名师

“赵忠祥式老师”他和蔼可亲地踱进教室,字正腔圆地说:“象棋基本上属于智力活动,当然体力运动也常伴其中。无论是酷暑难耐还是冰天雪地,大自然里到处可见棋迷们下棋的身影,而且身上长满了毛,在人迹罕至的地方四处觅食……”“王小丫式老师”她快步走进教室问学生:“学习象棋,首先要学布局,给你们三个备选答案,a．中炮对屏风马;b．顺手炮;c．仙人指路对卒底炮。”学生们不明白只好说:“a吧?”王小丫迷人一笑,问道:“确定吗?还可以打     

室内游戏三则

教室游戏是利用教室这“别有洞天”的场地,安排轻、巧、乐的别有风趣的体育游戏,让学生在雨、雪、冰的日子里,也能不间断地上好体育课,开展多种益智、强身的体育锻炼。“轻弹”激战1.组织准备:①把课桌分行集中于教室中间,连成数块整面,构成教室前后端A、B 两战区。②将学生分成四组站于教室     

东关村有个雷大汉

<正> 每当东方露出鱼肚白时,在陕西省周至县终南镇东关村的西北角,就会出现一幅令人惊奇的场景:八、九十名天真可爱充满稚气的孩子,身着练功服昂头挺胸,齐刷刷地站在一片宽阔的场地上。在一位中年男子强有力的口令声中,他们一会儿弓腿跨步一会儿旋脚转身,整齐而又迅速地变换着动作,展示着飒爽优美的英姿。随后又欢快地唱着、跳着走进教室,教室顿时传出朗朗的书声。这,就是1987年被评为西安市十大群体新闻之一,受到国家体委赞扬和肯定,由农民雷志强自己投资七万多元创办的陕西省第一个六年制家庭业余武术体校。雷志强是周至县终南镇东关村的农民,今年47岁。他从小就喜爱武术,自幼就跟曾在清末年间当过拳师的父亲雷远偷偷学练“保家拳”、“大、小红拳”、“坤灵拳”等。后又跟邵智贤等9位名师高手学艺,学习武术理论和“燕青拳”、“翻子拳”、     

这是一种幸福

9点40分,随着一阵清脆的铃声,我走出了办公室,来到了操场上。各班的学生都已在本班教室前自觉地活动起来,有跳大绳的,有跳小绳的,有打沙包的,有围成一个圈子玩排球的,有围成一个圈子踢足球的,好一派热闹欢乐的景象……我信步走到各班教室,教室里空无一人。学生们见我来了,都热情地招呼我:“老师,来——跳绳”、“张老师——接球”。我高兴地看着他们在活动,幸福的感觉涌上我的心头,同时陷入了对往事的回忆中……两年前,因为学校工作需要,校长找我谈话,让我任教全校的体育课,我二话没说,就答应了,因为我清楚地知道:服从组织安排是党员应尽的…     

雨季如何上好体育课

在农村,雨季的体育课一般都没有组织上课。要么上自习,要么上自由活动。这时我就会把学生组织到教室内进行教学,一般选择以下内容。 一、“相对安静的”游戏 如“口传情报”。教师把学生按教室内的座次分成4个小组,教师分别给每组一个情报。游戏开始时,第1名     

打造品牌效应 提供交流平台

4月1—2日,由太原市迎泽区教育局主办,胡晓苓围棋教室赞助承办的2011年迎泽区学校三项棋类比赛在胡晓苓围棋教室收枰,来自37所中小学的276名选手参加了围棋、中国象棋和国际象棋的比赛。五轮战罢,共有27个学校、49名选手夺得了团体和个人名次。本次比赛是胡晓苓围棋教室与迎泽区教育局合作举办的第四届三项棋类比赛,实现了“打造一个品牌,提供一个平台”的目的。     

天降信使

信虫教室教官：爱新使者随着“儒雅”的齐达内“有力”地一顶,艺术大师悲壮而遗憾地与世界杯擦肩而过,并从此告别了带给他无数荣誉的绿茵场；而“狡猾”的马特拉齐的轰然倒地,却将“伟大”的意大利送上了足球的“天堂”,托蒂、布冯、卡纳瓦罗们终于捧起了梦寐以求的大力神杯,就这样,2006年德国世界杯在“井然有序”中     

为使学生不再恋被窝

<正> 清晨空气清新,进行一定的体育锻炼,全天受益无穷。但有些大学生,对这点却认识不足,或者意志不能战胜懒情,对热被窝恋恋不舍,以至上课铃声响过,有不少人才睡意朦胧地走进教室。为了解决这个“老大难”问题,近年来,我     

道在乌鹭茶铛间

送走最后一个学生,刚刚还棋声与童音交织的“九段围棋教室”忽然一片寂然,温润如玉的黑白云子在简洁的橙黄色侧楸枰上错落有致,无言地对峙,仿佛是对弈还在进行中……我看着手中《围棋天地》封面上秀行先生在棋盘前沉思的遗照,一时怅然。     

“场地小,多班上课相互干扰”的解决方法

场地小，同时有几个班上体育课的现象在中小学比较普遍。常出现相互争场地，“谁先占着谁就用，后来者只能当观众”，以及出现把学生关在教室中将“体育课”上成“美术课”、“纪律加强课”等现象。我校只有两个篮球场，却同时有三、四个班上体育课。要解决“场地小，多班上课相互干扰”的问题，我们探索、尝试走出了一条“以人为本，做到‘四个一’”的路子，较好地解决了上述问题。 “以人为本”即不讲客观条件，发挥人的主观能动性，合作解决客观不利因素的思想。“四个一”即把握一个前提，立足一个基础，坚持一原则，抓住一个重点。 把…     

