医学院校公共事业管理专业毕业生的就业探析

医学院校的公共事业管理专业由于培养目标定位模糊,与卫生部门没有沟通明确,使得毕业生们在寻找工作中面临非常尴尬的局面,甚至陷入困境。本文根据医学院校公共事业管理专业就业中存在的问题进行调查与分析,并寻求解决的方法,以期促进医学院校公共事业管理专业更好更快的发展。     

独立学院公共事业管理专业实习体系的构建与探索

独立学院公共事业管理专业定位于为地方经济、社会发展培养应用型的公共事业管理人才,实习是达到这一培养目标的重要手段和途径。目前由于受到各种条件的限制,独立学院公管专业的实习形式和效果都存在一定问题。通过多年来对独立学院公管专业实习的实践和探索,构建了一套完整的实习体系,并提出了达成预期实习效果的执行和保障标准。     

“一优四化”应用型公共事业管理专业管理基础课程群建设——以四川文化艺术学院为例

四川文化艺术学院重新修订了2018级公共事业管理专业培养方案,从更新教学观念、调整课程定位、重构课程体系、整合教学内容、改革教学方法、增加实践教学环节和完善考核评价体系等方面入手,优化了管理基础课程群教师团队,建立了教学方法灵活化、教学内容案例化、教学实践项目化、考核多样化的"一优四化"的应用型公共事业管理专业管理基础课程群,进一步加强公共事业管理相关知识在实际中的应用,取得了良好的教学效果。     

公共事业管理学科体系建设相关问题探讨

公共事业管理专业的迅速发展,推动了公共事业管理学科体系的构建。众多学者从不同角度对公共事业管理学科体系进行研究,但因种种原因,许多问题尚未澄清,尤其是关于公共事业管理学科的理论基础、公共事业管理主体以及公共事业管理理论本土化等三个问题一直是争论的焦点。本文试图通过对国内外主要观点理论的梳理,以期使这三个问题日渐清晰。     

公共事业管理专业人才实践创新能力培养研究——以广东财经大学华商学院为例

此项目主要研究民办院校公共事业管理专业人才实践创新能力培养,通过调研了解公共事业管理专业人才实践创新能力培养的现状、存在问题及影响因素,最后提出民办院校公共事业管理专业人才实践创新能力培养的路径与方法,有助于社会更深入了解该专业,为就读该专业的学生就业时增添信心,减轻就业时的彷徨与走上工作岗位的无所适从,同时解决民办院校公共事业管理专业发展的瓶颈问题。     

公共事业管理案例库的建设及使用研究——以新疆农业大学为例

案例库是公共事业管理专业案例教学的重要基础,现阶段公共事业管理案例库建设相对滞后,难以适应专业实践和理论发展。本文以新疆农业大学为研究对象,从构建原则、建设内容、建设流程、使用规范等方面提出了特色性强、规范性佳的公共事业管理案例库建设模式,可丰富我国公共事业管理案例库,促进公共事业管理教学工作和学科建设。     

完善公共事业管理专业建设和发展的思考

公共事业管理专业是我国高校近几年设置的一个新专业,其在专业建设和发展中还存在着专业发展方向模糊,学生、教师和社会对本专业认识、认可不够,专业师资力量不足,毕业生出路不清等问题,通过分析其原因,提出了相应的对策,包括明晰专业建设方向,加强教师、学生对其的认可,完善其课程设置,加强师资建设,加强学生的实践能力培养等,以此推进公共事业管理专业的发展.     

公共事业管理专业应用型本科人才培养途径研究

适合的人才培养途径是人才培养目标有效实现的重要保障.基于公共事业管理专业的内在规定性和应用型本科人才的特征,公共事业管理专业应用型本科人才的培养途径主要有专业精神的培养、进行基于能力的理论教学、构建完善的实践教学体系、建设"双师型"教师队伍和重视学生职业生涯规划等.     

市场需求与成体管理专业教学培养主动适应性对策探析

在体育市场发展需求的正确人才观引导下,探讨公共事业管理专业教学培养的内涵和方法,不断提高体育经营管理人才培养质量和学生的社会与市场适应能力,以解决专业学生的就业和出路问题.     

