学校职业指导的理论与实践

学校职业指导有助于学生和用人单位进行双向优选，促进实现“人尽其才，才尽其用”的目的。文章从观念指导等六个方面并结合学校实际从职业指导模式、就业市场开拓、职业指导课程等三个方面分别介绍了学校职业指导的内容与方法问题。     

试论如何推动高校职业指导工作的开展

就当前高校职业指导工作开展情况来看,主要存在以下几个方面的问题:职业指导内涵认识不清、职业指导内容缺乏系统性、职业指导形式单一、职业指导机构和队伍建设不完善。要改变这一现状,推动高校职业指导工作的开展,可从以下几个方面努力:深化认识,转变理念;完善指导内容,丰富指导形式;完善职业指导职能部门,建设专业化职业指导队伍。     

全方位加强职业指导教育,促进学生发展

高校学生就业形势的日益严峻对高校职业指导教育提出了更高的标准和要求.本文提出了从全方位加强职业指导教育工作,改变职业指导的现状,从而真正促进学生的发展.     

试论职业指导人员的素养

职业指导人员就是为求职者就业、职业发展和单位合理用人提供咨询、指导及帮助的人员,职业指导是一项极为复杂,并具有较强科学性和艺术性的工作.文章通过分析职业指导人员职业素养的现状,概述职业指导人员职业素养内容,即思想素质、心理素质和知识、能力体系,从而探索培养职业指导人员职业素养的途径.     

大学生职业指导的现状、问题与对策

随着高校毕业生就业制度改革以及中国高等教育进入大众化阶段,高校毕业生就业问题也日显突出。为了提高毕业生就业率并提升毕业生就业质量,就业指导应向职业指导转变,高等院校在此问题上已达成共识。从当前部分院校开展职业指导的实践中,我们发现在大学生中开展职业指导存在理论研究基础薄弱、内容和形式单一、职业指导队伍不稳定等问题,提出了加强职业指导理论研究、丰富指导形式与深化指导内容、稳定队伍建设的对策。     

试论职业指导在高校学生就业中的作用和重要性

近几年,高校毕业生人数大幅增加,学生如何就业是当今社会最关注的问题.就业难和就业质量不高作为高校学生就业中的突出问题,已成为政府、社会和家庭关注的焦点.本文从职业指导的内涵与现状分析、职业指导促进高校学生就业、建立完善就业指导体制等几方面阐述了职业指导在高校学生就业中的作用和重要性.     

高职学生职业指导的内容与方法探析

加强职业指导是提高高职学生职业能力和职业素质的重要途径.当前,高职院校职业指导这个环节还存在一些突出的问题.本文针对这一实际情况,着重从高职学生的群体性特征出发,深入分析了职业指导的特点、内容和方法,对有效提高高职学生职业指导的实效性具有十分重要的理论指导和实践创新意义.     

试论强化学生职业指导的意义、内容与方法

当前就业形势严峻,就业工作十分重要,"就业是民生之本"①.加强对学生特别是大学生的职业指导之意义、内容和方法的研究是对我们当前就业工作乃至教育工作中缺失的弥补,因而,此项研究无论是在理论上还是在实践中都有着十分重要的意义.文章分析了学生职业指导的意义、内容和基本方法,并得出了几点体会.     

对高职院校精细化职业指导的思考

精细化职业指导是一种从“粗放型、同质化”的职业指导模式向“精细化、个性差异化”的培养模式的转变过程,它具有专业化、全程化、具体化和个性化的特征。针对高职院校职业指导组织体制和管理制度不健全、职业指导队伍力量薄弱且专业化程度较低、职业指导内容和方式缺乏针对性与系统性等问题,文章提出健全指导机构、配备专业化队伍、“校政行企”协同育人、校园文化建设、分类指导五个方面开展精细化职业指导的实施对策。     

关于高校职业指导专业化体系建设的若干思考

职业指导工作是一项专业化很强的工作。文章分析了当前我国高校职业指导专业化不足的具体表现和导致专业化不足的主要因素,提出要通过指导机构、指导队伍、职业测评和课程体系专业化建设,构建高校职业指导的专业化体系．进而推动高校职业指导的有效开展。     

试论职业指导在市场就业条件下的作用

本结合当前劳动部门职业指导工作的实践经验,提出要将职业指导富于职业介绍全过程,开展职业指导工作要注重指导方法,拓展指导范围．丰富指导内容。     

转变职业指导功能促进大专生的发展性就业

随着社会各界对就业问题的普遍关注,职业指导逐渐纳入到高校的教育工作体系中来,但当前各大专院校普遍开展的职业指导教育的功能从性质上看大都是短期的、外在的、被动的适应性指导.大专生的就业数量和质量不尽人意.要提高大专生的就业质量就必须拓展职业指导范畴,转变现有职业指导的功能性质,提高大专生职业指导的目标层次,建立长期、内在、主动的设计性职业指导体系.     

