地方院校工商管理专业本科生就业形势与对策

近年来，随着我国高等教育由“精英式教育”转向“大众化教育”阶段，大学生就业成为全社会广泛关注的焦点。从国家重点院校到地方院校，从公办院校到民办院校，几乎都在为大学生的就业开药方。工商管理专业作为一个比较抽象的专业，全国500余所非师范类院校几乎都开办了这个专业，因此，这个专业的毕业生的就业情况无疑成为了每年大学生就业的晴雨表。     

提升大学生就业能力的有效途径——打造“三位一体”培养模式

在高等教育从精英教育转向大众化教育的背景下,大学毕业生这一特殊“商品”面临着日益严峻的市场化考验。如何提升大学生就业能力成为破解大学生就业难题的关键所在。为切实提升大学生就业能力,学生、高校、政府应当发挥协同效应,共同打造“个体——组织——国家”三位一体培养模式。     

浅谈大学生爱心、责任意识与合作精神的培养

目前,在大学生就业过程中,逐渐反映出大学生“爱心、责任、团队合作”意识的淡薄,高校也重视在大学就业教育中对此种意识的教育养成。文章以大学生的“爱心、责任、团队合作”教育为核心．结合笔者在学生教育管理过程中的做法和经验,从几个方面论述了大学生教育管理过程中,对大学生“爱心、责任、团队合作”的教育养成,以全面提高大学生的综合素质。促进大学生顺利就业。     

谈女大学生就业难的原因及对策

随着我国教育制度的改革,经济体制的转轨,大学生的分配政策也开始转向“自主就业,双向选择”以市场为导向的就业机制。在这一变革环境下,大学生的就业压力加大,而女大学就业难问题更显突出。从女大学生就业现状、影响女大学生就业原因等方面进行探讨,并对女大学生就业难原因提出一些对策和建议,使女大学生应对就业有一个正确的理性认识。     

构建高效课堂提升教育质量促进均衡发展——全区首届小学教师教学大赛活动汇报

以2011年“两基”目标全面实现为标志,西藏教育整体进入了从注重规模发展转向注重内涵、从学有所教转向学有优教、从基本保障转向提升水平、从传统管理转向改革创新的全新发展阶段,工作重点将从“有学上”转刮“上好学”,将从“普及”转向“提高”和“均衡发展”,深层次促进教育公平,进一步提高教育质量。     

大学应以培养完整的“人”为使命

中国大学教育已经从精英教育转向大众化教育,在一个大部分人可以从高中升入大学的国度,大学教育的培养目标应该从注重培养"人才"回归到注重培养完整的"人"──培养全面发展、有社会责任感的国家公民。今年刚毕业的大学生遭遇史上最难就业年,但     

煤炭高校学生就业工作存在的问题及对策

随着毕业生就业制度的改革，煤炭院校在国家就业政策、方针指导下，在系统内实行“供需见面”、“双向选择”的就业办法。这不仅调动了毕业生、用人单位及学校三方面的积极性，扩大了学校的工作权限及毕业生择业的自由度，而且也促进了高校教育体制改革的进程。但由于煤炭行业的特殊性，大学生就业工作在实际操作中还存在着不少问题，有待于在进一步的深化改革中不断完善。一、存在的问题1．市场变化迅速，学校专业转向慢，给大学生就业带来一定的困难。市场经济的建立和发展，使社会对人才的需求发生了变化。①煤炭企业在实现生产经营策略…     

“立方体”式大学生心理引导就业教育体系浅析

近年来随着高校大规模的扩招,毕业生人数逐年增加,随之而来的是就业问题的紧迫性．大学生就业关系到社会稳定、民族振兴．大学生就业难的现状已成为全社会关注的热点问题。本文从大学生就业择业的心理研究分析入手,采用就业指导与心理教育相结合的方式．探索构建“立方体”式大学生心理引导就业教育体系。对开展大学生就业心理教育工作具有一定的借鉴意义。     

大学生就业前参加职业技术培训是一种必然趋势

大学生就业前的职业技术培训,即大学生“回炉再造”现象．从全世界范围来看是很正常的,因为就教育本身而言．大学生接受职业技术培训是一个趋势。是终身教育的具体体现。但是。在就业形势越发严峻的今天,大学生“回炉再造”现象的出现,其实是市场这只“看不见的手”在做选择。这种积极调整、主动适应职场或者市场需求的做法,无疑是当代大学生开始以理性态度重新审视学历“含金量”与自身实际能力之间的正确关系。故,大学生就业前到职业技术院校参加职业技能培训是一种必然。     

