教育文摘

吕型伟同志在今年7、8合刊的《上海教育》上发表了《关于“第二渠道”的几个问题》的文章.文中谈到第二渠道具有以下几个特点:一、它传递信息的速度与广度是第一渠道(指课堂教学)望尘莫及的.第一渠道传递的基本上属于“昔时信息”,第二渠道传递的基本上属于“即时信息”.二、它充分体现着学习过程中学生的主体作用.学生在吸收从第二渠道传递的信息时,基本上是自己作主,自由选     

上海中小学重视第二渠道教育

上海的同志称“第二课堂”为“第二渠道”,现转载有关他们这方面的报导一篇供参考。     

要重视第二课堂的指导

当前,越来越多的语文教师在教学实践中深刻地认识到,中学语文教学质量要迅速得到提高,不开辟第二渠道是不可能的.有人作了这样一个比喻:语文教学假如是一只鸟,两个渠道(第一渠道、第二渠道)就     

小学语文、数学第二渠道活动教程征订

为了向各地小学提供笫二渠道活动资料,促进这一活动的顺利开展,本刊经教育厅批准,特编写了小学语文、数学第二渠道活动资料和教程。《小学语文第二渠道活动教程》《小学数学第二渠道活动教程》下半年将出版低、中、高段(单册)各一本,供教师使用;《小学语文第二渠道活动资料》《小学数学第二渠道活动资料》出版一至六年级(单册)各六本,供学生秋季使用.这套资料预计年内出齐。《教程》包括活动目的要求、事前准     

改革小学语文教学的九点意见

语文是工具.要做到个个学生善于使用这个工具,语文教学才算对实现四个现代化尽了份内的责任.我们要大兴改革之风,力争在不太长的时期内使语文教学得到切实有效的改进.华东师大戴宝云、陶蔚文同志在《以"三个面向"为指导进行小学语文教学改革》的论文中谈了九点意见——1.贯彻"少而精"的原则,开辟第二渠道.1983年春,上海静安区第一中心小学,突破了现行教学体制,以"教学时间少,教学内容精,教学方法活"的原则改革第一课堂教学,增加课外活动时间,开辟了第二教学渠道,增设学科兴趣活动,调动了学生学习积极性和主动性.这样,儿童学习语文的天地广阔了.他们在科技室里,在游戏场上,在电视、电影屏     

滨海县各中小学体育活动丰富多彩成绩显著

近年来,滨海县教育局积极采取有效措施,切实抓好学校体育工作。他们通过多种渠道为全县中小学配齐专兼职体育教师,并利用假日分期分批地组织业务培训。他们还采取县办、分片联办和学校自办等形式,组     

课内外结合 化知识为能力——《植物学》教改体会

在教学实践中,我们感到,现代的青少年思想活跃,善于把书本知识与自然界的生命现象结合起来联想。单靠课堂上传授知识,往往解决不了他们的需求,特别是观察和动手能力的培养,更非课堂教学所能达到。实践证明,开辟第二渠道的教学,激励他们的学习兴趣,是据其特长和爱好,培养他们的能力和发展智力的最好途径。     

“第二渠道”教育的研究课题

自报刊上提出创建两个渠道并重的教学体系,培养现代化建设人才问题之后,一些读者积极向本刊提出了可以研究的课题,经初步整理共有十个方面:①“第二渠道”教育的概念(内涵和外延)的表述;②开展“第二渠道”教育的必然性和可行性的论证;③“第二渠道”教育的历     

网络营销与传统营销渠道的冲突及整合探析

网络营销渠道作为一种现代化的营销手段,具有传统营销渠道无法比拟的优势,而传统营销渠道也有网络营销渠道不能完成的功能,二者之间既有冲突又可互补.采取细分市场、设计不同的产品和品牌形象、合理划分网络营销和传统营销渠道功能、调整渠道职能、整合营销等措施.将二者的优势整合,可以有效解决冲突,促进企业产品的销售.     

立体教育与中学体育教学

中学体育教学实际是由诸多矛盾组合而成的.除教材可分为基本教材、选用教材和专项提高教材之外,教学中还存在着课内与课外、校内与校外、传授与自锻、学习与创造等多种教学层次之间的矛盾.立体形的教育构成,试图从总体上解决这些矛盾,进而有效地提高学生的全面素质和创新能力.中学体育教学是通过以下三种渠道、三个层次来进行的:第一渠道为课堂教学,第二渠道为校内的运动训练、运动竞赛和课外活动,校外体育即社会体育为第三渠道.传习性教育为第一层次(教会学会层次),独立性教育(会学会用)为第二层次,创造性教育(会创造)为第三层次.以上内容可以通过三维立体图加说明.……     

立体教育与中学体育教学

中学体育教学实际是由诸多矛盾组合而成的.除教材可分为基本教材、选用教材和专项提高教材之外,教学中还存在着课内与课外、校内与校外、传授与自锻、学习与创造等多种教学层次之间的矛盾.立体形的教育构成,试图从总体上解决这些矛盾,进而有效地提高学生的全面素质和创新能力.中学体育教学是通过以下三种渠道、三个层次来进行的:第一渠道为课堂教学,第二渠道为校内的运动训练、运动竞赛和课外活动,校外体育即社会体育为第三渠道.传习性教育为第一层次(教会学会层次),独立性教育(会学会用)为第二层次,创造性教育(会创造)为第三层次.以上内容可以通过三维立体图加说明.     

