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贺宗飞 《中学政治教学参考》1995,(11)
建立社会主义市场经济体制,既要坚持物质利益原则,又要反对拜金主义。 所谓坚持社会主义物质利益原则,就是指国家必须承认不同人们和不同企业因向社会提供的不同劳动或为社会作出的不同贡献而获得不同物质利益的权利。国家应当鼓励人们通过诚实劳动、合法经营致富;鼓励企业通过合法手段、合法方式获得更多的物质利益。从而使社会成员的物质利益与自己的劳动, 相似文献
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一、社会主义物质利益原则和思想政治工作社会主义物质利益原则是社会主义物质利益关系及其实现过程在人们意识中的反映,是指导社会成员争取和实现自己物质利益的行为准则,马克思说“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”邓小平同志说:“革命精神是非常宝贵的、没有革命精神就没有革命行动。但是,革命精神是在物质 相似文献
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本文从体现社会主义生产目的的物质利益形态、社会生产本来就是两大部类的广义生产、社会主义生产目的之内涵等三个方面对卫兴华、顾兴荣所指的管理国家、国防建设和扩大再生产的需要不是社会主义生产目的内涵的观点进行了高榷。提出了一些自己的看法。作者认为管理国家、国防建设和扩大再生产的需要也应包括在社会主义生产目的内涵之中,而决不可将它们看作为实现社会主义生产目的手段条件。 相似文献
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张泽元 《黄冈师范学院学报》1996,(1)
发展市场经济包括社会主义市场经济要贯彻物质利益原则,然而人们往往不能正确理解社会主义市场经济建设过程中的物质利益原则,忽视它的作用,甚至认为坚持物质利益原则就是推行“金钱动力”、“一切向钱看”。因此,继续探讨物质利益原则在社会主义市场经济建设中的作用具有重要的现实意义和理论价值。另一方面,我们也要重视社会主义市场经济条件下的思想政治工作。一、社会主义市场经济条件下的物质利益原则是人类有史以来最合理的,符合绝大多数人利益的物质利益原则,其表现是以按劳分配为主,多种分配形式并存。这一原则是社会主义制… 相似文献
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徐伟新 《华南师范大学学报(社会科学版)》1985,1(1)
社会发展的动力问题,是唯物史观的一个重大的理论问题,又是人类如何正确认识自己的过去,并自觉地创造自己的现在与未来的一个重大的实践问题.对此认识正确与否,关系到我们所处的社会主义社会发展的进程和方向.建国以来,这个问题一再被提出来讨论,其原因就在于此.为着建设有中国特色的社会主义,取得对社会发展动力的科学认识,仍是摆在理论界面前的一项重要任务.到目前为止,我国理论界对社会发展动力问题提出了诸如“合力动力说”,“物质利益动力说”,“阶级斗争动力说”,“生产力动力说”等多种观点.这些观点从不同角度揭示 相似文献
7.
宋斌 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(6)
物质利益、劳动态度和道德观念,是三个含义不同但关系十分密切的概念。在我国社会主义制度下,劳动者的一定的物质利益,反映并制约着劳动者的劳动态度和道德观念。在经济体制改革所面临的一系列急需解决的问题中,物质利益问题占有重要的地位。搞社会主义现代化建设,不仅不能撇开劳动者个人的物质利益,而且必须依靠他们对个人物质利益的关心。社会主义阶段的劳动还是个人的谋生手段,即使具有社会主义觉悟、意识到要为社会作出贡献的人,也仍然要为个人谋生而进行劳动。其目的虽然有两种,但行动只有一种。劳动者劳动的数量越多、质量越好,首先是发展了共同的利益,同时也增加了个人的利益。因此,劳动者在国家法律 相似文献
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发展市场经济包括社会主义市场经济要贯彻本质利益原则,然而人们往往不能正确理解社会主义市场经济建设过程中的物质利益原则,忽视它的作用,甚至认为坚持物质利益原则就是推行“金钱动力”、“一切向钱看”。因此,继续探讨物质利益原则在社会主义市场经济建设中的作用具有重要的现实意义和理论价值。 相似文献
9.
