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ESP—大学英语教学的发展方向 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高中毕业生英语水平的不断提高,以及社会对高素质复合型人才需求的不断加大,大学英语教学面临着课程设置和发展方向的问题,在大学英语教学中开展ESP教学的重要性已被越来越多的专家和学者所认同。本文简要叙述了ESP的定义,以及它与普通用途英语的关系,最后提出大学英语教学应逐步把重心向专门用途英语教学发展的看法。 相似文献
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随着世界经济的快速发展,英语在国际各领域中的作用越来越明显,英语翻译人才的需求量也不断增加,这些都迫切需要提升大学英语教学质量。而提升大学英语教学质量的重要手段就是对英语教学方法进行改革和优化。该文对大学英语教学中存在的问题进行了分析,并论述了相关翻译教学理论,给出了大学英语课堂翻译教学的优化策略,以提升大学英语教学质量。 相似文献
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网络的发展改变了传统教学的模式,利用互联网创建大学英语教学生态模式已经成为了一种趋势。教学生态模式主要是将生物中的概念引入到教学中,可以有效提高大学英语教学质量。教师在教学过程中充分地结合“互联网+”,让大学英语课堂更加生态化,更加符合大学生的发展需求,本文主要研究了“互联网+”背景下大学英语教学生态模式,从而不断地提高大学英语教学质量。 相似文献
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随着国际交流的不断增加,跨文化交际在大学英语教学中的作用也越来越重要。本文通过英语课程教学的交际能力培养以及英语素质教育的内涵阐述了跨文化交际在大学英语教学中的作用。 相似文献
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本文根据我院近几年大学英语教学策略的改革的实践,探讨大学英语教学改革对大学英语教学的推动作用。研究现代教育技术在大学英语教学中的应用及给大学英语教学带来的变化和挑战。文章通过分析目前具体的教学实践,对大学英语教学的现状进行研究和思考。本文认为通过对大学英语教学进行全面综合的调整,并加上多媒体和网络等现代教育技术在大学英语教学的应用才能使大学英语教学有所改进和提高。 相似文献
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随着计算机的普及、信息化、网络化的不断延伸,网络在大学英语教学中的应用是势在必行.本文结合实际简要分析网络的不同应用层次对大学英语教学的作用. 相似文献
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随着计算机的普及、信息化、网络化的不断延伸,网络在大学英语教学中的应用是势在必行.本文结合实际简要分析网络的不同应用层次对大学英语教学的作用. 相似文献
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利用计算机、互联网开展英语教学创新,是未来高校英语教学改革发展趋势。为了适应当前英语教学改革形势,本文结合当前高校英语教学改革试点工作情况,探讨合作式教学模式下大学英语视听说的应用,不断优化英语教学课堂组织方法,不断创新英语教学模式,促进学生英语综合能力和素养的提升。 相似文献
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在信息化时代发展的大背景下,大学英语教学面临着较多的困难与挑战。认知生态教育理念,在网络多媒体环境下构建大学英语生态教学模式,不断发展学生个体思想及英语综合能力,在推动英语教学机制改革的基础上实现英语教学效果提升。探究大学英语生态课程内涵,分析当前英语课堂中存在的生态失衡问题,提出多媒体环境下大学英语生态教学的实现路径。 相似文献
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随着教育改革的不断深化,世界范围内英语教学在整个学校教育中,越来越显示出重要的地位和作用。英语教学的目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。本文通过对大学英语教学中教师作用的研究,为我国大学英语教育研究提出一些建议。 相似文献
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浅谈大学英语教学中教师的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革的不断深化,世界范围内英语教学在整个学校教育中,越来越显示出重要的地位和作用.英语教学的目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流.本文通过对大学英语教学中教师作用的研究,为我国大学英语教育研究提出一些建议. 相似文献
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我国高等教育不断地普及化、大众化,民办性质的独立学院发展迅猛。众多独立学院由于自身条件不足,以及生源条件制约,大学英语教学受到了极大影响,本文立足独立学院非英语专业大学英语教学实际,以创新为出发点,以人为本为原则,对在大学英语教学中使用心理学及马特莱法则进行了探讨,目的是为了建设和谐师生关系,提高教学效率,达到更好的教学效果,提高独立学院办学水平。 相似文献
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本文从大学本科教育中英语教学的现状入手,根据自身教学经历和不断地学习总结和借鉴,提出了一些教学方式、方法和大专英语教学中应该注意的一些问题,期望能对目前大学外语教学有所借鉴。 相似文献
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随着我国科教兴国与人才强国战略的不断推行和发展,医学生的教育已经成为人们普遍关注的问题。本文介绍了当前医患关系的现状,通过分析人文素养在大学英语教学中的必要性,为医学院校大学英语教学中人文素质的培养提供几点可行性办法,为缓解社会矛盾、解决医患纠纷提供借鉴和参考。 相似文献
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阐述了传统大学英语教学模式和网络环境下的大学英语教学模式各自的优缺点,并分析了网络环境下大学英语教师的角色,提出了建立网络英语教学与传统课堂英语教学相结合的大学英语教学模式。 相似文献