着眼人的全面发展 积极推进高校教师参与课程管理

积极推进大学教师参与课程管理,是提高大学教育质量有效途径。为此,要通过制定完善的措施,搭建合理的平台,努力拓宽他们参与管理的渠道,加快高校的发展步伐。     

探索创造型人才成长之路

上海市格致中学近年来采取多种措施,积极培养创造型人才,取得了一定成绩.格致中学领导认为,教育要"三个面向",必须着重提高学生的自学能力、动手能力、独立工作能力和运用知识的创造能力.这些能力的培养不仅靠扎实的课堂教学,而且要开辟多种渠道,让学生广泛接收信息,开展各项活动,从而开拓思路,萌发创造力.他们的做法是:     

当前高职院校贫困生资助政策存在的困厄与对策

高等职业院校的贫困生是我国高校贫困生群体中最大的一部分,他们能否上学对于他们能否改变自身命运至关重要,当前高职院校贫困生资助存在诸多困厄,一是高职院校贫困生助学贷款政策执行不力,二是高职院校贫困生被资助的非常规渠道逼仄,三是贫困生的界定失范导致应受资助范围缩小,因此必须采取切实有效的措施保障高职院校贫困生资助政策的良性运行。鉴于此,可以建立国家助学贷款科学的运行机制,确保资助政策的覆盖面,拓宽高职院校贫困生资助渠道．为高职院校贫困生的认定提供制度保证,强化非偿还性的资助措施。     

浅论大学生就业指导的多种渠道

就业观念滞后或知识能力欠缺是造成近年来高校毕业生就业形势严峻的原因之一.我们必须及早对他们进行就业指导,从大学生入学开始就通过职业生涯规划、课堂教学、社会实践、专家讲座等多种渠道对他们进行就业指导,转变他们的就业观念,提高他们的就业竞争力.     

第二渠道的特点

第二渠道的问题是在教育发展的新形势下提出的。第二渠道和课外活动不同,前者可概括成五个字,即“新、阔、早、活、独”。“新”,指的是知识领域的新。现代科学技术出现的许多新成就,如遗传工程、激光信息、微型计算机技术、海洋开发工程等,很难及时引入中学教材,因此第二渠道     

高职院校图书馆员职业倦怠现象探析

馆员职业倦怠问题已经成为影响高职院校图书馆内涵发展的重要问题。只有我们充分认识到消除图书馆员职业倦怠的重要性,采取有效措施．如提升他们的心理健康水平、畅通其成长渠道、为馆员提供岗位轮换的机会、优化考评机制、丰富激励措施等,才能最大限度地弱化乃至于消除图书馆员的职业倦怠。     

略论广播语体及其用词

一自从有了无线电广播以后,就逐渐形成了一种新的语体——广播语体. 人类社会离不开信息的传播.传播的渠道迄今为止约有四条:第一是日常谈话和演说的渠道.人们可以把自己的思想感情直接告诉对方,你说他听,最为简便.第二是书报文章的渠道.这就比日常谈话多了一道手续——变语言为文字.然后才能到达读者的手里.第三是广播的渠道.这比书报文章又多了一道手续——把文字的广播稿还原为生动的有声语言,然后才传播到听众.第四条渠道是电视.它同时用图象和语言这两种手段作用于观众.单就语言文字的过程说,它跟广播可以说基本相同,但它跟广播,     

我国退役运动员安置现状及发展对策研究

通过查阅相关文献资料,使用问卷调查、专家访谈以及结合数理统计等方法,对目前我国退役运动员的职业选择及安置情况进行了较深入的研究分析发现:整体安置情况堪忧,他们的就业压力大、就业渠道窄.解决措施主要从自身、政府和社会团体三个方面入手,除退役运动员自身要加强教育外,政府也要加强政策导向作用,完善退役运动员社会保障体系等.     

太平军进军上海概述

1860年5月,太平军第二次粉碎江南大营以后,为巩固太平天国政权,准备进军上海.6月2日,太平军攻克苏州.清两江总督何桂清自苏州逃至上海,与驻沪英公使普鲁斯、法公使浦步龙交涉,求借侵略军反扑.是时,正是英法发动第二次鸦片战争之际,英法怕这是清廷引诱他们陷入与太平军作战"旋涡"的计谋,未能答允.太平军在此时进军上海是适时的.但太平天国领导人没有把握住这一有利时机,集中优势兵力,一举攻克上海,而是把主要注意力放在争取外国侵略者支持的外交活动上.干王洪仁玕、忠王李秀成花了两个多月的时间,不惜"委曲求全"先后向英、法等驻沪使节再三致函,呼吁他们本着"皆奉天父上帝、天兄耶稣,以立国者既属一本,自当同心"的精神,与太平天国谈判.同时,还接待了大批从上海来的外国传教士、商人,想通过他们打通与驻沪各国公使会谈的渠道,结果这些努力都未能凑效.从上海当时所处的特殊情况,干王、忠王采取这一措施,争取各国支持或中立,孤立清朝当局,为太平军进军上