把握机遇 迎接挑战

广州市天河区华康小学从1995年建成之日起,就以“高起点、高水平、高效益、创名牌、创特色”为目标,努力探索创办现代化学校的路子。经过几年的努力,学校校园美丽,学校管理优化,教师勇于创新,辛勤耕耘,取得了较为显著的教育成效。“迎接21世纪的挑战,努力创办现代化学校” 已经成为华康小学全体师生员工的共同心声。回顾过去,我们感受良深。     

把握机遇 迎接挑战

教育部于2001年6月8日颁发的《基础教育课程改革纲要》(试行)(以下简称《纲要》),确定了新一轮基础教育课程改革的目标,研制了各门课程的标准或指导纲要,并于同年的9月在全国38个国家级实验区进行了新课程改革实验。2003年又进一步扩大了义务教育阶段新课程省级实验规模。据初步统计,2003年秋季,全国又有1072个县区进入了新课程,参加新课程的学生总数占同年级学生数的40％-50％,加上2001年和2002年的实验     

把握机遇 迎接挑战 再创电大辉煌

中国电大教育伴随着改革开放的脚步,走过了艰辛的二十年。当我们迈向新世纪之际,电大人正在思索,应以一种什么样的姿态进入21世纪?电大教育如何在新世纪再创辉煌? 一、高举邓小平理论旗帜,加快改革和发展步伐。 创立和发展电大教育是邓小平教育思     

解放思想 正视困难 把握机遇 迎接挑战

理论上的清醒和坚定,是政治上的清醒和坚定的前提.实践证明,一个具有较高领导水平的干部,必定是比较注重理论学习并且能够较好地将马克思主义基本原理运用于实际工作中的同志.院党委年初部署工作时就把党员、干部学习《邓小平文选》第三卷作为一项重要内容加以强调,明确指出要认真贯彻理论联系实际的方针,坚持学习理论与研究实际问题相结合的方法,发扬学用结合、学以致用的优良学风,重点是联系本单位的教学、管理、科研的实际,揭示矛盾,拓宽思路,探讨问题,研究对策,以推动学院各项工作上新台阶.本期《学习与交流》所刊的文章,旨在倡导大家多一点学习邓小平同志的科学方法和创造精神,使之成为我们观察问题、认识问题、解决问题的思想基础.“谋事在勇,成事在实”,紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓,不断把学习引向深入.     

把握机遇 迎接挑战 主动参与国际陶瓷业竞争

近年来,我们高兴地看到,景德镇在发展陶瓷业方面,在总结改革开放经验和吸取国内外先进要素的基础上,正在不断推出新的举措,迈出新的步伐。     

浅谈金融危机环境下电视大学如何把握机遇迎接挑战

随着国际金融危机影响的进一步蔓延,新增就业难度加大,大量返乡农民工失业,同时未能就业的大学生数量不断增加,给城乡经济和社会发展带来严重影响。压力也是动力,电视大学如何把握机遇迎接挑战,是摆在电大教育工作者面前的新课题。发挥电视大学的系统优势,开展有针对性地职业教育培训,建设出适合当前就业培训需要的精品课程资源,使大学生和农民工成功走出就业和再就业的围城,对促进城乡的发展与稳定、构建社会主义和谐社会都将起着重要的作用。     

把握机遇 迎接挑战 建立中专新模式 办出中专新水平

改革大潮把中专校推到了生存与发展的严峻考验面前,我们必须不断增强自身的办学活力和竞争实力,才能拿出合格的答卷.一、我们的作法和经验体会(一)充分发掘办学潜力,多层次、多形式、多功能办学数年来,我们积极探索新的办学模式,开拓新的办学路子,坚持多层次、多形式办学,学校规模不断扩大.一九八八年,我们抓住乡镇企业急需技术、管理人才的机会,在全省率先招收面向乡镇企业的委培定向生.八八年以来共招收委培定向生2000余名.这种面向市场、定向招生、定向分配的办学模式,既适应我省地方经济建设对人才迫切需求,也明显提高了学校的办学效益.现在学校的普通中专班,已有初中四年制、初中三年制、高中两年制等多种层次.我校在办好中专的同时,     

把握机遇 迎接挑战——《历史与社会》新课程评述

综合课《历史与社会》由“社会”和“历史”两大领域组成，它整合了历史、人文地理以及其他人文社会科学相关知识与技能，以培养合格的现代公民为目的。新的课程、新的知识要求新的教学方法和学习方法。     

把握机遇迎接挑战——关于高职院校理想信念教育的思考

本文结合高职院校学生的思想特点,分析了当前形势下高职院校理想信念教育面临的挑战和机遇,提出了新形势下加强和改进高职院校理想信念教育的具体措施和建议,强调了全程动员,全员参与,重在坚持,贵在渗透的教育理念。     

