关于变质量物体运动方程的讨论

通过引入变质量物体运动方程，讨论力学中的变质量问题．为了更好的理解与应用变质量物体动力学方程。对其导出、物理意义及应用条件作了详细论述．     

关于动量守恒的几个问题

本文对动量守恒与牛顿第二定律的关系进行了分析,强调动量守恒定律的基础性和重要性．对动量守恒定律成立的条件、普适性等方面进行了归纳、总结,本文期望为更好地理解动量守恒定律提供一些素材．     

对于改变物体运动状态的力合成研究

1问题的提出 牛顿第二定律的教学,我们总是先用实验得到物体受一个力作用时,加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比;加速度的方向跟作用力的方向相同的结论,然后利用合力概念,把上述结论推广到物体受多个力作用的情况.但我在2002届的教学中却遇到了意外的情况.一个学生提出,以前学习的合力概念及力合成的平行四边形定则是从力使物体产生形变的效果中得到的,对于力使物体产生加速度的作用效果,合     

就质量浅析学生认知的纵向迁移

学生的认知过程是一个由浅入深、由易到难的过程。学习是累积性的,较复杂、较高级的学习是建立在基础性学习基础上的,每一类学习都是以前一类学习为前提的,迁移是累积学习模式一个重要特征。纵向迁移是其中的一种,指的是在某种理智技能的基础上学习更高一级     

能否分方向运用动能定理

在高中物理中，我们经常遇到一些定理、规律可以分方向应用，换句话说，也就是这些规律或定理具有独立性。比如：牛顿第二定律，动量定理，动量守恒定律。那么动能定理是否也可以分方向应用呢？下我们以一道简单的题目来讨论这个问题：     

赏析联系实际的功率问题

例1跳绳是一种健身运动，设某运动员的质量是50kg，他一分钟跳绳180次，假定在每次跳跃中，脚与地面的接触时间占跳跃一次所需时间的2/5，则运动员跳绳时克服重力做功的平均功率是多少?     

牛顿第二定律对变质量问题的应用

从经典力学范围和相对论力学两方面,分别讨论了牛顿第二定律的应用条件,并从所导出的牛顿第二定律解决变质量问题的公式,通过具体举例说明了如何应用变质量公式来解决实际问题.     

学生用指针式电压表、电流表的读数规则

类比在物理学中有广泛的应用。学生在学习物理过程中也总在不自觉地应用类比的方法。但由于学生类比时的盲目性和不恰当性 ,常常出现错误。教师的任务就在于引导学生自觉地应用类比 ,掌握类比在物理中的应用方法。1　类比应用于知识教学一般来说 ,一个研究对象从不同角度看有不     

用目标教学法进行“牛顿第二定律”的教学

本阐述了目标教学法的概念、理论基础及实施步骤,并运用目标教学法进行了“牛顿第二定律”的教学。     

例说动量守恒定律应用中的“五性”

动量守恒定律是高中物理的重点内容．应用动量守恒定律解题是高考的“热点”，也是学生出错较多的一类问题．在指导学生运用守恒定律解题时，若能重点强调学生对动量守恒定律“五性”的认识，能取得较好的效果。     

10米跳台的水池有多深

你知道10米跳台的水池有多深吗？下面做一简要分析．     

关于变质量物体运动的讨论

研究物体运动与物体质量变化之间的关系，阐述牛顿运动定律的局限性和动量守恒定律的普适性，指出具体问题具体分析。