实习教学各环节的实践与探索

本从实践教学入手，探讨了各环节的教学内容与要点，并就如何在实习过程中以学生为主体。教师为主导，真正体现以人为本的教育思想，克服实习教学的随意性和盲目性，提出了“四到位”的实习教学方法，即入门指导，演示到位；分组实习，责任到位；巡回指导，点拨到位；结束指导，讲评到位。     

基于学科竞赛的经管类专业实践教学改革与研究

针对经管类专业学科竞赛实践教学环节中存在的问题,结合本校实际情况,提出了学科竞赛指导教学改革与研究的方法体系并在课程实践教学中进行实施。通过构建科学缜密的竞赛指导方法与管理体系,通过制度上的保障以及相应措施的到位实施,较好地解决了学科竞赛开展过程中出现的问题,提高了大学生的专业素质,培养了大学生的创新能力。     

烹饪实践教学的“三个到位”

烹饪专业要培养出又多又好的新型烹饪人才,取决于实习教学的教法。创新型教法要求始终把以人为本,以能力为本的教育思想放在首位,并贯穿于整个实习教学过程之中,以此实现素质教育之目的。在十余年的烹饪教学实践和研究中,笔者总结出了一套行之有效的"三到位"实习教学法,即:入门引导,演示到位;巡回检查,点拨到位;结束实习,讲评到位。     

开放教育法学专业课程实践环节与集中实践环节衔接的研究

本文以提升学生的动手能力、应用能力作为研究两大实践教学环节衔接的出发点和落脚点,针对开放教育的教育模式和法学专业本身的特点,把课程实践教学环节和集中实践教学环节真正纳入教学体系,正确处理专业集中实践环节与课程实践环节的衔接关系。     

论民办高校实践教学体系的构建

民办高校将培养应用型人才作为办学的立足点,有必要积极采取措施构建实践教学体系。根据民办高校的教学工作现状,构建应用型实践教学体系的主要措施包括：完善教学计划,明确教学目标;充实教学环节,创新教学内容;加强教学保障,提高教学质量;创新培养方法,强化实习环节,等等。     

现代汉语实践教学环节的构建

阐述了构建现代汉语实践教学环节的必要性及其重要作用;分析了目前现代汉语教学的现状;指出实践教学环节严重缺失、安排不够充分合理是造成上述问题的重要原因;提出了构建现代汉语实践教学环节的策略：强调抓住分析方法这个核心、突出语言能力提高这个重点,构建具有层次性和多样化的现代汉语实践教学环节以及有效落实是完成现代汉语教学目标,提高教学实效,提高学生学习自主性的关键。     

完善实践教学环节 增强“基础课”实践教学实效性

高校"思想道德修养与法律基础"(以下简称基础课)是对大学生进行思想政治教育的理论课,旨在培养大学生正确的人生观、价值观、道德观和法制观,基础课教学离不开实践教学环节,实践教学环节具有实践性、教学性、参与性特点。实践教学环节的路径选择多种多样,主要有课堂实践教学环节、校园实践教学环节、社会实践教学环节,三者相互联系、相互促进,从而推动理论教学不断深入。实践教学环节要科学合理地开发和利用当地资源、合理设计教学方案、有效建立保障机制、完善系统评价机制。     

中学体育实践课教学中放松活动一二三

放松整理活动是体育教学的最后环节,在教学中引起足够重视并真正落实到位,直接关系到锻炼效果的巩固和运动水平的提高,还会影响到学生身体和心理的健康发展。针对在体育教学中部分教师对放松整理活动认识不到位、做而不实的现实问题,作者主要强调放松整理活动的目的和作用,分析放松整理活动的内容和方法,提出开展放松整理活动的建议。     

高校工科学生实践教学与实践技能问题研究

实践环节教学作为高等学校工科类专业培养计划的一个有机组成部分,是培养工科学生技能与技巧的重要环节。阐述工科类专业实践教学的重要性,分析实践教学中存在的困难与问题,提出提高实践环节教学质量的方法与对策,以期对高等学校实践教学的改革进行探索。     

《食品包装学》教学改革与实践

基于工程训练背景,对食品包装学课程教学方法改革进行探讨。课程采用参与式教学,培养和激发学生学习兴趣;同时对教学资源进行了优化;加强实践教学环节;增设学生市场调查环节;综合改革取得了较好的教学效果。     

构建实践教学平台培养特色人才探索

通过典型实例将实践教学环节有机地融合到整个教学体系中;通过分阶段安排校外实践环节,组成合理的理论-实践链条.构建了一个具有专业特色的实践教学平台.该实践教学平台的初步建立,为培养专业特色人才进行了有效探索.     

