《材料力学》课程简介

电大机械类学生在本学期即将学习《材料力学》。我们想和同学们谈谈《材料力学》这门课程的性质、任务和研究方法,这门课程在电大整个教学计划中的地位和作用,以及八二级《材料力学》的教学要求和安排。以便同     

谈电大理论力学教材的编写问题

电大创办后,由于教学急需,理论力学课程借用了全日制普通高等院校的教材,并以此为基础组织了电视录像和辅导材料的编写。我们在电大组织这门课程的教学时,就发现了教学和教材中存在的一些问题,这些问题     

开放教育财会课程导学效果的探索

“基础会计”课程是财会专业一门极为重要的专业基础课程,课程理论性、实践性、技术性比较强。在课程导学中,教师应善于应用电大教学手段,在教学中抓住“导”,提倡善于导学,启发性教学,充分利用各种资源,从而促进学生自主学习,达到自我学习、自我管理和有效评价的目标,达到培养实用性人才的电大教学目标。     

电大文科电视课教学改革初探

我国的电大教育虽说还是个新的系统工程,但也同样面临着不断完善、不断改革的任务。本文想就电大文科(主要是中文、党政专业)电视课教学的改革谈一些想法。 电大八五级中文、党政专业现已完成第五个学期。笔者曾对普陀区业大的电大工作站、普陀教院电大辅导站、普陀工商学校电大教学班的三个点八个班级做过如下统计:第一学期电视课收视率是98％,第二学期是88％,第三学期是80％,第四学期是50％,第五学期是20％。笔者在八五级四个学期间还曾对参加市电大中文专业四门课程教研活动的教学班辅导教师作过调查,结果是全市很大一部分教学班的收视率与以上统计数字大同小异。这些数字告诉我们,电视课收视率正在逐年下降。     

对电大实行学分制的构想及思考

党的十四大明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。随着经济的发展,新经济体制的建立,对高等学校的人才培养工作提出了更高更新的要求,如何紧扣市场经济实际,发展电大教育,在电大教学管理方面走出一条新路,本文就电大采用完全的学分制形式作一构想及思考。一、电大目前教学管理中的学年制电大目前基本上采用的是学年制,某些方面也吸收了学分制的形式,可以说是学年学分制相结合的管理制度。它规定学生从入学一开始,一律按专业、按年级编班组织教学。同一年级、同一专业具有较统一的教学计划,所学课程除少量选修课外,专业课程全班一律,同时规定每门课程的学分和达到毕业要求的总学分,在教学计划中规定必修课(如占70％左右),限制选修课(如占20％左右),教学班自开课(如占10％左右),这吸收了学分制的一些灵活性。此外具有较统一的教学大纲和教材,具有统一的具体的规章制度,同一年级的学生统一入学,达到要求,同时毕业,这样计划性较强,便于     

湖南电大毕业生追踪调查工作阶段总结

据本刊特邀记者于光从天津报道,1987年5月4日至5月5日,全国电大毕业生追踪调查领导小组在天津召开工作会议,总结前期工作。会上,湖南电大和天津电大介绍了典型经验。领导小组认为,首次全国电大毕业生追踪调查工作初战告捷,前期工作已经胜利完成,随机抽样表格近万份已陆续寄达中央电大。从回收表格的情况看,各地电大的回收率普遍超过预期指标。湖南、黑龙江、辽宁、江西、山西和西安等省市电大的表格回收率达到90％以上;河北电大达到 100％;绝大多数省市电大达到70％以上;最低回收率不低于60％。参与此项工作的各级电大领导和专兼职干部认真负责,克服重重困难,千方百计完成任务,取得了可喜的成绩。本刊特发表湖南电大的工作总结,希望能起到典型引路的作用。在天津会议上,领导小组号召各地电大学习湖南电大的经验,搞好前期总结,乘胜前进,把后续工作搞得更好。     

浅谈电大音乐教学的现状及对策

《音乐欣赏》是高职高专院校开设的一门公共必修课。广播电视大学的公共音乐课程,由于学生素质参差不齐、领导不够重视、教学设施和方法落后等问题,导致课程建设和开展存在不少困难,本文针对以上问题,提出改革对策,以期改变电大音乐教学的现状。     

信息技术与开放教育融合的实践探索——以西方经济学实践教学为例

信息技术与开放教育相融合对提升电大教学质量,促进电大向开放大学顺利转型,具有重要意义。西方经济学是一门理论与实践较难结合的课程,根据该门课程教学的难点和教学中存在的主要问题,提出信息技术与开放教育相融合的实践教学思路,以期对电大教学改革有所裨益。     

怎样学好《互换性与技术测量》课

从本学期起,中央电大机械类82级同学要开始学习一门新的课程——《互换性与技术测量》。为了帮助大家学好这门课程,也为了便于各地电大工作站的同志们更好地组织和安排好学生的学习,我们利用《电视大学》这块园地,就这门课程的性质、任务、特点、学习方法,以及整个课程的计划安排等问题,作一简单的介绍。     

