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黄琴芬 《山西教育(综合版)》2006,(12)
孩子们中午在教室用餐时,总有个别孩子将剩饭剩菜倒在桶外,弄得地面油迹斑斑,因此我每天特意安排一位女孩检查倒饭倒菜情况。女孩们做事特别认真,不许同学倒一点饭,更不许同学倒一口菜。“吃不了?干吗盛这么多?少盛点不行吗?”这是她们经常责问同伴的话,声音虽不大,却掷地有声。同伴在她们的责问声中,一个个无奈地退回座位,强迫自己把剩饭剩菜吃完,连最调皮的男孩也不例外,我暗暗佩服女孩们的可是,今天当我刚吃完时,一群女孩就来向我报告:“黄老师,立立一定要倒菜,而且还是鸡呢!”立立可不是盏省油的灯,脾气倔强,性格暴躁。我一听是他,赶紧… 相似文献
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黄琴芬 《山西教育(综合版)》2006,(12):46-46
早自习辅导时间,我刚推开教室的门,一个怯生生的女声叫住了我:“你是冯老师吗?”我回头一看,一个陌生的女生!她羞怯地说:“我想和你说一件事,行吗?”我点点头,并把她叫到报栏前。“我是五班的,我想调到你们班去,可以吗?”她小心翼翼地试探着问。我一惊,问:“为什么要调班呢?”她显得有些犹豫,说:“高二时和一位老师有些过节,现在坐在班里,一看到那个老师,我就无法正常学习,很长一段时间也调整不过来。我和我们英语老师还有班主任都谈过了,他们也说要是真无法学进去就同意我调班,如今高三都快过了一半儿,我心里焦急……”言语中流露出了一种… 相似文献
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五年级一位平时作文中下水平的学生,向老师交了这么一篇作文: 打猪 2月20日,我到叔叔家里玩。为标、纪标和我三人形形不离。下午,我坐在椅子上晒太阳,忽然屋角响起了一只猪的声音,我对纪标说:“咱们去瞧瞧。”纪标说:“好。”我和纪标走过去一看,原来是一只一百多斤的大肥猪在那里直哼哼。我很生气,看见旁边有一捆长竹子,我抽出一根,向猪狠狠地抽去,猪吓得蹦蹦直跳,东躲西藏,但还是被我抽着了。猪好像发现了我的缺点似的,横着躲在墙旁,我打不着它,想趴在栏杆上打,又怕弄脏了新衣服。我朝四周看了看,看见了一条棍子,一提,哟,好重啊!往下一看,原来是把锄头。我拿起来往猪身上一桶,猪连忙哼哼地往后退。我于是把锄头放下,不 相似文献
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井老师: 你离开我们已经很久了,自你的背影从我眼前消失的那一刻起,我就想给你写信的,但由于这样和那样的原因,一直没能动笔,这一回,我是再也抑制不住了。 井老师,记得第一次进入你的办公室时,我怯生生地环顾四周:没有富丽堂皇的室内装饰,没有舒适豪华的办公用具,赫然入目的是半壁书法条幅,“宁静致远”四个大字,凝重老熟,占据着墙壁醒目的位置。书桌上 相似文献
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从“垃圾堆”返回课堂在我小学三年级的时候,正是1966年,动乱的年代,那个时候不让学生上课,更不允许老师教学。大家因为学校不上课,每天都在调皮捣蛋。就在这样的玩乐日子里,学校突然调来一位又黑又瘦的女老师——韩老师,是专门负责教我们的。 相似文献
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正很喜欢听徐誉腾演唱的《等一分钟》这首歌,或许是因为那种遗憾中透着丝丝伤感的歌词更打动我心,"如果生命,没有遗憾,没有波澜,你会不会,永远没有说再见的一天,可能年少的心太柔软,经不起风经不起浪,若今天的我能回到昨天,我会向自己妥协。"有的时候,真的幻想时光可以重来一次,那样的话就可以重新选择一切,让曾经发生过的相同的故事不会再重蹈覆辙,不会再走这样的心路,可是想过没有,如果没有经历过遗憾,又怎么能懂得珍惜?如果不是遗憾,又怎么可以那么刻骨铭心,又铭心刻骨地去记住一个人?有许多事必须要亲身经历过才会懂,有了遗憾,才有了可以回忆的片段,才有了令我们一生也无法忘怀的东西,它会在内心深处产生共鸣。很喜欢听徐誉腾演唱的《等一分伤感的歌词更打动我心,"如果生命见的一天,可能年少的心太柔软,经有的时候,真的幻想时光可以重发生过的相同的故事不会再重蹈覆辙有经历过遗憾,又怎么能懂得珍惜?刻骨地去记住一个人?有许多事必须的片段,才有了令我们一生也无法忘 相似文献
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教学完《小数乘法简便计算》一节后,我让学生独立做练习。集体订正时,我指定一名成绩较好的女生说说算式25×3.6的简算过程。但她肯定没有料到,自己刚刚说出计算的第一步(2.5×6×0.6),就遭到了其他许多同学的否定。看着她的脸一下子红了,我立刻在心中告诫自己:此时,我绝不能否 相似文献
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<正>换老师事情虽小,但考验的是孩子的适应能力,锻炼的是孩子看待问题的态度与方式。作为家长,我们要引导孩子正确看待这个变化带来的影响,让孩子接受生活与成长中的“出其不意”,只有这样,面对人生中的“变幻莫测”,才能够“泰然处之”。新学期是崭新的开始,不少班级都换了新老师,这对所有孩子而言都是需要面对的挑战。近日,一位初二的学生家长找到我,说孩子和原先的英语老师有很深的感情,换老师这件事让孩子心里很不是滋味,甚至对新老师产生了抵触情绪。我发现孩子年龄越小,对换老师这件事的接受能力越差、接受过程也越长, 相似文献
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刚入学的女儿上学时忘记带铅笔盒,想问身边的同学借一下文具。不料刚好被老师看到。老师认为女儿随便讲话,不遵守课堂纪律,还让女儿下课后到老师办公室听训话。回到家后孩子表现得特别委屈,总是闷闷不乐,还说再也不喜欢这个老师了。我该怎么办呢? 相似文献
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