实施“科教兴国”战略推动国家信息化发展

大力发展信息技术与信息产业,对促进我国经济增长和社会发展,更好地迎接21世纪新的科技革命和国际竞争的挑战,实现现代化,起着举足轻重的作用。当前,信息化的水平已成为衡量一个国家     

创新机制 延揽人才——教育部“长江学者奖励计划”综述

２１世纪，科学技术的突飞猛进，知识经济的迅速兴起，使得科技和教育将对国家经济和社会发展发挥更加重大的作用。当今世界各国综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。从某种意义上说，人才就是生产力。在知识经济时代，人才更将成为一个国家科技创新、经济发展和社会进步的根本保证。谁能够凭借科技实力和人才的优势抢占高新技术和产业技术升级的制高点，谁就将在日益激烈的国际竞争中占据主动地位，立于不败之地。在这样的宏观背景下，教育部与香港李嘉诚基金会合作并共同筹资设立了一项跨世纪的高层次创造性人才计划──“长江学者奖励…     

以转型促发展 以投入求回报 向管理要效益--北京师范大学科研管理创新的探索与实践

科技创新能力已经成为当今国际竞争的主导因素，它导致世界经济结构发生了重大而深刻的变革。知识在经济和社会发展中的作用日益明显，原创性的研究对经济和社会发展科技创新能力已经成为当今国际竞争的主导因素，它导致世界经济结构发生了重大而深刻的变革。知识在经济和社会发展中的作用日益明显，原创性的研究对经济和社会发展的贡献越来越大。在未来，科技竞争力特别是原创性科研成果的竞争能力将成为决定国家前途和命运的重要因素。高校作为我国知识创新的重要基地，作为技术创新及高新技术产业化的重要生力军，在新的形势和历史条件下…     

出版精品教材接轨国际市场

从 2001年起，我们即进入 21世纪，进入新的千年，进入一个崭新的时代。此刻，眺望国际，经济全球化趋势增强，科技革命迅猛发展，产业结构调整步伐加快，国际竞争更加激烈；展望国内，“九五”计划胜利完成，各方面取得巨大成就，党中央制定出关于新世纪初国民经济和社会发展的“十五”计划建议。在建议中，强调教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。发展教育，要面向现代化，面向世界，面向未来，走改革和创新之路。同时，我国加入 WTO指日可待。 　　深刻变化的国内外形势给我们教育出版…     

关于学科交叉与创新研究的探讨

一、创新研究需要重视和加强学科交叉2 1世纪 ,伴随世界经济的发展 ,国际竞争愈加激烈 ,而国际竞争实质上是综合国力的竞争。随着世界科技进步速度的加快 ,科学技术成为经济增长和社会发展的主要推动力之一 ,因此 ,综合国力的竞争已逐渐演变为科技实力的竞争。而科技竞争中是否具有很强的自主创新能力则是起着决定科技实力能否持续发展的基础性、决定性作用。为此 ,世界发达国家纷纷制定和采取了一系列政策和措施 ,加强研究工作的创新性 ,抢占科技制高点。江泽民总书记指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新…     

二十一世纪中国广播电视大学发展战略的思考

二十一世纪中国广播电视大学发展战略的思考朱成德，张小可当世纪之交即将来临的时候，世界各地区、各国的领导人都在思考以何种态度进入２１世纪，在未来人类经济、社会发展中掌握战略上的主动权。从全球的角度看，两极格局结束以后，各国之间的斗争转向了以经济和科技为...     

创建学习型社会是全面提升 国家国际竞争力的重要保证

21世纪的国际竞争在相当大程度上是人才的竞争，哪个国家可以培养出或拥有更多的具有创新能力的科技和管理人才，它就会在激烈的国际竞争中占据有利的位置。各类优秀人才的质量和数量已成为衡量一个国家国际竞争力的关键性资产。     

21世纪国际关系中的软国力竞争

国与国之间的竞争，主要体现在以经济、科技为中心的综合国力的竞争。21世纪，以软国力（化力）为焦点的综合国力较量已成为当今国际关系及国际竞争的一个重要现象。     

序言

展望21世纪,经济和科技的全球化趋势不断发展,国际竞争日益激烈,知识经济将逐步占据经济发展的主导地位,具有创新能力与创新技术的人力资源在生产力发展中的重要性将超过以往任何时代。在以经济和科技实力、国防实力和社会发展水平为主要内容的日趋激烈的综合国力竞争中,高层次人才越来越成为竞争的焦点。在我国,研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性     

面向21世纪的中国高等教育改革

面向２１世纪的中国高等教育改革陈祖福人类社会正在迈向２１世纪。日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量，实际上是科技和人才的竞争。在一定意义上说，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此，世界上很多国家都把发展科技和...     

