环上矩阵的广义Moore-Penrose逆

本文给出了带有对合的有1的结合环上一般矩阵的广义Moore-Penrose逆存在的充要条件,也给出了其广义Moore-Penrose逆的反序律成立的充要条件.     

关于左、右伪逆矩阵的阶数递推算法

提出左、右伪广义逆矩阵阶数递推的一种新计算方法,并进行证明.     

求结式循环矩阵的逆与广义逆的快速算法

利用多项式的快速算法,给出了求结式循环矩阵的逆矩阵、自反g-逆、Drain逆的快速算法。     

一个逆矩阵的多种求法

利用定理、分块矩阵求逆公式、初等行变换、滿秩矩阵的线性变换、行向量和矩阵乘法、线性方程组的数值解、特征多项式以及Mathematica系统等方法,给出一个可逆矩阵的多种求法。     

分块矩阵广义逆的反问题

设M =AXX′C 是实对称矩阵 ,X是列满秩矩阵 ,G =BYY′D 是实对称矩阵 .当G是M的g -逆、反射g -逆、Moore -Penrose逆时 ,本文给出了B为A的g -逆、反射g -逆、Moore -Pen rose逆的条件及A的g -逆、反射g-逆、Moore -Penrose逆的表达式 .     

加权Drazin逆乘积的注记

利用矩阵的秩方法,定义Bd,W2 *Ad,w1=Bd,w2W2W1Ad,w1,给出了加权Drazin逆乘积等式(^↑A^↑B)d,I=Bd,w2 *Ad,w1成立的一个充分必要条件。特别,当A和B都是方阵并且W1和W2都是单位矩阵时,由上述结果可以直接得到Drazin逆反序律(AB)d=BdAd成立的一个充分必要条件。     

方阵的逆

本文主要论述用AB=E代替AB=BA=E来定义方阵A的逆以及用初等变换求逆的方法。     

首尾和r-循环矩阵的逆与广义逆的快速算法

利用多项式的快速算法,给出了求首尾和r-循环矩阵的逆、{1,2}———逆、Drain逆的快速算法.     

关于逆矩阵定义的补充

本文对逆矩阵定义作了补充,并给予证明。     

小学生逆商培养初探

人生的逆境无处不在。步入小学的儿童可能会面临学业、与人交往、环境适应等方面的逆境。本文从小学生对逆境的认识程度、情感体验、意志水平、解决能力四个方面分析了小学生逆商水平的标准。由于受小学生气质特征,家庭教育、学校教育、社会氛围的影响,家庭、学校、社会都应成为小学生逆商培养的课堂。     

利用逐次逼近方法求解开普勒方程及其推广

求解开普勒方程可用逐次逼近法 ,这种方法还可推广到非线性方程的求解问题中。     

在高校体育教育专业田径教学中运用分层教学法的实验研究

针对学生运动能力个体差异较大,传统教学方法针对性不强的弊端,在体育教育专业田径课铅球技术教学中,运用分层教学法进行实验研究,在理论与实践两个层面上进行探索。研究表明：分层教学法可以全面体现因材施教原则,突出学生教学主体地位,激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效果。并就分层教学法实施过程中需要注意的问题提出建议。     

任务型教学法在英语语法教学中的应用

本文针对大学英语教学中存在的问题,介绍了任务型教学法,并辅以教学实例来说明在具体的教学过程中任务型教学法的设计原则,设计顺序以及应用于教学中的基本步骤。     

试论篮球裁判员的临场能力及其培养

根据现代篮球运动的特点和发展趋势,论述了篮球裁判员应该具备的临场能力,并探讨培养这种能力的途径和方法。     

浅谈任务教学法在轮机英语教学中的应用

在轮机英语教学中,传统的专业教学法翻译法既不利于学生交际能力的培养,也不利于教学的发展。文章通过介绍任务教学法的基本理论,实施的必要性,任务设计过程以及实施中应该注意的问题,旨在说明这种教学法能对轮机英语教学发挥一定的作用。     

项目教学法在线性代数中的实践和应用

线性代数是高职院校的基础课程之一,在自然科学、社会科学及工程技术等许多领域都有广泛的应用.分析了高职院校线性代数教学的现状及引入项目教学法的意义,通过实例介绍项目教学法的具体实施过程,并指出了实施过程中出现的一些问题.     

过程写作法对外语写作教学的启示

英语写作是大学英语教学的一项重要内容。本文分析了我国英语写作教学的现状,阐述了过程写作法的基本理论,并借鉴其理论提出了对传统的英语写作教学应做的一些改革、调整和启示。     

互动教学法在高职英语教学中的应用

互动教学在高职英语教学中的应用,符合新课程改革对英语课堂教学的定位,也是高职英语教学改革的有效途径。以互动教学的理论依据,结合高职英语教育目标,分析影响高职英语课堂互动教学的因素,提出开展英语课堂互动教学的应用策略,对提高英语课堂教学质量有借鉴作用。     

高职旅游英语口语教学中应用任务型教学法初探

文章阐述了任务型语言教学的基本理论,分析了任务型教学法在旅游英语口语教学中的应用。从操作层面上对旅游英语口语课堂教学进行了分析和探讨,着重对该课程的任务设置、课堂教学方法进行了研究,并提出教师对该教学法的灵活运用是成功教学的关键。     

略谈主题教学法在“建筑装饰设计”课程中的应用

本文以苏州工艺美术职业技术学院正在积极推行的主题教学法为参照点,尝试在建筑装饰工程技术专业的核心课程＂建筑装饰设计＂教学过程中重新设计课程内容,并对老师和学生提出新的要求。该教学法以一个确定的中心主题为核心展开,它培养的是学生设计思维方法,重视的是整个设计过程。其过程具有严密的逻辑性和导向性,有利于开发设计思维,培养学生的设计思维逻辑能力。