专业认知与课程教学相融合的“双螺旋教学模式”:以公共事业管理专业为例

以公共事业管理为例的课程教学实验表明,"双螺旋教学模式"这种以专业问题为基础、融课程教学目标与专业兴趣培养于一体的教学模式,较好地实现课程教学与专业认知的良性互动。充分认识专业认知的非线性特征和深入理解课程教学的内涵,是提升人才培养质量不可回避的要求。     

公共事业管理专业《社会心理学》教学改革的几点探讨

根据公共事业管理专业"社会心理学"课程的性质和培养目标,结合作者多年的教学经验,提出《社会心理学》教学改革的几点做法:改革教学内容,构建和优化适合于公共事业管理专业学生的教学内容体系;改革教学方法,采用小组合作教学法、案例教学法、测验法等;改革课程考核,强化过程评价,重点考核学生运用所学理论分析和解决问题的能力。     

我院今年新开办两个专业

公共事业管理专业 (体育管理方向 )　为了适应社会主义现代化建设和发展的需要 ,经教育部审核 ,国家体育总局批准我院开设了公共事业管理这个新专业 ,该专业主要培养具有公共管理的基础理论知识与技能 ,能在体育、文教等公共事业单位从事组织管理、咨询指导和体育经营与管理工作 ,以及体育管理教学与理论研究的高级专门人才。该专业师资力量雄厚 ,结构合理 ,现有教授 10人、副教授 16人、讲师 2 0人构成的教师群体 ,既有较高的理论造诣 ,又有丰富的实践经验。该专业开设主要课程有 :管理学原理、管理经济学、人力资源开发与管理、管理定量分…     

吉林体育学院体育人文社会学系简介

体育人文社会学系成立于2O05年1月,其前身是基础部。2006年成为国家体育总局体育社会科学重点研究基地。体育人文社会学系下设社会体育和公共事业管理2个专业,体育社会学、公共事业管理、人文素质、外语4个教研室。资料室藏书5000册、期刊40余种。现有教职工42人,其中教授3人,副教授5人,讲师18人,助教12人,行政及教辅人员4人。     

略谈我国农村公共事业建设的现状和发展

当前,我国农村公共事业发展的现状是总体比较滞后,管理低效,发展环境较差。发展农村公共事业,我们需要研究做好农村公共事业的建设和管理工作,做好农村公共产品的供给工作,在强化政府的“公共”意识和职责、公共事业投资方式和投资平衡性、公共事业管理模式、财政、金融和行政管理改革等诸多中间环节上寻找对策。     

济宁学院教师风采——经济与管理系沙世蕤

沙世蕤,山东济宁人,女,回族,中共党员,于2005年进入济宁学院经济与管理系工作,副教授,任经济与管理系办公室主任,现就读曲阜师范大学政治与公共事业管理学院博士研究生。主讲经济学专业、行政管理专业和思想政治教育专业本专科4门专业课程,分别为《公共政策学》、《产业经济学》、《国际贸易学》和     

我国体育公共事业经济评价探析——对定位、方法及计量误区的研究

运用文献资料法、逻辑分析法、案例分析法等,通过分析我国体育公共事业经济评价研究的发展历程,找出以往研究中存在的定位误区、评价方法误区、计量误区.引用第29届北京奥运会经济评价为标准案例,分析其在定位、评价方法、计量中的科学性,成为我国体育公共事业经济评价的重要参考依据,这对于结合我国体育赛事的具体情况,提高经济评价正确性,具有理论和现实的意义.     

大数据时代下经济管理人才培养创新研究

为探讨大数据时代下经济管理人才的培养创新,从专业定位、课程体系、师资队伍、教材建设等方面开展了定性分析,发现人才培养存在专业定位不清晰、课程体系不匹配、师资队伍不专业、教材建设不充分等问题.分析其原因,主要是对人才培养认知不足、融合创新意识不强、资源整合力度不够.文章提出了优化经济管理人才培养的建议,即:基于调查研究,...     

首都体育学院管理与新闻系简介

管理与新闻系下设公共事业管理（体育管理方向）和新闻学（体育新闻方向）两个本科专业,分别成立于2003年、2004年,是首都体育学院的两个新办专业。在学校领导的关怀和大力支持下,我系始终坚持“质量第一,规模适度,队伍精良,狠抓实践”的办学方针,以师资队伍建设为根本,以人才培养为中心,以人才市场和社会需求为导向。四年来,两个专业持续稳定发展,在教学管理、学生培养等方面取得了显著成绩。     

对高职电子商务专业定位的再思考

高职电子商务专业培养目标定位模糊,已成为制约电子商务专业发展的最根本问题。分析了电子商务专业的产生背景与高职电子商务专业培养目标的定位存在的问题,提出了高职电子商务专业培养目标的定位及核心课程的设置。     

独立学院物流管理专业应用型人才培养的几点思考

独立学院物流管理专业如何面对和建立应用型人才培养的转型,本文在分析了社会对物流管理人才的需求及高校人才培养存在问题的基础上,有针对性地提出了明确人才培养定位、重构课程体系和实践体系等对策。