新课标下如何使学生积极参与化学教学

新课程改革体现了新的教育理念,要求实现两大转变：教学方式的转变和学习方式的转变。因为传统的化学教学,过分强调接受性学习,忽视了学生学习的主体地位,而新形势下的教学观要求教师从“注重学生的外在变化”转向“注重学生的内在发展”．从“强调学生的学习结果”转向“强调学习的过程”．从“单纯教师的教”转向“师生共同活动且以学生探究为主的学”。从“封闭的教学组织形式”转向“开放的教学组织形式”。要培养学生的思维能力、独立思考能力、分析概括能力、     

基于就业力的大学生自我效能感培养初探

就业难题对高校人才培养模式提出挑战,提升大学生的就业力是高等教育大众化背景下的重要举措。从大学生合理归因、形成正确的知识能力观、注重职业生涯规划和加强心理健康教育等方面入手为提高大学生就业效能感,提升大学生就业的“软实力”提出建议,以期为大学生职业生涯规划和就业咨询工作提供依据。     

当前女大学生就业弱势与对策分析

随着我国教育制度的一系列变革特别是大学生就业转向了“ 自主就业,双向选择”的以市场为导向的机制,逐年递增的女大学生的就业问题已引起了社会的普遍关注。本文针对女大学生就业难的现状,分析存在这种状况的主观原因和客观原因,探讨有关女大学生就业难的问题,为解决女大学生的就业问题找出对策。     

高职院校公共基础课程教学模式探析

工学结合培养模式下的高职教育坚持从“培养技术型人才”转向“培养技能型人才,重视就业发展能力”,从“学校核心、全日制主体”转向“校企合作、弹性学制”,从“重知识考试,重学科标准”转向“重就业能力、重社会评价”,从“书本学习是基础”转向“理论与实践一体化学习,就业成为促进学习的重要动力”。工学结合培养模式极大地提高了高职毕业生的就业竞争能力和社会适应能力。     

工具理性视域下大学生思想政治教育现状分析

工具理性视域下大学生思想政治教育主客体关系呈绝对化的倾向,教育过程呈单向化的倾向,教育效果呈功利化的倾向。大学生思想政治教育要从物化转向人本化,从注重施教过程转向注重受教过程,以人为本,实现大学生的全面发展。     

德育为首 育人为本 注重个性 全面发展——浅谈大学生思想政治教育

奉文从大学生思想政治教育工作的概况入手，积极探讨思想政治教育工作的指导思想、学生管理队伍、学风建设、校园文化建设、入学教育、就业创业指导等多元化工作，强调大学生思想政治工作的工作价值、人才标准、教育、工作内涵、工作新途径等重点理念，提出了大学生思想政治教育工作要迈向“德育为首、育人为奉、注重个性、全面发展”的新台阶。     

高校要重视大学生职业生涯教育

由于高校扩招等各种原因，大学毕业生的就业难问题日益突出．从快速发展的高等教育形势要求，越来越严峻的就业形势要求．高校生存与发展的要求等方面分析了要重视大学生职业生涯教育的必要性，包括职业规划和职业道德两方面．提高毕业生就业竞争力，注重实践环节与就业指导相结合．适时开展职业生涯规划指导推进毕业就业．     

教育回归生活世界

1896年，美国教育学家杜威在芝加哥大学任教时创办了一所实验学校，该校一反传统的教学模式，从注重书本知识转向注重接触生活，从注重理论知识的传授转向注重实际技能的训练。杜威提出“教育即生活，而不是生活的准备”，强调目的与活动相统一，主张“在做中学”。这种教学模式对近代西方教育产生了重要的影响。在教育呈现国际化、多元化、民主化的今天，重温杜威的教育思想是非常有必要的。     

大学生就业的新趋势及其引发的思考

通过调查发现，大学生在就业过程中出现了就业取向的“功利化”、就业期望的“非风险化”和道德品质修养弱化等三个新趋势，给高校的就业指导工作带来了新的挑战争。笔者认为，在大学生的就业价值取向、职业素质评价、高校就业指导诸多方面，加强思想政治教育已成为必然。     

大学生创业教育的理论与实践研究

随着我国高校从精英化教育到大众化教育的逐步转变,大学生就业也在经历着巨大的变革,一方面完成了从“包分配”到“自主择业”的转变从而增加了大学生就业的灵活性,另一方面大学生就业的压力与日俱增。     

高校毕业生就业形势转向与就业管理转型

随着高等教育改革开放的深入发展和大众化进程的逐步深化,高校毕业生就业问题成为“十一五”期间教育事业发展的热点问题之一。规模性的高校毕业生“就业难”状况,因突破受教育者的投入-回报预期底线,加剧了教育投入个体“上学难、上学贵”的情绪体验,这将影响到教育的健康发展、经济的持续增长和社会的繁荣稳定。正视高校毕业生就业挑战,剖析就业形势,改进就业管理,已经成为不可回避的时代课题。1.高校毕业生就业形势的转向从新增就业岗位的需求看,出现了由快速增长向有增有减的转向。从1978年改革开放以来的20多年中,我国新增了3亿多就业…