档案学术 评论的类型——档案学术评论的理论与实践研究之五

档案学术评论可以有多种方式,各种类型的档案学术评论方式又适用于不同的对象和不同的环境.     

中国图书馆学理论的价值理性构建

文章通过对我国图书馆学理论研究的反思，认为应从价值理性和高度来重新认识和构建这一理论体系，进而论述了图书馆学理论价值理性的含义、本质要求、构成要素及功能体现，并指出其意义所在。     

构建中国特色出版学科体系的历史依据、理论价值和实践路径

中国特色出版学科体系的构建自有其发展的历史基础,既基于中国在出版载体、技术、符号"三元素"方面对人类出版的历史贡献,也基于中国共产党领导中国出版从"出版弱国"走向"出版大国"的历史经验。新时代,构建领跑世界的中国特色出版学科体系,具有重要的理论价值和实践意义,有利于彰显我国的理论自信和文化自信,有利于完善我国哲学社会科学体系,有利于指导出版产业的转型升级,有利于传扬中华文化,促进中国出版早日重返"世界峰巅"。     

博客兴起与网络原生态价值的构建

“博客”可以说是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,在《圣何塞水星报》专栏作家丹·吉尔摩(Dan-Gillmor)的眼里,博客代表着“新闻媒体3.0版”。     

科技类出版社学术价值评价体系构建

通过引文分析法和专家访谈法,确立了科技类出版社的学术价值评价体系。四个一级指标包括图书的学术价值、核心作者团队、编辑的学术研究水平和出版社的学术研究能力;其中图书的学术价值和编辑的学术研究水平又包括二级指标,图书的学术价值包括获奖和基金资助图书数量、图书的被引频次、图书馆借阅次数、图书馆订购册数,编辑的学术研究水平包括编辑的学术研究成果和编辑专业水平。出版社学术价值评价体系的构建不仅能够填补科技评估领域中科技类出版社学术价值评估技术、计量方法与评估标准的空白,而且对于推动整个出版社的学术水平发展具有重要意义。     

《四库全书》体系的构建及其价值评说

诞生于18世纪80年代的《四库全书》及其《总目》、《简目》与200年后相继编纂的《存目丛刊》、《续编》、《禁毁丛刊》及电子版《四库全书》的出版,构建了浩博宏富的“四库”体系,成为集中华古籍大成的璀璨文化宝库。然而,“钦定”《四库全书》的巨大缺陷,严重影响了其使用价值,理应进行正本清源的革新。     

修改后《民事诉讼法》再审检察建议规定的理解与适用

再审检察建议是检察机关基于法律监督权,向法院制发的、以启动再审程序为目的的工作文件。再审检察建议作为民事行政检察的手段之一,是抗诉的必要补充。修改后的民事诉讼法使再审检察建议在法律层面有了原则规定,在办案实践中如何正确把握再审检察建议的适用,以及处理好再审检察建议与抗诉的关系,是当前亟须解决的问题。     

中国特色档案学基础理论体系的历史发展与当代构建

中国档案学基础理论的发展经历了初创期、发展期、成型期三个主要时期,在不同的历史时期具有鲜明的时代特点,基本特征主要体现在本质属性、对象与范围、方法等方面,核心理念主要体现为党的领导、国情见证、文明印记、话语依托四个方面。中国特色档案学基础理论体系的当代构建,有利于进一步发展和传承档案学基础理论的中国特色,着力构建面向新时代的档案价值论,发展面向中国本土的档案学支柱理论,构建面向人文复兴的数字人文理论,构建面向2035年远景目标的档案信息理论,构建面向新时代治国理政的档案治理理论。参考文献39。     

政府信息资源多元化供给体系的构建

政府信患资源是一种社会公共物品,加强政府信息供给理应成为政府提供的一种重要公共服务.现阶段我国政府信息供给主要有"原生态"政府信息公开和"增值态"政府信息开发两种方式.随着公众对政府信息需求的多样化和复杂化,构建一种由政府机关及公益部门主导的公益性供给、市场机构主导的商业性供给以及政府机关、公益部门、市场机构合作式的供给并重的多元化供给体系已成为必要.     