加强高校知识产权保护 提高科技创新能力

随着知识经济的迅猛发展、经济全球化进程的加快,自上世纪90年代以来,知识产权已经成为决定一个国家和地区经济发展的重要因素。其在国际竞争中的重要性与日俱增,已从传统法律意义上的研究单位和科研人员的权利,逐渐成为了国家科技和经济争取竞争优势的重要手段。同时,它也是高等学校科技实力和科技水平的重要标志,是高等学校为国家科技、经济和社会发展服务的重要体现,必须引起高度关注并加以正确保护。一、知识产权制度已成为国家发展战略的重要组成部分进入本世纪以来,世界上发达国家纷纷制定国家知识产权战略,许多国家把知识产权从原来…     

关于“整体、个体、主体”教育的实践和思考

人类正处于新旧世纪的交替时期,和平与发展成为当今世界的主题。面对即将到来的21世纪,东西方的竞争、世界各国之间的竞争将主要是经济的竞争和科技的竞争,这其中主要是人才和智力的竞争。在提高全民族素质的同时,培养和造就一大批适应时代需要和国际竞争需要的高层次人才,对建设具有中国特色的社会主义,对中华民族的繁荣昌盛具有至关重要的意义。重点中学,应该为未来世纪的各类高层次人才打好素质基础。毋庸讳言,作为重     

论素质教育和教师素质的提高

一２０世纪即将成为历史,２１世纪的脚步声已近耳畔。人类正处于世纪之交,在日益激烈的国际竞争中,谁站在科技的制高点,谁有足够的人才,谁就稳操胜券,已成为人们的共识。“世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实质上是科学的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说...     

山东省实施成教管理岗位资格证书制度探析

随着世界经济和科技的快速发展．即将到来的21世纪将是一个科学技术高度发展的世纪，被誉为“科技的世纪”、“教育的世纪”。其显著特征将是以信息技术为先导的新技术产业将更快地崛起；科学技术对经济和社会发展的贡献率将大幅度增长；终身教育思想广为传播，学习化社会的形成将成为人们关注的热点等。新世纪的到来，必将给直接服务于经济和社会发展的成人教育带来新的挑战和发展机遇。因此，进一步研究全面实施成教管理岗位资格证书制度，不断加快成教管理队伍的新观念、新思路、新知识、新技术、新方法和高素质、高水平的“五新二高”建…     

面向21世纪的基础教育深化高师教育改革

在世纪交替的之际,把一个什么样的高师教育带入21世纪,这是高师教育工作者共同思考和急需回答的时代命题。一、21世纪社会发展的特点对高师教育的要求1从国际看,在新的世纪里,国际间的竞争将更加剧烈。经济竞争、科技竞争,乃至综合国力的竞争,实质上是智力和人才的竞争,归根到底是教育的竞争。在这场激烈的竞争中,教育特别是作为培养教师母机的高师教育扮演着特殊的角色。下一个世纪的高师教育将有如下特征:一是高师教育的作用进一步加强,将在社会进步和经济发展中发挥更为广深的特殊功能;二是高师教育的改革将与社会的政治、经济、科技、文…     

论中学化学中实施STS教育

一、中学化学中实施ＳＴＳ教育的必要性１．社会发展的需要当今世界高新技术的崛起和高技术产业的发展,已成为推动世界经济快速发展的重要因素,越来越多的国家把增强综合国力,夺取２１世纪经济的制高点,转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质上来。国际竞争的焦点已...     

培养面向二十一世纪的高素质人才

随着新千年的到来,我们已步入了21世纪。在新的世纪里,全人类的发展步伐将大大加快,世界范围内的科技竞争将更趋激烈。 面对新的世纪,世界各国为了使自己在国际竞争中处于有利地位,取得处理国际事务的主动权和发言权,都不遗余力地大力发展经济,发展高科技。而无论是经济、政治、军事之争,还是教育、科技和文化之争,说到底都是综合国力的竞争。历史的发展告诉我们,国家强大,不仅要靠自然资源的丰富而更重要的是依赖于人的素质。21世纪是我国现代化建设实施发展战略规划的重要时期,能否抓住机遇,全面推进现代化建设,从一定意义上来说,将取决于我国是否能拥有一大批高素质人才,所以21世纪的大学生作为国家人才的一支生力军,其素质的高低起着举足轻重的作用。     

试论社会主义文化强国的建设

21世纪是文化的世纪，文化上的强国将成为经济强国，这几乎已成为当今世界各国的共识。文化强国的建设。在很大程度上决定着我国在21世纪的国际竞争中能否处于战略主动地位。因此，不能仅满足于当一个有大量优秀文化传统和文化遗产遗存的文化大国，而应成为具有强大文化创造力和影响力的文化强国。本文阐述了文化强国对经济强国建设的意义，并认为文化强国的建设必须立足于文化的全面创新。必须有高度的文化自信，同时不能完全走市场化的道路，需要有政府强有力的鼓励和支持等。     

背景·现状·目标──关于我国师专英语专业教学深化改革再上新台阶的思考

正当世纪交替之际，在全球范围内兴起了风起云涌的教育教学改革潮流。因为从来没有一个时代科技对经济增长的作用像今天这样突出。科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动生产力发展的最活跃的因素。面对科学技术突飞猛进的发展，世界各国，尤其是经济发达的国家已把目光投向了21世纪，讨论面向21世纪的教育。各国不约而同地把人的培养和人的发展放在首要的和中心的位置，对未来人或曰21世纪人从道德、人文素质到知识结构和能力结构作出了详尽的描述，提出了教育改革方向。这将是一场对21世纪的社会包括政治、经济、科技…     

加速高等教育国际化进程

一、新的经济形势，对高等教育提出的时代要求从本世纪８０年代开始，世界各国就已把眼光转到了２１世纪，不约而同地认识到教育和科技在新世纪经济竞争中的地位和作用，高等教育的国际化也再度成为热门话题。众所周知，２１世纪科技进步、经济发展和国际分工的特点，决定了在未来国际竞争中人力资源竞争将处于核心地位。一国拥有人力资本的质量和数量在很大程度上决定了该国在全球经济网络中的地位，决定了该国在未来国际分工中的获利程度。在我国发展开放型经济的起步阶段，我们主要依靠资源、廉价劳动力等传统竞争优势参与国际分工和竞争…