小议“候课”

女子国际象棋大师、世界冠军谢军有这么个习惯;在每场比赛之前,她一定提前十分钟到赛场,对着棋盘静思,想象枰上搏杀的情形,构思自己的战略战术。因此比赛一开始谢军即能以最佳竞技状态投入比赛而取得好成绩。人们询问其夺魁的奥秘时,她的教练认为“候棋”即是其中一个重要的因素。由谢军的“候棋”,我们不由地联想到体育教学中的“候课”。上课犹如下棋,要使一节课上得成功,除了教师要有较高的课堂教学艺术之外,候课这个环节也是不可忽略的。课前几分钟,教师在教室或在操场上指     

体育教师管理中的“特区”

在多年的体育教研工作中，由点滴现象发现一些规律性的东西，潜在地影响着体育教师的工作积极性，制约着体育教学的发展，在体育教师周围形成一个个“特区”。 特区一：开放的课堂 中小学各学科的教学时间里，“教室”是个神圣的区域，外人不得随意出入。但体育的“教室”——操场的周围任何人均可驻足旁观。从操场边走过或由楼内向外观望，体育教学状况一目了然。外地到校参观者、各种检查团由操场边走过的一会儿工夫，也会对体育课由对比而产生一个印象。 管理建议： 1.听、评课注重学科规律 在运用一…     

谈“教育机智”在教学中的运用

“教育机智”是心理学上的名词,“机智”就是随机应变的意思,俄国教育学家乌申斯基说过,“不论教育者怎样研究教育理论,如果他没有教育机智,他就不可能成为一个优良的教育实践者。”一名教师只有知识,没有“教育机智”,教育教学是肯定搞不好的。下面结合个人的教育教学实践,就“教育机智”,在课堂教学中的运用问题谈一点粗浅认识。1、上课铃响过,教师来到教室门口,发现学生没有安静下来,这说明学生参加某种活动的激动的心情尚未平息。这时,教师不要急着走进教室,要在门外示意学生已经上课,应安静下来。等学生安静后,教师再…     

给学生插上自信的“翅膀”

<正>每当给一年级三班上体育课或组织他们班学生参加课外体育活动时,教室窗前总有一个娇小的身影一动不动地注视着大家。这个学生的名字叫王明,他的学生时代本应是     

弄拙成巧

“万能的发牌女神啊,请你眷顾我吧……”Nyt刚踏人桥牌教室,便听见小龙在神神叨叨地祈祷。“怎么开始拜发牌女神了？我们打桥牌的不是应当崇拜概率之神么？”Nyt半开玩笑地对小龙说。“话虽如此,但自从幸运小子来了之后大家都开始转而信发牌女神了,他实在太邪乎了,各种反概率打法都能成功。”小龙假作一脸虔诚地说道。     

我的办法

一、根据各班所处楼号、教室的位置，清楚明确地划分好出入楼道口的顺序及方位。 二、凡是走出楼道的班级，必须首先在教室里以两路纵队的形式站好，然后有秩序地带出教室，按规定的楼道走出。 三、若在楼道上两班相遇时，按规定“大让小先行”、“后让前先走”的原则执行。楼道上始终保持两路纵队的行走轨迹，避免相互撞击、争抢、哄闹等现象。 四、各班下楼后，可直接带入指定的区域进行调整、看齐。 五、做操完毕，各班按规定的路线、楼道和顺序返回教室。任何情况下都不当场解散。 六、每个容易出现危险、拥挤的地点，都要安排人员监督…     

寂寞插班生

“听说了吗？”布雷克·格里芬;中进教室喊,“甜瓜模拟考又不成了,被勒布朗比下去了。他估计今年又不高考了。”大家面面相觑,发出一片感叹声。“说起来,甜瓜也没接近过高考状元吧。”乔金·诺阿摇了摇头,“就是成绩不错,但老是不给劲是怎么的……”     

龙吟虎啸振九州 中华武学传全球 隆重推出龙吟虎啸功第三版

热烈庆祝“兴华武术培训中心”经主管部门批准更名为“兴华武校”,并喜迁新址。新址座落于太康行政区西段,占地30余亩,内设武学教研室、文化课教室、室内训练厅、训练场、寝室、食堂等设施,环境幽静,空气清新,是修身养性、习武强身之地。本校热诚欢迎你的到来。     

兴趣盎然的“栏目式”室内体育课

每遇到恶劣天气,农村学校体育课不得不在教室内进行。按照惯例,室内体育课一般均由教师“一言堂”,作冗长的“知识讲座”或“教者发令、学者强应”,搞单调的素质训练,体育课特有的生机尽失,乐趣全无,学生有明显失望情绪与抵触心理,课堂气氛沉闷,教学效益低下。针对此种情况,笔者设计了符合学生身心特点的“栏目式”室内体育课,深受学生欢迎,取得良好的效果。一、课的形式全部教学内容划分为一个个“栏目”,课的进程有如一台电视文艺节目,在主持人的组织与指挥下,有条不紊地进行。教师有如“特约佳宾”,仅需应主持人之邀,或营造一小片精致的理论园地,     

惊悚元素

在德鲁·古登的引领下,我们对堪萨斯大学的校园进行了一次探访。“确实是这么回事,老兄,这该死的校园似乎无处不在,”德鲁伸了伸自己的长臂说道,“我得花费30分钟的时间从校门进到我的教室。”