俄语谚语中的特殊反衬

本文所探讨的俄语谚语中一些借助构词因素形成的上下文反义词所构成的特殊反村，即具有相同词根，但孤立而言相互之间并不存在语义上的对立，在通常情况下并不构成反义词的语言单位形成的反衬。本文的目的在于，通过分析这种特殊反衬，揭示构词因素在其形成过程中的功能。     

俄语动词命令式的特殊情态意义

俄语动词命令式在某些特定的句法结构中,还能够具有另外一些特殊的情态意义,它可用于条件式中,或表示谚语和熟语中泛指人称句的非现实性及由于动词的词汇意义和表情色彩的缘故,用于恳求,致谢或讽刺性的应酬等。这些情态意义丰富了命令式的作用,也使我们体会到了命令式的特殊变化     

俄语构词语义表达的特点

在俄语构词体系中,词的构成是通过构词语义的表达来实现的,而构词语义表达有其自身的规律和特点。本文通过构词语义表达对新构词单位的产生和构词单位新语义增加的激发以及对构词语义表达过程中的"缺位"现象及"缺位"的充填,来分析俄语构词体系中构词语义表达的特点,探究俄语构词体系的构词机制。     

俄语谚语在俄语课堂教学中的运用

俄语谚语是俄罗斯民族语言和文化的精华所在。谚语言简意赅、形象生动,鲜明地反映出俄罗斯人民的日常生活、风俗文化、和历史经验等。俄语中有成千上万的谚语,在日常生活的言语交际中谚语是必不可少的成分,同时,谚语也是俄语学习必不可少的内容,因此,在俄语课堂教学中,教师若能恰当地运用俄语谚语,不仅有利于培养学生的学习兴趣,更多地了解认识俄罗斯的文化传统,更有利于提高俄语课堂的教学效果。     

试析俄语口语的特殊构词方法

单词化法和截短法是俄语口语构词的两种特殊方法。本文从两种构词方法的生产词（组）、构词模式、构词后缀及派生词的修辞色彩加以分析研究     

现代俄语构词机制变异解析

苏联解体加速了现代俄语分析化与自由化的进程,这一进程对构词系统的影响主要表现为缩略构词机制变异、组合构词机制变异和构词成素性质变异等方面突显。这些突显导致俄语构词机制呈现出构词成素类型由单一趋向多元,构词模式由固定趋向灵活,构词性质由综合趋向分析等特点。这从构词层面佐证了作为交际符号的语言虽然具有稳定性,但在语言内外因素的强势作用下也不可避免地会发生变畀。     

谈如何培养学生的俄语词汇识别能力

俄语单词虽然数量众多 ,但它们的结构和构词方法及构词材料却是有限的 ,并且都是具有概括性的。学生在学习过程中 ,只要掌握好词的结构和构词方法 ,就可以提高俄语的词汇识别能力和俄语交际能力。     

有关动物的俄语谚语的俄译汉翻译方法初探

俄语中有很多以动物为喻体的谚语,他们具有丰富的俄罗斯民族特色。掌握这些谚语俄译汉的翻译方法,掌握俄语谚语与汉语谚语在结构和寓意方面的异同,可以帮助我们更好的理解和学习这些谚语的用法。本文从有关动物的谚语的特点、两国文化差异等方面加以分析,探讨这些谚语的翻译方法,从而使大家掌握这些俄语谚语的意义和使用方法。     

俄语构词中的经济原则

本文从语言经济原则的角度出发,分析了俄语构词中体现经济原则的构词方法,包括形态压缩和语义凝聚构词体现的经济原则。通过对各类构词方法的介绍,力求使读者获得对现代俄语构词趋势的充分认识。     

俄语СМИ折射出的类词素多元化取向

在当今世界飞速发展的背景下俄语这种语言发生了不可忽视的变化。俄语内部的构词成素呈现出丰富发展的趋势。主要表现在孤词缀趋向活跃,数字、外语词形、姓氏及外来单位的类词素化等方面。这种构词成素变异取向是语言内外因素共同作用的结果。     

利用特例解几何题的技巧

以具体实例说明解题过程中如何巧妙灵活地取特殊值、特殊点、特殊曲线、特殊图形的方法和技巧。     

解读郭平小说中的"对偶"

在郭平的许多小说中都或隐或显地呈现出一种独特的“对偶美学”韵致,包括言语层面的对偶、结构安排的对偶、形象设计的对偶;在文本之间以及文本内的各叙事要素之间呈现为一种对称、对立,却又相互映衬、相互补足的状态,通过对话的方式,共同建构着一个和谐完整的文本。     

金圣叹论《水浒传》之对偶结构

金圣叹在评点《水浒传》时提出了自己的叙事结构理论。对偶艺术形式在中国传统文化中无处不在,尤其是诗词文章、建筑学、哲学等,深深影响着小说理论的构建。金圣叹在评点中也多次提出对比、对看的观点。作家评点家对于对偶结构的美学追求是有其深刻的文化渊源的。     

试论元散曲的鼎足对艺术

鼎足对是元散曲的一种独特对仗形式,是元人小令中在“量”与“质”两方面都居绝对首位的对仗。它主要包括如下几种体式：篇首鼎足对、篇尾鼎足对、首尾鼎足对、叠字鼎足对、一字豆鼎足对、特殊鼎足对等。鼎足对在元散曲中的繁荣,显示了我国诗歌发展史上诗互动整合的现象,是对二元对仗思维的一种突破,也是元散曲“曲不厌巧”艺术特色的显现,但运用不当,则往往产生相反的效果。     

大学生学业拖延现象的心理学分析及其治理

在大学生中,学业拖延是一种很普遍的现象。学业拖延既有特质性,也受情境影响。在以往的研究中,人们偏重于分析学业拖延的负面影响。近年来关于学业拖延积极意义的研究,引起了人们的重视。针对学业拖延的不良影响,应该从以下几方面进行治理:心理疏导、加强思想教育、强化管理制度。     

试论声乐教学的特殊性

声乐教学中特殊乐器建造、学生状况以及师生关系等几个方面能体现声乐教学的特殊性,对此问题研究,旨在有助于声乐教师能准确地把握其特殊规律,提高声乐教学水平。     

《荀子》对偶运用初探

《荀子》一书中运用了大量的修辞手段,对偶的运用更是屡见迭出,且频频与其他辞格综合使用,颇具特色。文章主要从散句中的对偶、判断句中的对偶、对偶与其他辞格的综合运用三个方面入手,对《荀子》中对偶的运用进行了探讨。     

原具体行政行为机关和复议机关在行政诉讼中的关系与地位

原具体行政行为机关和复议机关在行政诉讼中的关系和地位是一个没有引起人们关注的问题。我国现行有关法律规定也存在缺陷和不足。作出原具体行政行为机关和复议机关都应参加到行政诉讼中去。     

一次不定方程解的结构

讨论n元一次不定方程的通解,发现通解的基本结构与二元一次不定方程的情形类似,通解的表达式是任一特解,加n个独立参数的整数系数的线性组合。系数矩阵A是上三角形。A的最后一列为0,因此通解中实际参数的个数为n—1。初步讨论了通解的具体计算问题。     

一次不定方程解的结构

讨论n元一次不定方程的通解,发现通解的基本结构与二元一次不定方程的情形类似,通解的表达式是任一特解,加n个独立参数的整数系数的线性组合.系数矩阵A是上三角形.A的最后一列为0,因此通解中实际参数的个数为n-1.初步讨论了通解的具体计算问题.