高职旅游管理专业一体化实践教学模式研究与实践

实践教学已成为高职旅游管理专业人才培养中重要的一个环节。实践教学过程中存在过分强调实践技能训练、轻视理论的积累和职业素养的培养,违背职业素养培养规律,理论与实践教学环节脱节等问题。基于多年来旅游管理专业实践教学的改革与实践,提出知识、技能与素养一体化,教学培训一体化、产学研一体化和第二课堂专业实践一体化的四个一体化旅游管理专业实践教学理念,构建了切实可行的实践教学模式。     

对高校行政管理专业学生实践能力培养的思考

高等学校行政管理专业学生未来的工作性质决定了他们应具有较强的实践动手能力。我国目前多数高校行政管理专业学生实践能力欠缺,主要原因在于实践教学环节不被重视。解决这个问题,各高校应大力加强师资队伍建设;要创建行政管理专业实践教学体系;要重视实践教学环节;要改进课堂教学方法。     

论海外华文教育学科的实践教学

海外华文教育学科开展实践教学必须要做好如下几点:丰富学科内涵,科学合理定位;科学设置培养方案,实践教学循序渐进;实践教学管理科学到位,注意针对性、实用性;实践教学方法灵活多样,实践教学考核严而有格;强化实践基地建设,培育优质基地。打造品牌实践教学活动必须针对实践教学品牌的市场占有能力、超值创利能力与发展潜力进行规划。     

培养艺术设计创新能力的实践教学模式

实践性教学环节是高等教育过程中落实创新教育的载体,艺术设计教育的实践性教学环节是整个教学工作的重要组成部分,对学生创新能力以及全面素质培养方面有着其它教学环节不可替代的独特作用。文章论述了建构富有特色的艺术设计实践教学体系,必须以创新教育观念、系统的观点对整个教学资源及实践教学内容进行整体优化组合。     

强化实践教学 培养创新人才

师范类高校的课程教学分为理论教学和实践教学两部分。实践教学是指校内的实验、训练指导和校外的实习实践。实践教学是教学环节的重要组成部分,是理论教学的继续、补充、扩展和深化。师范类高校应坚持以社会需求为导向,强化实践教学环节,提高实践教学质量,促进学生实践能力和创新精神的培养。     

法语专业实践教学环节研究

"实践教学环节"是应用型本科人才培养过程中的重要环节。本文将以北京城市学院法语专业为例,从学校实际情况和特点出发,在课内实践环节、第二课堂实践环节、实习实训环节、毕业论文实践环节做出积极的探索,为应用型本科人才的培养提供重要保证。     

开放教育会计专业实践教学环节的实践与探索

实践教学是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高大学生的综合素质的重要环节．又是目前我国开放教育乃至整个教育体系中的薄弱环节。实践教学环节操控的质量关系到社会对学生就业能力、学校办学水平的评价，应该受到充分的重视。实践教学环节是教学系统中的重要组成部分，教与学相对分离情况下的教学实践环节不但必要，还要千方百计地搞好。     

高校实践教学及大学生实践能力培养之再认识

大学生实践能力的强弱成为影响大学生就业竞争力的重要因素。要培养大学生的实践、创新能力,不仅需要高校正视实践性教学的认识偏差,重视各实践性教学环节的落实,还要把实践教学作为一种教学思想,贯穿人才培养的各个领域和环节,而且亦需社会各界对高校人才培养工作予以大力的支持。     

强化实验实践环节 培养学生创新和实践能力

在分析经管类实验实践教学现状的基础上,着力从更新教育观念、完善实验实践教学环节,规范实验教材及内容,加大实验实践教学环节的监督,建立实验实践教学新体系。对培养学生创新精神和实践能力等方面进行了探讨。