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4月20日,由中共温州市委宣传部、上海市图书馆、温州市文化广电新闻出版局、温州市文学艺术联合会共同主办,温州市图书馆与温州摄影艺术学会共同协办的第三届“读书乐”全国摄影比赛优秀作品巡回展拉开了温州市图书馆2007“世界读书日”活动帷幕。 相似文献
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为纪念第15个“世界读书日”,提高大学生文化素质,养成良好的读书习惯,贵大图书馆读书会于2010年4月19日至4月25日举办了以“多读书,读好书,做个快乐读书人”为主题的“世界读书日”活动。活动内容包括:(1)晨读经典,周一至周五每天早晨7时在图书馆罗马广场组织100余人, 相似文献
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为了营造一个人人都爱读书的氛围,2011年4月23日,南昌大学科技学院图书馆与该校青年志愿者协会在该馆共同举办了为期两天的"最是书香能致远,喜迎世界读书日"系列活动。由于恰逢南昌大学九十周年校庆和科技学院十周年院庆,今年的第16个“世界读书日”活动格外引人注目。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(5):100
正为了进一步提升公共图书馆建设和服务水平,引导阅读风尚,引领阅读生活,建设书香社会,在第19个"世界读书日"期间,宁夏图书馆精心策划、组织了"快乐阅读·畅想人生"系列主题阅读推广活动。(1)图书馆服务进社区。宁夏图书馆为新建成的医科大学临床医学院"小木屋"图书室、金凤区居安家园社区图书室、西夏区宁夏残疾人互助交流中心图书室、西花园社区图书室配送图书5600册。(2)举办多主题的大型公益展览活动。包括2014经典图书推荐展、"历代藏书家"图片展、油画展等。(3)开展读者网络大赛活动。其中,"图书馆故事随手拍"创意微视频大赛作品网上征集活动,鼓励社会各界人士通 相似文献
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《山东图书馆季刊》2014,(2):53-53
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,继续深入开展“书香齐鲁全民阅读”活动,发挥公共图书馆公益性社会教育、文化传播、促进学习型组织建设等服务功能,营造阅读求知、终身学习的浓厚氛围,山东省图书馆决定在第19个“世界读书日”到来之际,协调山东省文化厅、齐鲁晚报社、山东广播电视台于4月12-20日联合举办“第九届全省读书朗诵大赛”。大赛分为:亲子阅读组、儿童组(3-9岁)、少年组(10-15岁)、成人业余组、专业组。阅读作品包括诗歌、散文、小说等体裁,要求内容积极健康向上,符合时代发展形势。本届“全省读书朗诵大赛”主题为“传承经典,点燃梦想”。党的十八大报告历史性的将“开展全民阅读活动”纳入社会主义文化强国的建设之中,为推进全民阅读注入了强劲动力。李克强总理在十二届全国人大二次会议所作的政府工作报告中,首次提到倡导全民阅读。全民阅读是弘扬中国优秀传统文化、提升公民文化气质、提升地区文化品位、促进社会和谐发展的有益载体。本届大赛的主题围绕营造书香齐鲁,引领“读书好、好读书、读好书”阅读方向,激发群众阅读热情,丰富文化生活,最终使阅读成为一种自觉,真正实现文化惠民。 相似文献
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黄华 《上海高校图书情报工作研究》2009,(2)
为培养、引导学生对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,在今年“4.23世界读书日”期间,复旦大学上海视觉艺术学院图书馆推出了一系列纪念“4.23世界读书日”的活动,这些活动包括复旦大学上海视觉艺术学院“国风诗社”成立暨揭牌仪式、专题图书展、图书馆知识竞赛、读者问卷调查,以及读者交流会、艺术主题电影放映等。通过这些活动,向读者推介、展示了阅读的乐趣和意义,以及阅读对人生带来的影响,阅读在个人成长过程中所占有的独特位置,特别是作为一名艺术院校的学生,阅读对提高其文化修养,开阔视野, 相似文献
