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《中学物理教学参考》1994,(6)
中国科学院最近采取一项重大举措——向社会推出了“百人计划”。通过这一计划,中科院每年将物色10—15名45岁以下,素质好的优秀人才予以重点扶持至2000年,这一计划可支持100人左右。中科院希望这批人能够成为学术带头人,在21世纪能够领兵带队,拼搏在世界科技前沿。 相似文献
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1994年,中国科学院作出决 策:数年内,筹集数亿元人民币银 供数百个高级研究岗位,在国内外 聘数百位优秀年轻人才,以加快造就跨世纪学术技术带头人的步伐,即“百人计划”。这个计划在国内外引起强烈反响。 6年来,先后有 1000多位国内外的科技工作者报名。截至1999年上半年,已有224位学者竞争入围。他们之中60%的入选者来自国外。 1996年,中国科学学院从开发西部、发展西部、促进西部地区科技和经济协调发展的角度出发,提出了“西部之光”人才培养计划,旨在为西部地区培养学术技术带头人和科技骨干。“西部… 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(2):119-119
近日,2006年度教育部新世纪优秀人才支持计划人选者名单公布,我校14名教师入选该人才支持计划。按教育部申报限额要求,我校共申报23人。教育部新世纪优秀人才支持计划资助期限为三年,额度为自然科学类50万元,社会科学类20万元,由“985工程”建设经费资助。 相似文献
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据悉,教育部将拨款2000万设立“博士研究生学术新人奖”。今年以“985”高校为主开展学术新人奖评选试点工作,资助获奖博士研究生的经费额度为3万元/人,共资助在读博士研究生700名左右。为做好这一工作,5月27日,教育部关于设立博士研究生学术新人奖试点工作座谈会在北京大学召开。 相似文献
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该奖是国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中高层次创造性人才工程的重要项目之一,与“长江学者奖励计划”特聘教授制度相配合,与“跨世纪优秀人才培养计划”相衔接。据悉,高校“青年教师奖”从1999年起每年评选百名青年教师,其宗旨是奖励在教学和科研领域取得突出成就的高等学校优秀青年教师,培养一批高水平的新一代学科带头人和教学骨干。 据了解,“青年教师奖”对奖励人选每人每年给予奖励经费 5~10万元,连续支持5年。年度奖励经费中1.5万元用于支付个人奖金,其余部分用于支持其教学和科研工作。首届… 相似文献
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1994年中国科学院实施“百人计划”。根据这一计划,中科院每年在海内外招聘100人左右的学科带头人以充实中科院的科研队伍,其根本目的则是为发展中国科技吸引造就堪当重任的“将帅之才”。4年间人选百人计划的总人数不过128人。对每位从事科研的研究者来说,入选百人计划不仅仅是一种科研和生活上的保障,更主要的是一种学术上的充分肯定。江雷博士正是入选1998年度百人计划中的一员。大鹏一日同风起江雷是因为“二元协同纳米界面材料”的研究而被选入百人计划的。所谓纳米,是一种度量单位,它相当于十万分之一到百万分之… 相似文献
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“西部之光”人才培养计划“西部之光”人才培养计划,是中国科学院1996年推出,由中组部和中科院共同管理的一项区域性人才工作计划,该计划的实施是贯彻落实中央“科教兴国”、“人才强国”和“西 相似文献
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截至2001年3月底,中科院事业单位基本实行了全员聘用合同制。 实行基本工资、岗位津贴和绩效奖励的三元结构分配制,打破分配上实际存在的平均主义。 1999年,5所试点单位的法定代表人绩效年薪最高的拿到13万元。 2000年将年薪制试点单位扩大为27个,最高绩效年薪封顶为10万元。 对高层次的拔尖人才,实行协议工资制。积极探索知识和技术要素参与分配的形式,陆续推出年功津贴、股票期权、技术开发收入预分配等多种形式的分配方式。 3年里,面向国内外公开招聘1200人,约占实际在岗人员的17%。共引进高层次人才492人,其中从国外引进了 390人,占引进人才总数的91%。 在获国家杰出青年科学基金资助的248位青年科学家中,84位通过“百人计划”和“引进国外杰出人才”计划时代从国内外招聘。 3年中,选派优秀科技人员出国学习和访问达1154人。 已聘任了72位国外专家为中科院海外评审专家,他们可申请“中国科学院海外杰出学者基金”,每位申请者可获得为期3年共计50万元人民币的支持。 支持留学人员短期来院工作与交流。每年支持10个左右“青年学者学术讨论会”,为几百位青年学者提供学术交流机会,其中海外优秀留学人员约占1/3。 相似文献
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为了吸引和稳定优秀留学人员在国内高校任教,使他们通过独立承担科研课题尽快脱颖而出,成为新一代学术骨干和学科带头人,在财政部的大力支持下,利用国家引进国外人才专项经费,原国家教委于1987年设立了“资助优秀年轻教师基金”,现更名为教育部“优秀青年教师资助计划”(以下简称“计划”)。该计划采取项目资助的方式,以面上项目资助为主,适当开展重点资助、跟踪资助、联合资助和有偿资助(1994~1996年)。14年来,“计划”已资助1781人,资助经费总额累计约1.14亿元,平均资助强度约为6万元。 教育部专… 相似文献
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“高校高层次创造性人才计划”实施方案今年6月出台.这项代表教育部最高层次的计划不仅对支持对象分层,还首次将“创新团队”列入对优秀人才群体的支持项目,并规定每年从高校中遴选60个团队.资助期限3年.每个团队资助经费达300万元。 相似文献
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近日,教育部公布“新世纪优秀人才支持计划”2005年度入选名单,我省南昌大学刘三秋、江西农业大学任军、江西师范大学廖维林、景德镇陶瓷学院江伟辉等四位教授榜上有名,每人将获得50万元的资助。“新世纪优秀人才支持计划”是教育部《高等学校高层次创造性人才计划》的重要组成部分,该计划面向全国普通高等学校,每年资助1000名优秀人才,竞争十分激烈,我省高校上述四位教授能够脱颖而出,说明有相当的实力。有关高校将按照教育部相关文件精神,加强对他们的跟踪管理,严格考核,大力支持其教学科研工作,进一步加强高等学校青年学术带头人队伍建设… 相似文献
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西部发展已经进入全面开发开放的历史新阶段,促进区域经济平衡可持续发展是党和国家今后一段时期的重要战咯任务。科技人才是完成这一重大战咯任务的主力军,是全面贯彻落实科学发展观,努力转变西部地区经济增长方式的关键力量。我们要紧紧围绕国家战咯,进一步实施好“西部之光”计划,配合“千人计划”、“百人计划”等人才计划的实施,加强对西部地区各类人才的引进和培养,为西部发展奠定坚实的人才基础。 相似文献
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4月18日,井冈山师院隆重举行科研工作会议,会议号召全院教师在搞好教学工作的同时,积极投身科学研究,力争拿出一批重大科研课题取得一流的科研成果,既服务于地方经济建设,同时也提升师资队伍的整体素质和学院的学术品位。会议决定,“十五”期间,井冈山师院要在广泛争取国家、省(部)级课题经费和其他横向课题经费的基础上,五年内投入300万元,作为教师科研工作的配套资金,同时学院要加大对科研成果的奖励力度,每年拿出20万元以上资金奖励教师的科研成果,其中对单篇论文的奖励最高可达2万元,对科研成果突出的教师加大… 相似文献
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