹈教学中学生舞蹈表现力的培养

在舞蹈表演中,舞蹈表现力是其中重要前提,是舞蹈者所应该具备的基本素质。故此,在舞蹈教学中,教师要重视对学生的舞蹈表现力进行培养,通过强化学生的基本功训练,来达到培养学生外部形象的效果,可以通过强化学生的情感体验,增强他们对舞蹈音乐的理解,进而提升的舞蹈表现能力。本文主要围绕高校舞蹈教学,就如何培养学生的舞蹈表现力进行简要的分析。     

浅谈舞蹈基本功中对抗力量训练

要想学习好舞蹈,做合格的舞者首先要具备扎实的舞蹈基本功,而在舞蹈基本功训练中对抗力量的训练是非常关键的一个环节。本文将舞蹈基本功中对抗训练为主要内容,以舞蹈基本功训练的要点为切入点,展开对舞蹈基本功中对抗力量训练内容的分析,强调基本功训练的重要性,提高基本功训练效果,为培养舞蹈教学发挥力所能及的作用。     

浅议儿童舞蹈教学中基本功的训练

阐述了儿童舞蹈基本功与舞蹈学习的关系,探讨了儿童舞蹈教学中基本功的训练方法,并从舞蹈基本功的重要性方面着手,对当前舞蹈训练中的问题进行归纳和总结,探究儿童舞蹈基本功训练的新途径。     

“舞蹈与形体”教学的调查研究

舞蹈是一种肢体和大脑紧密结合的运动。舞蹈离不开形体训练等基本功教学,但传统的教学方式又无法实现有效的人才的挑选和培养,使教学处于一种被动局面。由此可见舞蹈基本功在教学方法上的创新已成为舞蹈老师们迫在眉睫的课题,理性地把握形体训练与舞蹈艺术表演的辩证关系,是提高舞蹈教学质量和激发学生学习舞蹈兴趣的关键。     

试论基本功训练对于中国民族民间舞学习的重要性

基本功训练是任何一项舞蹈学习中不可或缺的一部分,并且具有扎实的基本功是优秀舞蹈表演者的共性,因此分析舞蹈表演,尤其是民族民间舞的基本功训练具有重要的实践意义。本文围绕着民族舞的基本功训练展开分析,探究当前基本功训练都有哪些内容,基本功训练对于民族民间舞蹈的学习的重要性,阐述基本功训练为培养民族民间舞蹈表演人才带来的优势及影响和产生的效果,以期进一步完善民族民间舞蹈学习,为更多的学习者提供借鉴,从而促进该舞种的发展。     

关于幼儿舞蹈基本功训练的价值分析

<正>随着国家经济水平的不断攀升,人们在满足物质需求的同时开始追求精神文化层面的提升,舞蹈的学习也开始普及,各年龄层次、不同性别的人群都开始接触舞蹈,很多家长希望孩子能通过幼儿舞蹈的学习来促进孩子气质的培养,纠正和训练孩子的身形,使其得到良好的发展。但是,经过一段时间的尝试,很多家长对于幼儿在学习舞蹈时所要刻苦练习的基本功训练有一些疑惑,诸如"为何要花大量时间练基本功"、"幼儿舞蹈中基本功的训练对于舞蹈的学习何益处"、"一些技巧动作的训练是否存在拔苗助长嫌疑"等等,     

高师舞蹈教学初探

舞蹈教学是一项复杂的工程,在教学中教师应从学生实际出发,因材施教.通过欣赏舞蹈作品、舞蹈基本功训练,来拓展学生的视野,挖掘学生的潜能.     

