记忆糖果

上课了，老师来了，“今天我们学习想象作文。”说着，老师便在黑板上写着。“哎，又是作文，烦死了。”我正觉得没劲，忽然发现同桌戴冬冬正从抽屉里拿出一块糖，偷偷地吃着。我小声地对他说：“戴冬冬，给我吃点吧！别小气啊！”“不给！”“好啊你，不给，不给我就告诉老师！”我威胁他说。“别别别！给你就是了！”他接着说，“你可知道这是什么糖果吗？”“不知道。”“这是记忆糖果，你看这上面写着‘记忆糖果，语文数学第九册’，只要你吃了它，书上的知识就都记住了！”我笑了一声：“你吹牛，天下哪有这种糖啊！”于是我拿着书试了…     

那些年我和爸妈斗智斗勇

爸妈视我为天才时,据说我还不到两岁。那年春暖花开的时节,他们牵着刚会走路的我到郊外放风筝。傍晚回家时,他们又训练我的造句能力。老妈说：“宝宝,你用‘五颜六色’给爸妈说一句话吧！” 大概是白天的视觉刺激太强烈,我脱口而出：“天上的风筝五颜六色。”我的话把爸妈镇住了,他们面面相觑,继而激动得泪光闪闪：“了不得啊,咱儿子刚学会说话,就能用成语造句了！”     

父母给我的压力太大了

梅子姐姐：
　　你好。我升学考试没考好,爸妈为了让我进现在这个重点中学,花了点钱。不知道是不是因为这样,每当我成绩不理想时（其实本来也没有很好……）,爸妈总会唠叨：“为了你的学习,我们花了好几万了,你还这么不争气！”有时我想放松,玩一下电脑、看一下电视,他们就会说：“你这个成绩还敢玩！考不上好高中看你怎么办！”他们这样说也没错,所以我不敢出声,可是我很郁闷……我们家的经济条件很一般,家里又为了我花了这么多钱,想到父母付出这么多却没有回报,我感到压力不是一般的大！这个学期,他们又为我请了家教,可是,我的成绩也没有太大起色,我的压力更大了！我不敢想象,这一次的期末考试成绩出来后,如果还是很差,我该怎么面对父母？     

家教二题

表扬与批评我在客厅看书 ,忽听“咣当”一声 ,扭头一看 ,三岁的儿子从马扎上摔了下来 ,他皱着眉头 ,正要开始哭 ,我赶紧称赞道 :“哎呀 ,常问咋这么勇敢呀 ,摔倒也不哭 ,这不是成了解放军了吗？”儿子一听 ,立刻展开了眉头笑嘻嘻地从地上爬起来说 :“妈妈 ,解放军摔倒就是不哭 ,我就是解放军！”我转而改口说 :“常问 ,你看这个马扎 ,一按就动 ,你踩着它够东西 ,还不摔倒吗？”我又搬来小椅子说 :“你看小椅子 ,踩着它又平又稳 ,才不摔倒。你踩着马扎玩儿对不对呀？”“不对 ,”儿子说 :“妈妈 ,我这不是‘糊涂’了吗！”从那以后 ,儿子再也…     

忆恩师石评梅续

石评梅老师常在课后把我叫到教员休息室去亲切和蔼地教导我。她说:“从你的作文里看到了你的遭遇,也看出你的性格和写作能力,好好写吧!”还说:“要想写好东西,就要做到‘三多’:多看、多读、多写。看,是看社会,看人生;读,是读书;写,是练笔,熟能生巧啊。”她还说:“你可以写你那个封建大家庭,但你更应该把视野扩大一些,多看看社会的各方面。这样,你就会明白的更多,也就不会光为你母亲和你自己的不幸遭遇流泪了!”这是多么语重心长的教导啊! 我还天真地问:“您和庐隐女士,还有冰心女士,都是我佩服的作家,可是,你们出书、发表文章,干嘛要在名字后头加上‘女士’两个字呢?”石老师没明白我问这话的意思,就说:“我们本来就是‘女士’嘛!”     