高校职业指导“大师工作室”建设初探——以马鞍山职业技术学院职业指导大师工作室为例

高校职业指导“大师工作室”作为服务学生职业发展和保障产业人才需求的重要平台,逐渐成为高校人才培养体系的重要一环。文章从高校职业指导“大师工作室”的概念内涵与功能定位出发,针对目前工作室建设存在的运行机制不畅、师资力量薄弱、内容形式单一与校企合作不深等困境,结合马鞍山职业技术学院职业指导“大师工作室”成功经验探索职业指导工作室建设的可行路径,以期为高校职业指导“大师工作室”建设提供理论与实践指导。     

高校职业指导现状刍议

随着我国市场经济和高等教育的发展,高校在毕业阶段应急式的职业指导已难于满足大学生就业与职业发展的需求。本文从高校职业指导的内涵出发,指出了当前高校职业指导存在的指导方式单一、指导时间滞后、指导目标错位等问题,并从高校的角度进行了原因分析,最后有针对性地提出了通过人职匹配理论应用、指导队伍水平提高、学生“成长工作室”设置、学生团体建设等措施来改善高校职业指导的建议。     

高校职业指导的改革与实践

就业困难现象的出现,使得如何建立有效的大学生就业指导机制,成为高校职业指导改革越来越紧迫的研究课题。本文将从完善职业指导课程体系,开展个性化指导,衔接社会,全员参与等角度,提出高校职业指导改革与实践问题的解决途径,以期有效提高高校学生的综合素质和就业能力,最大限度地实现毕业生就业。     

试论职业指导在市场就业条件下的作用

本文结合当前劳动部门职业指导工作的实践经验，提出要将职业指导寓于职业介绍全过程，开展职业指导工作要注重指导方法，拓展指导范围，丰富指导内容。     

微博在高校职业指导中的应用路径探索

针对当前我国职业指导现状,提出利用“微博”这一平台在高校开展职业指导.分别从微博平台中的职业指导机构、微博平台中的职业指导原则、微博平台中的职业指导技术与方法、微博平台中的职业指导内容等几个方面介绍了微博在职业指导中的应用,以及运用微博开展大学生职业指导需要注意的问题及对策.     

对高校辅导员职业指导工作的思考

新时期高校就业形势严峻,高校的职业指导工作在促进大学生成长成才、优化高校人才培养模式的同时,也面临着工作目标不明晰,重视程度不够、指导内容和形式单一等问题.这需要高校辅导员积极探寻职业指导工作的新思路.文章认为,可以通过提升工作理念、加强政策宣传、强化职业指导的全程化、实现组织方式的多样化、优化职业指导人员的素质结构等多种方式全面提升职业指导的工作成效.     

地方高校职业指导工作探究

文章分析了高校开展职业指导工作的重要性,指出当前地方高校职业指导工作主要存在的问题,从构建具有地方高校专业特色的职业生涯规划指导体系,完善地方高校职业指导师资培养体系,形成地方高校职业指导工作的长效运行机制等三方面提出加强地方高校职业指导工作的建议。     

浅谈高校学生职业指导工作问题及建议

随着我国高等教育从"精英化"向"大众化"发展,历届高校毕业生人数逐年递增,在严峻的就业形势下,大学生就业难已经成为一个社会问题.大学生职业指导工作能够帮助高校学生清晰评估自我能力、树立良好的择业观和就业观,尽早明确目标,提升竞争力,实现从校园到社会的环境过度、从大学生到职业人的角色转变.本文针对目前高校学生职业指导工作的现状和问题,并从提高职业规划意识、加强职业指导队伍建设、实现职业指导的全程化和全员化等方面提出建议.