爱的哲学

哲学家们争论什么是爱。有的说,爱就是一个人对另一个人的真情:一个人见到一个陌生人却对他产生好感,这就是爱。有的说,爱是一种有目标的行动:一个人不可能对一个陌生人产生爱的行动。有的说,爱就是一种形式:是人们彼此能感觉温暖的一种形式。有的说,爱不是一种形式而是有内容的:爱是一个没有人说得清楚的内容。     

爱的哲学

一群哲学家凑在一起谈论爱是什么。有的说,爱是发自内心的一种感受,就是一个人的感情在另一个人身上真情的倾诉。个人见到一个陌生人却一下子对他产生好感,这就是爱。     

把人文情感教育寓于语文教学之中——《大堰河——我的保姆》教学有感

一个人最初的爱来自父母,一个人首先就是要爱自己的父母。不爱父母的人又岂能爱他人？作为一名语文教育工作者,我觉得语文学科中的很多课文都是这种“爱”的教育的绝好教材。     

把人文情感教育寓于语文教学之中——《大堰河——我的保姆》教学有感

一个人最初的爱来自父母,一个人首先就是要爱自己的父母,不爱父母的人又岂能爱他人？作为一名语文教育工作者,我觉得语文学科中的很多课文都是这种“爱”的教育的绝好教材。     

某个人的父亲

一颗心敲打一颗心,让我们感受到童心的善良;一颗心诘问一颗心,让我们深知人性的高洁。什么是善良,那就是爱一个人就如爱我们的父亲,爱一个人就如爱自己的儿女……     

某个人的父亲

一颗心敲打一颗心,让我们感受到童心的善良;一颗心诘问一颗心,让我们深知人性的高洁。什么是善良,那就是爱一个人就如爱我们的父亲,爱一个人就如爱自己的儿女……     

人生十一件大事

1.爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的,但更痛苦的是,爱一个人,却永远都没勇气告诉他。2.生命中很悲哀的一件事就是当你遇到一个对你来说意味着很多的人。但你只是在末了才发现,而这时你已无力回天,只好任其随风而逝。     

自爱与自尊

<正>自爱者才能爱人,富裕者才能馈赠。给人以生命欢乐的人,必是自己充满着生命欢乐的人。一个不爱自己的人,既不会是一个可爱的人,也不可能真正爱别人。如果说爱是一门艺术,那么,恰如其分的自爱便是一种素质,唯有具备这种素质的人才能成为爱的艺术家。人生在世,不能没有朋友。在所有朋友中,不能缺了最重要的一个,那就是自己。缺了这个朋友,一个人即使朋友遍天下,也只是表面的热闹而已。     

做播洒阳光雨露的人

一个教师会影响学生的一生。“如果你是个仁爱的人,他就是个善良的人;如果你是个爱训斥的人,他就是个爱抱怨的人。”做一个仁爱的教师,就是播洒阳光雨露的人,让每个孩子都沐浴阳光的灿烂,滋润雨露的甘甜。一个微笑,如明媚的阳光温暖孩子的心田;一句赞美,如不灭的火炬点燃孩子的自信之火;一次鼓励,如春风扬起孩子远航的风帆……     

德育教育要从爱心教育抓起——语文教师如何进行爱心教育

“爱”是一个十分宽泛的概念,它的外延很广。从大的方面讲,可以爱祖国、爱人民、爱社会、爱科学等;从小的方面谈,可以爱学校、爱家庭、爱自己身边的人。早在春秋战国时期孔孟就提倡“仁者爱人”,“仁”就是人,“仁心”就是“人心”,就是仁爱之心,爱人之心。富有“爱心”是中华民族的传统美德。作为一名教育工作者,对学生进行“爱心”教育,是我们不可推卸的责任。因为“爱心”是传统美德的基础,更是我们做好德育工作的基础,但丁说的“爱是美德的种子”就充分证明了这一点。一个人没有爱心,就无以谈忠,无以谈孝;一个人没有爱心,就无以谈责任,…     

都是过客

与一个朋友聊天,快三十的人了,因为爱情哭得呜呜咽咽,说曾经相爱的人爱了别人不爱自己,痛苦得死去活来。她说为什么自己那么爱他,而他就是不爱自己?因为爱得太深,无法排解,朋友常在背地里一个人痛哭,哭到天昏地暗,疼到肝肠寸断。她走上了爱的死胡同。这天下有多少痴情的人,执于一人一事一念而放不开。明明知道前方是一条死胡同,却要走进去,还要一条道走到黑。其实你何妨告诉自己一句:这个世界,有的人     

