论河北省高校师资队伍的可持续发展

河北省高校师资队伍的可持续发展既是河北省高校和谐发展的决定性因素,也是河北省各高校面临的一个紧迫而艰巨的任务,它直接关系到高校三大功能的实现。因此,深刻分析河北省高校师资队伍可持续发展中存在的问题,采取切实可行的措施,有利于增强河北省高校的综合办学实力。     

独立设置成人高校发展的关键——师资队伍建设

学校的办学特色、办学实力体现于教师。立校之基是教师，发展之源在教师，教师是成人高校健康可持续发展的关键。如何面对成人高校的实际问题，按照科学发展观的要求寻找有利于独立设置成人高校可持续发展的、可行的、便于操作的措施和方法，建立一支结构合理、综合素质较高的师资队伍，对提升成人高校办学实力，促进学校发展具有深远的战略意义。     

试论地方高校的办学特色

办学特色是高校的生命力所在，反映了高校综合实力的优势及个性特征。办学特色涉及到发展思路与定位、学校与地方学科建设与人才、学校品牌与教育教学体系等关系。办学特色可体现在办学定位、学科专业建设、人才培养模式和办学机制等方面。必须通过适当的途径坚持和创新办学特色。     

超越新设高校教育信息化建设的误区及对策

教育信息化建设在当前已成为高校提高办学水平，增强办学实力的重要措施，教育信息化程度也成为评价一所高校的综合办学实力和教育现代化水平的重要标准之一，因此，高校往往迫不急待地上马教育信息化建设工程。但由于缺乏统一的规范以及认识上的偏差和实践经验的不足，往往会步入一些常见的误区。     

试论地方高校的办学特色

办学特色是高校的生命力所在,反映了高校综合实力的优势及个性特征.办学特色涉及到发展思路与定位、学校与地方学科建设与人才、学校品牌与教育教学体系等关系.办学特色可体现在办学定位、学科专业建设、人才培养模式和办学机制等方面.必须通过适当的途径坚持和创新办学特色.     

科研贡献视角下的高校人力资本研究

加强科研人才管理是高校人力资源管理工作的重要部分,对提高高校科研水平,促进科研工作顺利开展具有至关重要的作用,也是提高高校综合办学实力的重要环节。深入研究分析高校人力资本的特征和当前高校科研管理中存在的问题,针对性提出应对之策,对促进高校科研工作的顺利开展意义重大。     

对高校合并的思考

高校合并是一个政策性很强的措施，它直接促使高校办学规模的扩大，引发了管理、资源利用等诸多方面的问题。在分析高校合并的依据及引发的问题的基础上，阐述了高校合并的基本原则，以及提高合并高校资源利用效率和综合实力的途径与方法。     

浅谈成人高校合并后管理文化的构建

成人高校合并，大大增强了成人教育的综合办学实力。拓宽了成人教育的办学空间，为其发展提供了难得的机遇。但与此同时，合并后的成人高校，尤其是实行实质性融合的成人高校，都无一例外地面临着如何实现商效、高水平管理的问题。从管理科学和人文科学的研究角度出发，构建全新管理文化，不失为解决这一问题的良策。合并后的成人高校可按照     

合并高校创新人才培养模式的研究与实践

本在分析合并高校原有人才培养模式的特点与存在问题的基础上,提出合并高校要实现教学资源共享、有效增强办学的综合实力的指导思想,提出了合并高校创新人才培养模式的三条具体途径,同时以长安大学为例,从四个方面分析了合并高校构建创新性人才的培养体系。     

教学·科研·图书馆

教学·科研·图书馆张正光在高校教学、科研、图书馆三者关系中图书馆是基础,教学是旗帜,科研是窗口。三者是和谐、平衡、相互促进、共同发展的关系,是一所高校综合实力的具体表现。当前,在发展市场经济的条件下,由于办学经费的不足和某些领导对三者关系的认识存在差...     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。