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一天,广东东莞一位老师对我说":梅老师,我学习你的小组合作失败了。"我说:"对不起,应该说是您的小组合作失败了,而不是我的,因为您根本没有问过我这套做法的前提是什么。"很多朋友都奇怪:听某专家讲课头头是道,但自己回去依之实践却根本不是那回事儿。于是不解,于是否定。殊不知,凡事都需要前提。那么,作为一个普通班主任,带班的前提是什么?相信美好!相信每个孩子的美好!时下很多班主任走进教室往往是为了发现问 相似文献
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正女儿到了上幼儿园的年龄,我赶忙找一个当幼儿园老师的学生了解情况。在询问了一些基本情况后,我问道:"老师们的水平都还好吧?""没问题,都是学幼教的,最年轻的也教了三四年了。"我又不放心地追问:"老师们的脾气怎么样?会不会经常斥责学生?"话一出口,我就像被针扎了一样,心头突然一阵疼痛。学生也愣了一下,说:"不会的,老师们都很喜爱孩子。"然后,她开始向我详细介绍每个老师的情 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z2)
听完一堂课,一位老师颇有感慨地对我说:"听课我最怕老师让学生分四人小组合作学习。"我诧异:"为什么"?"四人小组学习讨论时,教室里的分贝值肯定超过正常范围;经常处在这样的嘈杂环境中,对人的健康 相似文献
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如今,过生日非常盛行,连小学生都过起了生日。网上曾说某学校一名小学生过生日,父母在酒店为其摆了四桌宴席,其场面让人却步,令人乍舌。更让人不可思议的是,某学生竟在老师课上"过起了生日",如何让学生收回"生日请柬",唤回学生学习兴趣,应该值得广大教育者深思和探索?有一天六年级班主任王老师求我给他们班上节成功课,王老师说你是教导处的主任,一定能把成功课讲好。那天我在讲台上讲成功课,学生们都全神贯注、聚 相似文献
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徐翰林 《中学生(作文版)》2015,(3):18
人与人之间的感情受到伤害时,总会心烦意乱。当别人向你抱怨他受到"羞辱"或被别人侮辱时,你该怎样回应他呢?心理学家杰克·坎菲尔德有一个很好的建议,即对抱怨者说:"如果我对你说:‘乔,你长绿头发了’,你会感到难过吗?"他的回答可能会是:"不。"你再问他:"为什么呢?" 相似文献
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