爱的哲学

一群哲学家凑在一起谈论爱是什么。有的说,爱是发自内心的一种感受,是一个人的感情在另一个人身上的真情倾诉。一个人见到陌生人后对他产生了好感,这就是爱。有的说,爱是自发的有目标的行动。爱是有选择的,一个人不可能对陌生人产生爱。有的说,爱说穿了是一种形式,是维系人类向前的力量,是人们彼此感觉温暖的一种形式。有人持不同的观点,说,不论怎样,爱不是形式,爱是一种内容,一种没有人能说得清楚的内容。他们就这样争论着,谁也说服不了谁。正在争论不休的时候,突然,所有的人都没有了声音。一个母亲领着她双目失明的儿子,从他们身边走过。…     

教育故事二则

“爱出者爱返,爱人者人爱!” 我从事教师这个职业已经几年了,觉得自己感受最深的,就是爱。爱是什么？爱是一个口袋。往里装产生的是满足感;往外掏产生的是成就感。爱是什么？爱是一种暖暖于心的感受。当一个人在被其他人需要时,才会感受到自己生命的价值。     

爱一个人

爱一个人就是欣喜于两颗心灵撞击爆发出来的美丽时,在心中一遍又一遍地祈祷这不是幻影,也不是瞬间,而是唯一的例外,是真实的永恒. 爱一个人就是即使虚妄即使短暂也仍抑制不住馈赠的冲动,而终于伸出手去,递上你的心、你的灵魂.     

如何度过我们的一生

我们这一生将怎样度过?问之万人,答案相同,就是希望过得幸福。获得幸福的方法,依我之见,只有三个字:"爱"和"创造"。一个心中充满爱的人,无论是对什么的爱,都将会是幸福的。创造需要一个前提条件,就是好奇心,就是自由!我们要在大     

爱使人生鲜花灿烂

乍临人世,你在哭,爱你的人在笑;生命终结时,你在笑,爱你的人在哭。这一巨大的转变,需要你付出一生的爱。爱是空中一朵雪做的云,是雪落黄河寂无声;爱是世间最动听的旋律,最美妙的诗篇。它让隔膜消失,让冷漠变温情。世间万物原本就是一个整体,爱存在已久。别说父母对子女的爱源于亲情,别说朋友的一声问候很淡然,别说电话里的一句“我想你”太做作,不要身在爱中不知爱。朋友,你生活在一个充满爱的世界中。医生一双温暖的手可使病人重燃希望之火;老师一个鼓励的眼神可让学生找回信心和勇气;陌生人一个甜甜的笑容也会让人感到世间的美好。每个人…     

爱在学生心中流

爱就是"仁爱",是一种关怀的爱,宽厚的爱,包容的爱;爱就是"博爱",是一种自由的爱,平等的爱,宽容的爱。爱是一种文化的积淀,是一种生活态度,是一切美好事物的根源。著名教育家梅贻奇说:"教育的出发点就是爱。"因为有爱,人与人才能更好的相处;因为有爱,世界才显得和平安宁。小学生,未来的主人,让他们的心中流淌着浓浓的爱吧!     

爱与溺爱

弟子问大师:"什么是爱呢?"大师说:"见一个人口渴了,你给他一杯水,这就是爱。""那什么是溺爱呢?"弟子又问。"见一个人口渴了,你给他一湖水,这便是溺爱。溺爱让人无法吸收,无法消化,无法容纳,它只会吞噬一个人,淹没一个人,葬送一个人。"     

谁言寸草心,报得三春晖——母亲节主题阅读

总有一个人,一直在身后默默支持着我们;总有一种爱,能让我们泪流满面。这个人就是母亲,这种爱就是母爱。一粥一饭的香甜,一针一线的温暖……母亲的爱存在于生活的点点滴滴中,孩子的快乐便是母亲的甘露,孩子的悲伤便是母亲的苦楚。"谁言寸草心,报得三春晖",我们怎样做才能回报平凡而伟大的母亲呢?     

爱心构和谐

<正>所谓爱心,就是同情、怜悯的心态及相应的行动,这是一个人应该具备的最基本也是最重要的胸怀。有爱心的人,爱父母、爱别人、爱国家;有爱心的人,对工作和生活有一种强烈的爱和责任感,由于这种爱,他会发奋地工作和学习,认真对待生活中的每一天。人间最需要爱心。爱是人类最朴素、最珍贵