把握机遇

你袖圣的目标为什么你会被放到地球上?你的目的是什么?什么是你特别的才能?你曾经这样问过自己吗?没有什么能够比有一个目标更加具有推动力了。它使我们的存在有了意义。目标是能够让我们得到并保持向上的内部动力。你具有与生俱来的才能——发现它们。利用你的才能为别人服务,让它们成为你目标的一部分。     

把握机遇 迎接挑战——浅谈加入WTO我国会计服务业的发展对策

加入WTO后，我国各行各业都面临着严峻的挑战，会计服务业何去何从，本文将从多角度向你阐述其发展对策。     

把握机遇 积极进取

几年的校园生活，我经历了许多次的成功与失败。它告诉我，作为一名年轻人，不要太看重成功的辉煌，而要用心去体会奋斗中的充实与快乐。记得大学二年级上学期的一个下午，我经过学校的宣传栏时，一个很不起眼的通知却引起了我很大的兴趣。这是一个报名通知，学校拟组建一个数学建模讨论班，正在招收成员。数学建模是培养工科学生学以致用的一门重要课程，由于种种原因，我校一直没有开设这门课，开设这个班的目的在于为今后学校正式开设这门课程积累经验。参加这个班会占用较多课外时间，而且学校不给学分。这时一些同学悄悄走了，我心里也…     

把握机遇乘势而上

我们已经迈入了新世纪,新的一个学期又将开始。过去的一年,上海教育系统在市委、市政府的领导下,全体同志努力奋斗,以迎接新世纪、开创新局面的姿态,抓机遇,开拓进取;抓改革,加快发展,努力把全面推进素质教育落到各项工作中。高等教育管理体制改革和     

认清形势 迎接挑战 把握职教发展新机遇

一、进入新世纪江苏职教出现的新气象 （一）职业教育走出低谷,开始出现恢复性增长 1999-2000年这两年,是全省初中毕业生的低谷,分别只有77万和75万。初中毕业生的较大减缩,给职业教育带来了相当大的冲击。到2001年,情况已有所好转,据初步统计,招生数比上一年多了2万多人。种种迹     

把握机遇 深化改革

把握机遇深化改革卢仕忠面对社会主义市场经济．农民教育如何深化改革？笔者就贵州省黔东南苗族侗族自治州的实际情况，谈些认识：更新农民教育观念，以确立正确的教育指导思想。陈旧的观念，在一定程度上束缚着教育的发展和进步。更新观念是使农民教育适应社会主义市场经...     

把握机遇 迎接挑战 寻求发展——入世后企业办学的应对思路与策略

加入WTO后，对我国教育，特别是对企业所办中小学教育有着怎样的影响和冲击？压力与动力是什么？剧烈变化的市场新形势对企业所办教育的新思路、新任务、新要求是什么？我们必须用新的视角审视这些问题。一、加入WTO对教育的影响和冲击加入WTO，我国的对外开放将呈现全方位、多层次、宽领域格局，将在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。但是，由此引发的变化决不只是一个经济问题，而是包括政治、思想、文化、教育等各个方面的问题。也就是说，随着入世大门的开启，开放格局不仅表现在经济领域，也会显现在社会其他领域，如…     

把握机遇 再造优势

经济的发展,必然带来文化建设的新高潮,电大的进一步发展是必然的,电大工作者应把握机遇,充分发挥电大的特点和优势,开创电大的新局面.一、社会主义市场经济的确立和发展,给电大提供了进一步发展的机遇广东要在20年内基本实现现代化或者说20年赶上亚洲“四小龙”,最主要的是人才,就是说要依靠科学技术的进步和教育的发展,使我国人口的素质提高到一个新的水平.市场经济,说到底是“智力经济”,靠“体力”决不可     

更新观念 把握机遇

一、转变观念,进一步提高对高级技能人才培养教育重要性的认识大家常说,高级技工好比桥梁,任何知识创新成果没有中高级技工、技师的参与只会停留在图纸和样品阶段。据有关统计资料显示,目前我国拥有技术工人约7000万人,其中初级技工所占比例为60%,中级技工比例为35%,高级技工比例仅为3.5-5%。而在西方国家,高级技工占技术工人的比例通常要超过35%,中级技工占50%左右,初级技工占15%。作为制造业大省的山东,高级技工短缺情况也比较严重。全省范围内企业职工队伍中,高级技工所占比例不足5%,技师以上仅占1.4%,而且现有高级技能人才相对集中在餐…