“烦人”的老爸老妈

公共汽车上,几个初中生正在谈论着: “我爸妈总把我当小孩子,我做什么事儿他们都不放心,一遍一遍地嘱咐,唠唠叨叨,没完没了,烦死人了!”“我爸妈根本就不听我的意见,总是说:‘去去去,小孩子懂什么!’”“我更惨,无论是交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,     

爸爸妈妈，请别对我期望太多

有话想对爸妈说,可又说不出口？那就一定要来助你化解心结的“爸妈听我说 ”！参考小孔融的信,动笔写一封情深意重的信给他们,说说你的心里话,你还怕有冰不融化？     

妈妈，请别向老师“讨说法”

有话想对爸妈说,可又说不出口？那就一定要来助你化解心结的“爸妈听我说”！参考小孔融的信动起笔,写一封情深意重的信给他们,说说你的心里话,你还怕有冰不融化？     

说句心里话

这句话一直深深埋在我心底,却没有胆量说出来。如今,我再也承受不住内心的愧疚了,终于向妈妈说出了那句心里话：“妈妈,我错了！”那是小学六年级的时候,我的一位好友过生日,几个伙伴打算为她庆贺庆贺,当然我也不例外。大伙儿的口气都不小,A说：‘哦要送她一套学习用具。”B说：“那算什么,我送她一条漂亮的裙子。”“哎哎哎,还有我呢！”一旁的C也嚷了起来。“蒙伟,你送什么？”我先是一愣,而后满脸通红地挤出四个字：“暂时保密！”其实,我心里早就痴蛤模吃姜豆——悬掉掉的了。听她们的口气,个个都说得那么大,而妈妈是…     

妈妈，请别让爸爸下不了台

有话想对爸妈说,可又说不出口？那就一定要来助你化解心结的“爸妈听我说”！参考小孔融的信动起笔．写一封情深意重的信给他们．说说你的心里话,你还怕有冰不融化？     

三"么"魔法,好用喔

三“么”魔法小时候,有一天我作文写不出来,妹妹看我苦着脸发脾气,一直问:“你要写什么?”“为什么写不出来?”“你可以想想怎样写?”我心情不好没理她,她却像饶舌的八哥一直重复这些问题,最后我不耐烦了,照她的句式大声回答:“我要写‘大扫除’、写‘为什么要大扫除’、写‘怎样大扫除’”我一说完,好像得到魔法似的,马上找到灵感了;而且发现这个“魔法”之后,大部分作文都是用这方法“过关”的。现在我就告诉你这个“魔法”吧! 我把它取名为“三么魔法”,简单地说就是“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个词。     

陶记客栈

陶记客栈回归了,看看本期陶小陶带来了编辑部里哪些趣闻轶事。
　　1.一天,刘小东东不知道哪里找到一张歌手张惠妹发福的照片,拿给大家看,我们觉得她看上去确实有些走形,显得很臃肿。老板娘说：“哎,想起那首经典的《我可以抱你吗？》,但是现在这样一看,应该说是‘我真的抱不动你啊！’怎么胖了这么多呢？”刘志军在一旁来了一句：“是啊,是抱不动了,因为--臣妾真的做不到啊！”     

幽默甜甜果

“东西”趣释有一位外国教授,向学生解释汉语“东西”一词时,说:“中国人称物体为东西,这东西,那东西,都称为东西。但人不是东西,我不是,你们不是,他们不是,我们大家都不是东西!”“会”字新解儿子:“爸爸,简化字的‘会’怎么写?”父亲:“人字下面一个云字。”儿子:“为什么?”父亲:“开会的时候,别人怎么说你就怎么说,这叫‘人云亦云’。”“形而上学”新解子:“爸爸,‘形而上学’这句成语是什么意思?”父:“啊,‘形而上学’嘛……就是说假话。”子:“怎么个讲法呢?”父:“就是说,形式上看你上学去了,实际上你在逃学。”子:“我,我没有逃学…     

乱“举”一通

下课后，明明嗔怪道：“亮亮，老师又没叫你回答问题，你怎么举手呢？真是多此一举。”亮亮解释说：“我想举一反三。”明明奇怪地问：“你这话什么意思？”亮亮说：“因为已有三个同学举手了，我想举手把他们‘反’下去。”“那你怎么又把手放下来了呢？”“我举了好半天，老师也不喊我，我的手都举酸了，举不胜举了。”“看来你这一举还蛮举足轻重的嘛！”“我可没举‘足’，脚怎么能举呢？”亮亮反驳说。明明笑着说：“你一定听过‘举国上下’这个词，‘国’都能举，何况是脚呢？”这时，灿灿正好走来，听到他俩的谈话，感到好笑，就说：…     

引发“口吃”

