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相似文献
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1.
立法背景近几年,我国民办教育迅速发展,办学范围覆盖基础教育、职业教育、高等教育等各个领域。统计数字表明,截至2002年,我国民办教育机构有6万多所,在校学生1000多万人。但是,目前民办教育还面临着许多问题和困难:地位与作用不被重视,鼓励  相似文献   

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[事件]2004年4月1日《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》实施被民办教育界“苦苦等待”的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》2004年3月18日正式公布,并于4月1日起正式实施。据统计,截至2002年,我国共有民办教育机构6万多所,在校学生1000万人。经历了20年风雨的民办教育迫切希望出台相关的法律法规。2003年9月1日,《民办教育促进法》正式实施,从法律角度保障了民办教育举办者、教师、学生的合法权益,提高了民办教育的地位。但很多人也期待着《民办教育促进法实施条例》尽快出台,让相关规定得以落实。此次颁布的《民办教育促进法实施条例》恰好填补了这一空白。其内容共分八章,规定了民办学校的设立、组织与活动、资产与财务管理、扶持与奖励,以及民办学校的法律责任等。——2004年3月18日《中国青年报》  相似文献   

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《中华人民共和国民办教育促进法》评析   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中华人民共和国民办教育促进法》在备受社会各界广泛关注下于2002年12月28日九届人大常委会第31次套议通过,该法对民办教育争论多年的能否营利、投资人回报、合法权益保护等问题给予了明确界定.章从民办教育核心、类型、主体、权益保护、扶持等六个方面予以论述。  相似文献   

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我想就民办教育(当然包括民办学前教育在内)在法制规范化的道路上前进谈三个问题。第一个问题,民办教育进入了法制化阶段。《民办教育促进法》在2003年9月1日起正式实行,2004年4月1日起《〈民办教育促进法〉实施条例》开始实行,这样,我国的民办教育进入了一个比较健全的法制化阶段。(一)在我国,民办教育经历了走向法制化的历史进程。我国私立教育的历史已经很长了,但是新中国成立以后,我国的私立教育在一个阶段里面被停止了,可以说,民办教育的再度崛起是在改革开放以后。从改革开放后的情况来看,我们的民办教育大约经历了以下…  相似文献   

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我想就民办教育(当然包括民办学前教育在内)在法制规范化的道路上前进谈三个问题。  相似文献   

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《民办教育促进法》对民办高校的性质、地位、权利、责任、义务、优惠政策等作了明 确规定,为民办高等教育的发展开创了良好的机遇和广阔的前景。其贯彻落实还须做很大努力。  相似文献   

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2002年12月28日,九届全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国民办教育促进法》,该法律的出台在民办教育发展史上是一个重要的里程碑。但通过仔细研究发现,法律在一些关键问题上并未作出明确的规定,法律审议过程中争论较大的是“合理回报”问题。法律通过至今,却没有一所民办  相似文献   

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《中华人民共和国民办教育促进法》已经正式实施,但与此配套的《实施条例》据说有可能要延期发布,有关各方在一些重要的具体问题上没有取得共识,比如在合理回报、税收优惠、政策公平等问题上。与此同时,民办学  相似文献   

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2004年3月25日,教育部和国务院法制办举行《民办教育促进法实施条例》(以下简称《条例》)新闻发布会,教育部部长周济、国务院法制办教科文卫法制司司长史敏出席了会议并对相关问题进行了阐释。  相似文献   

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2003年、2004年,国家先后颁布施行了《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,其中明确规定:“民办教育事业属于公益性事业,是社会主义教育事业的组成部分”。“各级政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划”,“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权”,并提出了“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的发展民办教育事业十六字方针。2005年11月25日,贵州省第十届人大常委会第十八次会议审议通过了《贵州省民办教育促进条例》,进一步提出了一系列促进和…  相似文献   

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《民办教育促进法》能否促进民办中小学的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国多元主体发展基础教育的政策由来已久。然而,由于对民办中小学的法律地位认识不足、办学机制不健全等方面的原因,民办中小学的发展仍然受到一定程度的限制。促进民办中小学的发展,不是民办中小学自身发展的需要,而是全面建设小康社会的需要,是基础教育发展的整体需要。因此,认真分析民办中小学的发展困境,排除现有学校管理中的弊端,是缩小教育差别的重要途径。  相似文献   

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我想就<<民办教育促进法>实施条例>对民办教育,包括对民办幼儿教育发展的促进作用问题谈四个方面的看法. 一、<<民办教育促进法>实施条例>在立法体系中的地位、作用,也就是它制定的必要性 按照我们国家立法体系的规定,一般法律出台以后,为进一步完善和更好地促进法律的实施,国务院有时候根据需要制定一些法律条例.  相似文献   

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我想就《〈民办教育促进法〉实施条例》对民办教育,包括对民办幼儿教育发展的促进作用问题谈四个方面的看法。一、《〈民办教育促进法〉实施条例》在立法体系中的地位、作用,也就是它制定的必要性按照我们国家立法体系的规定,一般法律出台以后,为进一步完善和更好地促进法律的实施,国务院有时候根据需要制定一些法律条例。《民办教育促进法》公布以后,国务院依据需要就制定了配套的《〈民办教育促进法〉实施条例》。为什么要制定这样一个条例呢?首先,《民办教育促进法》里的一些直接规定都需要国务院通过,并加以规定。如《民办教育…  相似文献   

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中华人民共和国民办教育促进法实施条例   总被引:1,自引:0,他引:1  
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第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国民办教育促进法》于2003年9月1日正式实施,这标志着我国民办教育事业将进入一个依法快速、健康发展的新的历史时期,跨入一个新的发展阶段。  相似文献   

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民办教育事业为社会培养了大批人才,扩大了教育规模,减轻了政府的财政负担,增加了教育供给方式的多样性,改变了政府包揽办学的格局。然而立法滞后,制约民办教育发展。《民办教育促进法》的颁布实施,把我国民办教育引入依法管理的法制化轨道,迎来了民办教育事业的春天。  相似文献   

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《民办教育促进法》继承了我国民办教育优秀的历史传统,吸取了国外民办教育的经验,总结了改革开放以来我国民办教育的经验,反映了广大人民的愿望和要求。它的颁布施行必将对我国民办教育的发展产生巨大推动作用。  相似文献   

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