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唐雪娥 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):4-4
关于机械能守恒的条件,教材中有这样两句话:①在只有重力做功的情形下,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变.②在弹性势能和动能的相互转化中,如果只有弹力做功,动能和弹性势能之和保持不变,即机械能守恒.所以很多地方总结机械能守恒的条件为:只有重力或弹力做功.对机械能守恒条件的理解: 相似文献
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王士伟 《中学生数理化(高中版)》2006,(2)
人教版高中第一册物理课本中,对机械能守恒定律的条件是这样描述的,“在只有重力、弹力做功的条件下”.同学们对机械能守恒的条件往往理解不够透彻,在此,我谈一谈机械能守恒定律的条件. 1.对“只有重力做功”的理解.例一个小球质量为m,速度为v1,从高h1处落到高 相似文献
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语言是思维的关键工具。实证和理性思维是发展初中生科学素养的重要目标。在机械能守恒单元的学习过程中,学生出声并找到正确答案却有可能是基于直觉的判断,而非基于证据的逻辑推理。势能和动能的转化现象在生活中普遍存在,运用真实的情境,联系运动和力、做功、动能和势能的转化等相关知识,吸引并鼓励学生以出声思维的方式,找准分析对象,查找物体势能和动能变化的事实证据和理论证据,多角度解释物体势能和动能的变化及其原因,有助于学生形成关于力、运动和能量的概念图式,深度理解机械能守恒,提高初中生运用科学概念分析问题的能力。 相似文献
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在中学物理教学中机械能守恒定律的适用条件之一是:物体系只有重力做功.在具体应用中对于所研究的物体系“只有重力做功”这一条件要正确理解:其一,该物体系除受重力外,还可能受到其他外力,不过其他外力对物体系并没有做功;其二,如果除重力做功外,还有其他外力做功,但其他外力所做功的代数和为零,那么,该系统就等效于只有重力做功.下面将列举几个典型例题,先行解答,再加评析. 相似文献
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机械能守恒定律是力学中的一条重要规律,是自然界中能量转化与守恒定律的一个特例。要掌握机械能守恒定律,并能灵活运用定律去解决有关问题,关键是要理解机械能守恒定律的条件。 相似文献
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一、几种教材的说法在各种教材中对机械能守恒条件的说法不尽一致 ,现分别叙述如下 :乙种本 (人教社 1 984年出版 )第 1 82面 :如果没有摩擦和介质阻力 ,物体在发生动能和势能的相互转化时 ,机械能的总量保持不变 .(以下简称“说法一”)必修本 (人教社 1 995年出版 )第 1 2 2面 :如果没有摩擦和介质阻力 ,物体只发生动能和势能的相互转化时 ,机械能的总量保持不变 .(以下简称“说法二”)选修本 (人教社 1 997年出版 )第 1 45面和高中物理读本 (人教社 1 993年出版 )第 2 41面 :在只有重力做功的情况下 ,物体的动能和重力势能发生相互转化 ,… 相似文献
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一、几种教材的说法在现行的各种教材中对机械能守恒条件的说法不尽一致,现分别列出. 乙种本(人教社1984年出版)182页:如果没有摩擦和媒质阻力,物体在发生动能和势能的相互转化时,机械能的总量保持不变.(以下简称“说法一”) 必修本(人教社1995年出版)122页:如果没有摩擦和介质阻力,物体只发生动能和势能的相互转化时,机械能的总量保持不变.(以下 相似文献
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动量守恒定律和机械能守恒定律历来是高考物理试题的热点和难点.本文以2003~2007年高考物理试题中部分动量守恒定律和机械能守恒定律的典型题为例,进行解析,剖析易错点及成因,并分析试题特点. 相似文献
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动量守恒定律和机械能守恒定律历来是高考物理试题的热点和难点。本文以2003 ̄2007年高考物理试题中部分动量守恒定律和机械能守恒定律的典型题为例,进行解析,剖析易错点及成因,并分析试题特点。 相似文献
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在一次物理复习课中,有的学生问道:“动量是矢量,其方向决定于速度的方向,应用动量守恒定律时,是否必须以同一参照物来确定系统内各物体的速度 相似文献