“秋儿,怎么了?很不开心的样子,有什么心事吗?”云荣关切地问。“我……我,我……呜呜……”秋儿难过地哭了。“别哭啊!”云荣说。“我也不知道为什么,最近总说不了话,特别是紧张的时候。而且,他们又吵架了。呜呜……”。“别哭了,秋儿,你爸妈又吵架!哎!不行来我家住几天。你别紧张,慢慢说就不打嗑了,是你心里害怕才说不好的。相信我。”     

取“短”衬“长”人更美

《“懒”爸爸》、《“丑”同桌》、我的老师记性“坏”》、《“唠叨”爸》等文章,想必同学们并不陌。小作者独具匠心,并非从正面手,而是从反面落笔,通过人物“短”处,凸显人物的精神风貌。1.写人物的“语言”之短范例:“每天早上天不亮,爸就开始‘广播’了,唱起‘唠叨’来。‘亮亮,起床了!’‘刷牙要,从上到下刷!’‘牛奶喝了吗?’看你,衣扣又扣错了!’……说得耳朵差点起茧了。哎,爸爸真啰！”《“唠叨”爸爸》以上片断描写数句爸爸的话语，点击爸爸的文/徐业伟“短”处———唠叨,反射爸爸的长处———关爱孩子无微不至。2.写人物的“做法…     

大头儿子小头爸爸

刚开始教幼儿写数字“3”,我说:“写‘3’起笔不碰线,向上碰线,再向右下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下方碰线,向下碰底线,最后弯向下碰线。”孩子们一脸茫然,写出了各种各样的“3”。我只好又将写“3”的要求强调了几遍,然后让他们自由练习。在巡视指导幼儿时,我听到王禹鑫小朋友一边写字一边自言自语地说:“小头爸爸,大头儿子。”我感到很难奇怪:写数字与“小头爸爸,大头儿子”有什么关系呢芽就问他:“你在说什么芽”他说:“陆老师,你看,‘3’的上半圆像‘小头爸爸’的头,下半圆像‘大头儿子’的头,他们在玩顶头的游戏。”还真…     

妈妈的唠叨

我妈妈特别喜欢唠叨，为一件小事总是说个没完。你看，我在写作业，妈妈又唠叨开了：“常啸，写字姿势要端正，字迹要工整，不要马马虎虎的，还有……”我实在听不下去了，就捂着耳朵大声说：“您别吵了，我的头都要炸了。”妈妈说：“好，不说了，不说了，你可要认真写呀！”我咬着牙点点头。可写了没一会儿，妈妈的声音又响起来了：“头要抬起来一点，笔不要抓得太下面……”哎！实在写不下去了，真想对着妈妈大吼几声，可是又不敢，而且我也知道妈妈的唠叨是为我好。什么时候妈妈不再那么唠叨就好了。指导老师洪静妈妈的唠叨$安徽省马鞍…     

催芽

一大清早,邻居就兴致勃勃地对我讲起了他们家的小客人:“昨晚上我那小外孙从四川来了。嗨,这小家伙也真有意思!我们屋里不是有张小圆桌吗?他一来就扒在上面又是量、又是写的,忙个不仃。我问:‘你干嘛呢?’你猜他说什么?他说:‘外公,我帮您算算桌子的面积!’我一听惊奇了,心想:才五岁的小孩就要算圆面积,能行吗?就说:‘刚下火车挺累的,快歇会儿吧,别胡闹了!’‘胡闹?我才不是胡闹呢!’他的小咀巴都噘得快要挂住油壶啦!我说:‘那好,我问问你:圆面积怎么算?’他随口就回答:‘半径乘半径乘π’。我又问:‘π等于多少?’‘三点一四。’一会儿,他就把圆桌的面积计算出来了,我一看,嘿!还真算对了呢!接着我又问了梯形、三角形的面积和周长的计算方法,他都熟练地回答出来了。这个事儿你看新鲜不?”     

妈妈的娃娃屋

<正>去年暑假,我跟着老妈去她的办公室写作业。谁知,我发现了一个秘密——老妈居然喜欢玩娃娃！老妈的办公桌上除了电脑、案卷和其他办公用品外,文件架上居然还有一座娃娃屋。我嫌弃又疑惑地问：“妈妈,您怎么还玩娃娃呀？”老妈冲我翻了个白眼儿,反驳道：“这不叫娃娃,叫‘手办’！”我不屑地说：“那不还是娃娃嘛！”