理论力学期末复习及典型题例

理论力学是电大机械类一门理论性较强的技术基础课,是电大课程中较难掌握的一门课程。本学期的理论力学课程除使用了95年版的理论力学教材之外还使用了96年版的理论力学学习指导,这样使理论力学新一轮的教材建设全部到位。 今年的试题不会超过大纲的要求,其考核的主导思想是检查学生对基本概念、基本理论和解题基本方法的掌握程度。由于今年使用了新版理论力学学习指导,对电视录相课的内容有了很大的补充,同时对电大考试题型、评分标准都作了介绍,我们的愿望是帮助同学更好地完成考核任务。 下面分三部分介绍理论力学课应掌握的内容。     

理论力学期末复习纲要

理论力学是电大机械类一门理论性较强的技术基础课,是电大课程中较难掌握的一门课程。本课程涉及较多的基本概念和基本理论,并有一套基本解题方法。深入透彻地理解这些基本概念和基本理论是学好理论力学的关键,掌握基本解题方法是取得好成绩的基础,因此在复习理论力学课时就     

组织毕业作业答辩工作的基本作法

全国银行系统两万多名八三级电大金融专业学员,马上要进入毕业作业(论文)阶段。中央电大规定:电大学员毕业作业不及格者,不准毕业。工商银行天津市分行电大毕业作业试点工作已胜利结束,七十一名参加试点的学员,全部通过了毕业作业答辩,优秀率17％。毕业作业答辩工作得到天津市分行领导、市电大领导、南开大学金融系和天津金融研究所有关专家、教授的肯定和好评。我们把他们组织毕业作业答辩工作的     

关于开放教育《经济数学基础》课程学习状况的思考

《经济数学基础》课程(以下简称“经数”)是开放教育专科金融等专业学生的一门必修课程。它既是中央电大最早进行多媒体一体化教材设计与开发制作的课程,也是电大经济类各专业学生学习难度较大的一门课程。新疆电大自1999年开办开放教育试点专科以来已历经三年,虽然各基层试点电大的教师都把这门课作为学生学习的难点,相对其他课程增加了面授辅导时间,并加强了对学生平时作业的检查和评讲,但“经数”的及格率相对其他课程仍不尽人意。表(一)、表(二)、表(三)是近两年新疆电大“经数”的考试成绩情况:     

浅论电大的课程设置和教材建设

学校的课程设置和教材建设,是关系到培养合格人才,提高教学质量的一个重要因素,要提高电大的教学质量,培养合格的社会主义四化建设人才,必须认真研究和解决好电大各科类的课程设置和教材建设问题。 一、关于电大的课程设置问题 (一)电大的课程设置上存在的主要问题: 各专业的课程门数多;各个学期的课程安排上不平衡,衔接性较差;选修课过多;课程所占的比例不协调。     

以实训为主线,能力培养为重点的教学实践——《CAD/CAM软件应用》课程教学模式创新实践

《CAD/CAM软件应用》是"中央电大人才培养模式改革和开放教育"试点数控专业专科的一门选修课程。从这门课程教学实践来看,各地方电大教学实践效果并不理想。本文针对目前浙江电大远程开放教育数控专业的教学现状,对数控专业实践教育提出了有效的改革方案并应用于实际取得了良好的效果。     

电大系统的文化产业学科建设研究

电大作为一个办学系统,具有系统综合性和开放性,对于文化产业这样一门既是交叉综合又是实践性较强的应用学科的建设具有同内其他高校不具备的系统优势,有利于文化产业学科建设的创新、文化产业学科的本土化建设和学科设置的合理化布局。电大系统开展文化产业学科建设方法是：以各地各级电大社区教育组织机构为依托,充实文化产业学科领导力量和完善组织结构,制定规划,加强学科之间的协调;通过各地各级电大社区教育组织机构对文化产业人才培训工作,摸索文化产业学科建设的方式方法,积累开发文化产业课程的经验。     

电大应兴办医学多层次教育

全国电大自一九七九年创办至今,陆续开设了理工类、中文类、经济类、政法类等60多个专业。已开出和将要开出的课程共148门。今后还要增加农业类的课程,继续教育的课程。课程开设全面、广泛,但医学专业课程尚缺。上海电大开设的医学专业课程,历时7年,培训了4600多名医务人员。据悉,如果     

对中央电大物理课程改革的思考

物理课是中央电大教材建设的重点课程之一.为了配合这门课程的教材建设工作,我们特约中央电大及地方电大有关教师撰文,请他们谈谈对物理课程建设的构想和建议,以便引起物理界同行的共议.欢迎来稿阐述您的看法.     

理论力学期末复习及典型题例

理论力学是电大机械类一门理论性较强的技术基础课.是电大课程中较难掌握的一门课程。本学期的理论力学课程除使用了95年版的理论力学教材之外还使用了96年版的理论力学学习指导.这样使理论力学新一轮的教材建设全部到位。今年的试题不会超过大纲的要求,其考核的主导思想是检查学生对基本概念、基本理论和解题基本方     

端正考风 严格考纪

一九八七至一九八八学年度第一学期期末考试将于一九八八年一月二十五日至三十日进行。学期考试是电大教学的重要环节,它是考核教学质量,检查教学工作的重要手段,科学合理的考试对教与学都可能起到积极的促进作用。这个学期考试工作的一个重要特点是考试科目多、任务重,中央电大负责命题的学期考试课有105门,补学分考试87门,职务岗位培训课程考试14门,总数达到206门。任务是相当繁重的。各级领导应重视这学期的考试工作,深入教学,加强管理,认真把考试工作做好。