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“世界读书日”是读书人的节日,也是所有图书馆的节日。中国图书馆界开展庆祝“世界读书日”的系列宣传活动,已有长达十年的发展历程。总的看来,可以归纳出六个鲜明的特点。年复一年的“世界读书日”宣传活动,在多个方面对我国图书馆事业的发展产生着积极而又深远的影响。 相似文献
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《大学图书情报学刊》2012,(4):6-6
为深入贯彻落实十七届六中全会精神,积极发挥文化育人功能,传播读书文化、推进校园文化建设,在纪念第17个“世界读书日”之际,图书馆、团委与教师教育研究与培训中心联合举办的淮南师范学院第四届“大学生读书活动月”暨“中华颂·2012经典诵读”诗歌诵读大赛。淮南师范学院副院长马建国教授及有关部门负责人、学生代表近300人参加了启动仪式。 相似文献
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王燕萍 《图书馆研究与工作》2011,(2)
4月23日,在第16个世界读书日之际,浙江图书馆为读者精心策划了丰富多彩的活动。报刊文献服务部专门为视障读者举办了主题为感触点字用心阅读的摸读比赛,给他们提供了一个展示才艺的舞台。当天人气最旺的当属古籍装订体验活动,许多读者早早赶来,在工作人员的指导下,体验穿针走线装订古书的奇妙感觉,将近180余人带着亲手制作的线装书满载而归。 相似文献
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为提高图书馆全民阅读推广活动效果,基于35所图书馆2018年"世界读书日"阅读推广活动,利用扎根理论挖掘活动蕴含的激励手段,梳理不同手段之间的关系。总结出便利激励、特权激励、名人激励、趣味激励、社交激励、挑战激励、利他激励、物质激励、荣誉激励和素养提升激励10种激励手段,结合AIDMA模型将其归纳为引起注意、唤起兴趣、驱动参与及留下记忆四个阶段的图书馆阅读推广活动激励机制模型。根据国内图书馆阅读推广活动激励机制实施的现状,建议图书馆采用综合激励形式,注重各手段之间的逻辑顺序,构建具有馆际特色的激励机制,重视并探索"引起注意"阶段的激励手段。 相似文献
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2010年4月23日是第十五个“世界读书日”,为了倡导全民阅读,提高全民素质,韩城市司马迁图书馆举办“第十五个世界读书日座谈会暨毓秀龙门捐赠仪式”活动。到会领导有韩城市文体局总支书记、诗歌协会会长孙升、韩城市文体局副局长王忠诚、韩城市作协主席程维功、韩城市司马迁学会会长薛引生、韩城市史记博物馆馆长秦忠明等及若干读者代表。 相似文献
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通过网络问卷方式,对辽宁省60所高校图书馆围绕4·23"世界读书日"开展活动的情况进行调查,主要从组织领导、部门参与、持续时长、活动形式与数量、品牌创设、激励措施、文创产品、媒体宣传与报道、阅读推广人、经费支持、主要困难、效果评价、成果转化13个方面调查分析。调研结果显示,辽宁高校图书馆4·23"世界读书日"活动总体开展较好,针对创新性、可持续性、拓展性、文化承载力、数据价值与驱动机制6方面提出优化意见。 相似文献
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通过对汕头市图书馆开展“4·23世界读书日”读书征文比赛活动情况介绍,启示图书馆应借助“世界读书日”这样的良好形式,在活动中发挥主导作用,辅导人们有效阅读;注重读书的持续性、实效性,让读书成为人们终身追求的“时尚”。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2012,(5):4
1995年联合国教科文组织宣布每年的4月23日为"世界读书日",又称"世界图书与版权日"。同时,这一天也是西班牙作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。世界各国都会在 相似文献
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文章介绍了第三军医大学图书馆2008—2016年间举办的读书月活动,分析了高校图书馆在以"世界读书日"为契机举办阅读推广活动中的一些经验和不足,并给出了相关建议,以期为图书馆开展阅读推广工作提供有益借鉴。 相似文献