"三位一体"构建全媒体人才培养体系

什么是全媒体人才,如何培养全媒体人才是高校新闻传播教育回应媒体深度融合发展需回答的现实问题.本文根据当前媒体格局变化,结合高校新闻传播教育现状及对媒体管理者的访谈,认为新闻传播教育要做好全媒体人才培养,需抓住价值塑造、能力培养和思维革新这三个关键点,并构建起价值目标层、知识技能层和创新思维层互为支撑的人才培养体系.     

乡村传统文化治理体系的现代性构建

以传统文化为核心、以“自然”“自治”“自适”为基本特征的乡村传统文化治理体系曾经在传承与发展乡村文化、维护乡村社会秩序方面发挥积极作用。在现代化进程中,乡村传统文化治理体系的社会基础、客观条件、价值取向发生了根本性改变,亟待完成现代性构建。文章结合“安康新民风建设引领乡村公共文化服务创新发展”制度设计,从现代乡村文化场域构建、乡村文化“内生性重构”和乡村文化价值体系重塑3个维度探讨乡村传统文化治理体系的现代性构建问题,认为要在充分尊重乡村文化底色和“自然”“自治”“自适”传统的基础上,融入面向未来、持续发展的时代意识,推动乡村文化治理体系和治理能力现代化。     

构建中国特色的公共广播体系

在经济全球化不断推进的今天,广播以其特有的魅力越来越鲜活地融入到人们的生活中,传播信息,服务大众,繁荣文化,承载文明。作为中国国家电台,中央人民广播电台坚持服务社会,服务大众,始终肩负着人类文明使者的责任,始终担当着为社会提供公共文化服务的角色,始终致力于媒体公共价值和公信力的构建,在公共广播领域进行了不懈的探索。     

理论新闻学学科体系论纲

传统新闻学学科体系一般分为史、论、业务,已很难适应新闻传播学事业的发展,本文在理论新闻学里面提出了概念体系、方法体系、价值体系和效果评价体系.特别在概念体系里面首次提出"元"概念、"衍生"概念、"三元价值"体系等,对推动我国的新闻学学科建设有重要借鉴意义.     

合理地构建体育教学内容体系

目前体育上有六种模式,按照发展身体素质的效应,按照发展人体机能的效果和以养生、健身或防止疾病出发为目。这些分类方式过于突出了技能性的内容,混淆了田径运动与田径教学内容之间的关系,从而弱化了田径健身价值的开发。     

构建良性的图书质量评价体系

作为出版人，我们对于图书质量的评判似乎总是“只缘身在此山中”，因而有一种模糊的认识：要么有学术价值，要么有发行量，二者有一，自然就是好书。这一偏狭的理解长期困扰着我们，甚至成了一种思维定势，使得我们把图书质量的评价标准单一化，从而制约了图书选题的制定与开发，在某种程度上影响了出版业向质量效益型的转移。     

民族文化数字化保护评价体系构建研究

文化遗产是不可再生资源,一旦破坏就永存遗憾,因此文化遗产的保护引起了世界各国的高等重视,各国都采取了不同的方式和措施来保护文化遗产。所谓“文化遗产数字化”,是指采用数字采集、数字存储、数字处理、数字展示、数字传播等数字化技术,将文化遗产转换、再现、复原成可共享、可再生的数字形态,并以新的视角加以解读、保存和传播。     

试论构建新型师生关系的策略

随着新一轮新课改的进一步的推进,良好的师生关系是进行正常教学活动,提高教学效率的前提与保证,对师生双方良好品质的形成起着重要的作用;然而在实际教学过程中,师生人际关系还存在与素质教育格格不入的诸多因素,因此革新师生关系是每一位教师不可回避的课题,也是实现基础教育课程改革目标的必然要求;本人结合自身的教育教学实践,加之教育理论的专业知识和理性思考,探讨构建新型师生关系的一点思考。     

影响我国图书馆学理论建设的关键性因素分析

从图书馆学界存在的争鸣问题开始论述，总结了我们已经取得的成就，并对影响我国图书馆学理论建设的关键因素进行剖析，认为图书馆学理论的个性价值及其思维方式是影响我国图书馆理论建设的关键性因素，提出今后图书馆学理论建设的整体目标。