《社会主义生产的目的》是《社会主义生产的目的和实现目的的手段》这课教材的第一节。通过这节课的教学,要使学生了解满足全体社会成员不断增长的物质、文化和发展的需要是社会主义生产的目的,任何偏离这一目的的做法都是有损于社会主义制度优越性的,从而使学生正确理解我国经济建设的指导方针。这既是这节课的重点,又是难点。教材首先指出:“任何社会的生产,都有一定的目的。社会制度不同,生产目的也不同。”这是引出社会主义生产目的的理论前提,因而也就要求从理论上讲清楚生产目 相似文献
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党的十五大五中全会提出,要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,稳步推行社会主义新农村建设。乡风文明.是社会主义新农村建设的思想保证和精神动力。那么.教育应该如何为新农村建设服务?笔者认为,在我国社会主义初级阶段,国家财力还不是十分充足的前提下.应该尽量挖掘已有的资源去为新农村建设服务。农村中小学校应该成为农村社会成员终身学习和活动的场所,学校的教师应该让她负起社会公共性与社会责任,为新农村建设贡献自己的聪明才智。 相似文献
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努力提高大学生社会化水平 总被引:2,自引:0,他引:2
努力提高大学生社会化水平马焕友任何社会对自己的成员都有一定的心理和文化的要求。一个人如果不能满足这些要求,就不能成为该社会的有效成员。高等学校的任务,是为社会主义现代化建设培养高级专门人才。我们的社会期待着大学生成为各个领域的骨干,能为社会主义物质文... 相似文献
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一、什么是社会责任感
社会责任,简单地说,就是指作为社会的成员对社会应当承担的职责、义务,也可以说是为保证自己能在社会中持续生存和发展而必须对社会的付出。 相似文献
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实行社会主义市场经济,是党的十四大提出的我国经济体制改革的目标和建设有中国特色的社会主义理论的重要内容.社会主义市场经济理论的提出,对于发展我国社会生产力,实现社会主义生产目的,将产生十分深远的影响.发展社会主义市场经济,离不开对经济杠杆的运用.而每一种经济杠杆,又都有自己独特的功能和作用限量.为了正确认识经济杠杆的特点,充分发挥其在社会主义市场经济中的调节作用,本文拟就价格,税收,信贷等主要经济杠杆的作用条件,作用范围和作用限量以及如何发挥上述经济杠杆的合力递增效应等方面,进行一些探讨.一、经济杠杆及其作用条件所谓经济杠杆,是指由国家所控制的,通过贯彻物质利益原则对经济活动起调节,控制作用的价值形式的手段.在发达的商品经济条件下,经济杠杆具有调节经济和控制经济发展的功能.经济杠杆的调节功能,是通过各个经济单位的经济利益的调节来实现的.在商品经济条件下,各个商品生产者和经营者的物质利益关系是通过价值形成反映出来的,而各种经 相似文献
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一道德,从其最初的意义来讲,是一种规范,一种准则,一种契约。道德作为调节人与人、群体与群体之间利益关系的规范与准则,用来维护社会正常的物质生产与生活,实现群体内个体成员的资源共享和物质利益的均衡,以维护个体的生命存在。正是由于道德的规范意义,使个体与他人、群体、社会的各种关系得以协调发展,为合理的社会秩序提供必要的保证,以达到人类的共存,否则人类将在无序、纷争、冲突的状态中走向灭亡。然而,人类既有共存的问题,又有永存的问题。虽然道德规范可以由物质利益的共享达到人类群体的共存,但是仍然不足以解决人… 相似文献
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历史动力就是对历史的进步和发展起积极、正面和推动作用的因素。历史动力存在在社会成员中,存在在他们的历史活动中。历史动力因素是有不同层序的。所以,社会成员的社会作用也是有区别的。首先,物质生产的活动是历史动力的主要的、本质的因素。这一活动的历史承担者就是劳动者阶级。劳动人民是历史动力的主导因素。这是历史唯物主义确立的最重要的基本原则之一。当代工人阶级是当代社会主要的物质生产者阶级。他们创造了当今社会全部的物质财富,推动了当今社会历史的发展。历史发展的根本动力在当代,存在在工人阶级的物质生产活动中。… 相似文献
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市场经济是一种益损经济,一方面它对资源配置起基础性调节作用,能最大化地发挥资源效用;另一方面它又是以追求最大物质利益为直接动力的经济,在市场机制不健全的情况下,会诱发和助长损人利己,损公肥私的行为,但市场经济发展的本身,就呼唤着以为人民服务为核心的社会主义精神明;而建设社会主义精神民在发展社会主义市场经济条件下进行。所以,市场经济和精神明是统一的。统一的基础就是确立新型的社会主义义利观。 相似文献
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试论邓小平的社会主义物质利益思想王家云,朱延华物质利益问题是马克思主义的一个基本问题。邓小平结合中国社会主义建设和发展的具体实际,继承并发展了马克思主义的物质利益理论.形成更为系统的、深刻的、独具特色的社会主义物质利益思想。邓小平的社会主义物质利益思... 相似文献
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浅论大学科研管理理念 总被引:3,自引:0,他引:3
大学科研管理的实质是科研发展管理,要实现大学科研发展,必须重视物质利益的动力作用,将科研成果作为利益要配的要素,充分调动大学教师的科研积极性,但是,物质利益并非从学科研的唯一动力和根本动力,如何以社会发展实践的需要为中心,激发大学教师的科研兴趣,建立合理的精神追求导向,是实现大学科研发展之要旨。 相似文献
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第十一章社会主义生产是公有一、本章基本内容和学习要求本章基本内容是说明社会主义商品生产存在的原因社会主义商品生产目的及社会主义基本经济规律学习本章的要求是明确社会主义生产中新型的经济关系、社会主义商品生产、社会主义生产的目的和动力。二、本章作业练习题(一)填空1.社会主义经济是公有制基础上的_商品经济,它表明社会主义生产的三个基本特征是__、__和_,2.社会主义的联合劳动是__的联合劳动、它的两个基本层次,一是_、二是_.3.社会主义物质利益原则就是正确处理_、__和__的原则. 相似文献