舞蹈课堂教学与舞台实践存在的关联解析

舞蹈教学作为培养舞蹈人才的关键性途径,是需要理论与实践技能同步结合的。然而目前我国高校在舞蹈类课程设置和安排上仍然存在一些问题,如过分重视利用欣赏性的课堂教学模式来培养学生的艺术感知与思维能力,而对于学生舞台实践能力的培养明显过于欠缺等。舞蹈课堂教学理论的基本功训练是提升学生舞台实践经验的前提和基础,舞台实践是舞蹈课堂基训的实践与升华,二者是相互联系,辩证统一的关系。本文简要介绍了舞蹈课堂教学的现状,着重分析了舞蹈课堂教学的时间与舞台实践之间的关联。     

舞蹈的美感教学刍议

<正>舞蹈的基本功训练和舞蹈的意蕴内涵相结合,美才显得生动而富于感染力。如何提能提高舞蹈的美感呢?一、在枯燥的基本功训练中寻找表演的美感在舞蹈教学的最初阶段,基本功和强化技能技巧的训练是很枯燥的,旦却是走向艺术王国的必由之路。必要的手法是培养学生养成一种习惯,即在基本功训练中的一投足、一伸手就是美,就是音乐,就是思想,就是灵魂,要让学生认识到再简单、再单一的动作里也有美,也有艺术。如学习最基本的古     

高职舞蹈教学中的德育渗透及优化措施

舞蹈是素质教育的重要内容,需要从亲身实践中来展现舞蹈艺术风范。高职舞蹈教学,既要注重专业理论知识和实践技巧的训练,还要通过舞蹈教学来渗透德育内容,提升学生的艺术修养。现结合本人教学实践来提出融入德育的几点建议和优化措施。     

浅议中学舞蹈教学的阶段教学目标

中学舞蹈教学有其内在的规律性、科学性,每个阶段的教学目标不一样。第一阶段:以基本训练为内容,夯实舞蹈基本功;第二阶段:以"身韵"练习为要点,培养舞蹈感觉;第三阶段:以技巧训练为突破,提高舞蹈能力;第四阶段:以剧目排练为重点,提升舞蹈综合素质。     

农村小学学生舞蹈社团建设的研究

农村小学在舞蹈教学的基本功训练方面,应注重三个方面：言传身教,教做结合;手脑并用,师生合作;学做结合,自主学习。重视舞蹈教学,要利用多种方法提高农村学生的舞蹈水平,提高农村学生的全面素质。     

舞蹈基本功训练的内容与方法

舞蹈基本功训练是舞蹈专业基础课的重要组成部分。本文论述了舞蹈基本功训练的重要性、目的与内容,阐明了舞蹈基本功训练的规范性,有针对性地提出舞蹈基本功的有效途径和教学方法。     

浅析高校舞蹈基本功训练方法的科学性

舞蹈基本功训练,从某种意义上说,决定着舞蹈的艺术表现力,通过对舞蹈基本功真正含义的解释,从力量训练、柔性训练、稳定性训练和灵敏训练四个方面,说明舞蹈基本功训练与舞蹈艺术表现力及整个舞蹈艺术作品之间的关系,阐释正确、科学的基本功训练的重要性。     

浅析新形势下高师分院学前教育专业的舞蹈教学

艺术教育是塑造全面和谐健康人格的必要手段.其中,舞蹈教育是艺术教育极其重要的组成部分.儿童是祖国的未来,儿童舞蹈教育要步入一个新台阶,就要从高师分院舞蹈教育开始抓起.高师分院舞蹈教学的特点是:任务重、时间少、学生素质差.因此,要紧抓学生的基本功训练、民族舞和儿童舞蹈训练,抓住见习、实习的机会,提高学生的教学能力.     

试论芭蕾舞基训对民间舞教学的影响

舞蹈作为一种特殊的艺术形式,需要运用特别的教学手段与方法来教学,作为舞蹈教学重要组成的民间舞,其独特性更是显而易见的,随着素质教育不断深入,民间舞教学也越来越受到人们关注,并且不断朝着教学规范化方向努力发展,但在中国民间舞教学中,至今还没有形成一套系统、科学的基本功训练体系。而芭蕾舞在教学实践中,既注重基本功训练,又加强艺术表现力的培养,使其艺术价值得到真正的实现。本文分析了芭蕾舞基本功训练对于民间舞教学的影响,为我国民间舞的教学和芭蕾舞在民间舞的运用提供借鉴。