信息时代提升群众工作能力的途径分析

针对信息时代出现的具有虚拟性、开放性、不受时空、地域和管理层级限制的新媒体,群众工作面临新的挑战,为应对新媒体的挑战,本文提出了增强运用新媒体的自觉性,提升运用新媒体的技能素质和注重强化使用媒体的舆论导向等做好群众工作的方法。     

浅论新闻事实的提炼

对记者而言,新闻作品的完成过程,是新闻提炼的过程,而新闻事实的提炼,是这一过程的核心。记者在对新闻事实掌握的基础上,寻找新闻的亮点,进行精心策划;选择新的角度和主题;运用新闻背景,挖掘新闻背后的新闻等,都能发现有价值的新闻事实,形成新闻精品。     

电视民生新闻如何提升“公共”品质

本文通过对电视民生新闻发展趋势的剖析,指出其提升公共品质的途径包括:一是在报道题材上,重视公共内容,让民众真正关心公共事务。二是在报道形式上高扬个性化旗帜,为公共内容的表达寻求最佳、便捷通道。     

课堂引入新闻点评 提升阅读写作能力

将新闻点评引入高中语文课堂的目的在于贯彻新课程标准要求,让学生学会从多角度思考、分析、解决问题,同时增加学生的阅读量,提升学生的理解能力和写作能力,养成学生到生活中去探究语文的良好习惯。     

论信息时代新闻档案的管理

随着新闻事业的蓬勃发展,新闻单位在新闻宣传活动及新闻报道工作中产生的各类文字材料越来越多,"新闻档案"也应运而生.这时各级报社除了抓好舆论宣传和经营管理外,也越来越重视新闻档案管理工作.     

信息时代高校图书馆核心能力的培育

核心能力是一种综合的战略管理能力,是保持组织持续竞争的优势.本文通过阐述高校图书馆核心能力内涵及构成的基本要素,提出了培养高校图书馆核心能力的具体途径.     

提炼拓展基本图形 培养提升解题能力

大家都知道,几何题虽千变万化,但大多是由一些基本图形组成．而有些基本图形既具有典型性,又具有迁移性和延伸性．若将这些题（图）进行适当提炼和拓展,一方面可起到举一反三之效,另一方面可激发兴趣,开阔视野,培养探索和创新精神,从而培养和提升解题能力．下面以一基本图形为例来说明：     

论如何提升党报民生新闻的着力点

提升民生新闻着力点是目前各级党报发展改进的重点。立足于工作实际,分析了当前媒体中普遍存在的民生新闻的几大认识误区,就党报如何提升民生新闻着力点阐述了自己的观点。     

高职院校教师职业能力持续提升的途径

在分析高职院校教师职业能力构成的基础上,提出了教师职业能力持续提升的途径。     

论大学生就业能力及其提升途径

大学生就业能力主要包括专业能力、学习能力、实践能力和创新能力。制约大学生就业能力提升的因素既有大学生自身的因素,也有学校的因素。提升大学生就业能力要加强综合素质教育、加强课程建设、加强职业规划教育、开展创业教育、加强就业指导服务。     

Web2.0环境下传统新闻媒体应用UGC思辨

在Web2.0的环境下,UGC素材进入了新闻报道,同时新闻报道对UGC类型又进行选择。互联网为传统新闻媒体开辟了新"路线",并没有使新闻权威消解。然而,要想UGC繁盛下的新闻权威不被消解,关键一点新闻从业者必须坚持新闻专业主义原则。     

《有报天天读》之媒介新闻信息融合解析

《有报天天读》节目对电视和报纸两种不同媒介新闻信息的融合无疑是电视读报类节目的一大进步。这种成功的融合,得益于理念上的创新,更得益于在实践中不断的摸索。从某种意义上说,《有报天天读》的成功模式,为我国电视读报类节目的创新发展打开了一扇窗户。     

新疆主流媒体新闻评论的舆论引导探析

新闻评论是媒体的旗帜,它代表着媒体的政治立场与观点思想,在舆论引导中应该充分发挥其强大的作用。新疆主流媒体的新闻评论仍有待于继续发展,究其原因是其仍然存在着数量不多、内容同质化、观点立意不新、节目形式单一等问题,本文旨在对新疆主流媒体的新闻评论如何更好的发挥引导舆论作用作出初步探讨。     

怎样利用新闻摄影发掘视觉信息

从政治学、美学、新闻工作者修养等多方面阐述了新闻摄影要努力挖掘视觉形象的内在信息，艺术地再现时代的主旋律。     

信息时代高校图书馆如何深化信息服务

信息时代的到来,使信息资源总量呈爆炸式增长,因此高校图书馆要顺应社会发展需要,充分利用图书馆的丰富信息资源,采取一系列措施,有针对性地开展信息服务,努力提升高校图书馆的信息服务水平。     

网络媒体的局限性和对传统媒体冲击的有限性

网络媒体的迅速发展，对传统媒体产生严重冲击，有人断言，在未来五到十年内，传统媒体将会成为信息时代的恐龙。网络媒体有其显的优越性，但也有自己难以克服的局限性，如：信息管理的无序化与虚假信息的泛滥、无法建立把关体系使其面临严重的信用危机、“同质新闻”泛滥成灾原创新闻弥足珍贵、网络犯罪与安全性的无保障化、接受方式和普及程度的限制性等等，限制了网络媒体的发展空间，也决定了它不可能取代传统媒体而“一统天下”。     

新媒体时代高校新闻摄影队伍建设

随着新媒体迅速发展,高校新闻媒体宣传和摄影进入新时代。习近平总书记在全国宣传思想工作会议中指出,宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,增强本领能力,加强调查研究,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力。高校新闻摄影队伍建设需要进一步提高壮大,队伍机制建设面临诸多问题。文章分析了高校新闻宣传摄影队伍建设面临的诸多问题,并提出了具体的建议措施。     

民族精神与新闻媒介功能实现

对新闻媒介功能认识的不确定,根植于新闻传播普适性价值观的缺位。新闻传播的精神资源不能局限于某些个人、利益集团,而应该是全民性的、全社会性的。民族精神是新闻传播具有普适性的精神资源。把民族精神作为新闻传播的重要精神资源,有利于对新闻媒介功能的全面认识。民族精神从人群、地理、历史等方面都具有广泛性,为新闻传播功能全方位的认识和实现,开拓了视野和道路。民族精神也是新闻从业人员的精神支柱,保证新闻媒介功能实现。面对西方的文化霸权,除了物质层面的努力之外,更需要弘扬和培育优秀的民族精神和文化,这既是我们的目的,也是对待西方文化霸权的重要工具,更是新闻媒体责无旁贷的社会责任。     

从媒介现实到受众现实

选择国内媒体对非典型肺炎的危机报道为个案,对疫情最早发源地--广州地方三大报<南方日报><羊城晚报><广州日报>的相关报道进行内容分析,以探讨其新闻框架;同时,根据每一时期流言传播情况、社会人心安定情况,分析受众接受框架,通过二者比较证实预先理论假设:新闻媒体在反映客观现实时,会根据一定标准框架凸显事件的特殊部分;受众在接受媒体报道时,也会表现出一定选择,从而形成媒介框架与受众框架的趋同、协商或对立,实现三种现实间的转换与互动.     

论少数民族媒介素养教育的必要性

我国少数民族媒介素养教育是一项迫切需要启动的工程。它是少数民族抵御电子＂符号暴力＂,维护传统文化边界的的需要,是信息时代少数民族有效利用媒介信息,快速发展民族经济、进一步缩小与主流社会经济差距的需要。