总结经验 大力改革 促进语文教学新发展——《中学语文教学通论》序

本书对中学语文教学问题做了比较全面的论述,我们认为,这是符合高等师范院校中文系学生的学习需要的;这些同学毕业后绝大多数都从事中学语文教学工作,他们在毕业之前需要对中学语文教学问题有比较全面的了解.至于在职的中学语文教师也常常表示:个人的教学经验和见闻总有一定的局限性,希望能看到一本比较全面地论述中学语文教学问题的书.本书也可供中学语文教师参考.高等师范院校中文系,在全国解放前一般都设置“中学国文(相当于现在的“语文”)教材教     

《中学语文教材分析》导读

《中学语文教材分析》是为了配合全省中小学教师继续教育编写的。本书融进了各位作者多年独特的教学经验,许多经验已经上升到了一定的理论高度。这是本书最可宝贵的部分,也总结了中学语文教材分析的一般规律,并且都力图运用先进的教育教学理论分析它、运用它。本书值得系统地读一读,以提高分析中学语文教材的水平。本书包括十二讲。第一讲,中学语文教学目标。本讲的编写意图在于帮助读者理解中学语文教学目标的意义、教学目标的确定、初中语文教学目标和高中语文教学目标。学习这一讲,可以从理论上帮助认识教学目标与教学大纲、中学语…     

读书 教书 著书——记郑州铁路一中特级教师王振中 王宗礽

王振中郑州铁路一中语文特级教师,1937年10月出生在河南郑州,1959年毕业于南开大学中文系。铁道部优秀教师,河南省首批“五一”劳动奖章获得者。论著有《文言文题型例解类通》等九本书,还有《汉字构造和中学语文教学》等论文数十篇,论著和论文计有100万字之多。     

学习《中学语文教学基本功》的几个问题

《中学语文教学基本功》是云南省中学语文教师履职晋级培训的重要课程和必考教材。现将学习《中学语文教学基本功》时应注意的几个问题说明于后。一、从宏观上把握全书的编写意图和脉胳语文教学基本功是教师必须具备的最基本的职业技能。密切结合当前中学语文学科教学的需要,阐述语文学科教师必须具备的教学基本功和特殊素质要求,这就是本书的主旨。因此,《中学语文教学基本功》是按中学语文教师教学工作的实际需要和操作过程来编写的。简单来说,在内容上,是从课外到课内,再由课内到课外;由虚到实,再由实到虚。从备课、撰写教案等教…     

叶圣陶谈语文教学——读书笔记

关于语文教学,叶圣陶先生发表过许多精辟的意见。兹举出几点,谈谈自己的学习体会。教师要努力进修提高一九三三年,叶圣陶先生和夏丐尊先生根据他们多年教授中学语文的经验,以故事体裁合写了一本书,名叫《文心》,内容写一位中学语文教师王仰之和学生的教学活     

贵州教育学院组织编写出版《美学在中学语文教学中的应用》

为了提高广大中学教师的美学修养,促进中学语文教学改革,我院中文系组织编写了一部重要的中学语文教学参考专著《美学在中学语文教学中的应用》。本书的撰稿人都是富有中学语文教学长期实践经验,又系统学习过美学基本理论的同志,所以本书在内容上既有相当的理论高度,又有较强的实践意义。全书分为“理论阐述”和“实例分析”两部分。“理     

《语文教学实践与研究》即将出版

为了适应教育学院、教师进修学院(校)及各种形式师训班教学的需要,湖北教育学院中文系教学法教研室特编写了《语文教学实践与研究》,由钟少衡副教授主笔,本书可供语文教研人员,在职中学语文教师和师范院校中文系(科师生参考).     

中学校长和优秀中学语文教师的经验汇编即将出版

为适应中学校长和中学语文教师的需要,江苏教育出版社即将出版《江苏省中学校长学校管理经验》和《江苏省优秀中学语文教师教学经验》。《江苏省中学校长学校管理经验》,共收编了25篇,作者大多数是长期从事教育工作的老校长。本书提供了在新的形势下,培养新时代所需要的人才,进行教学、教育改革,建设教师队伍,提高教学质量,以及勤俭节约,全力以赴搞好后勤管理工作的     

可贵的探索

我国年轻的中学语文特级教师程翔的专著《语文课堂教学的研究与实践》最近由语文出版社出版。这本书很值得青年语文教师读一读。这本书是作者探索课堂教学艺术的论文和课堂教学观摩课实录的精选本。纵观全书 ,有如下几个特点。１ 很强的实践性。作者在《后记》中说 :“在实践和理论方面 ,我更侧重于实践上的探索。……中学语文教学是一门实践性很强的学科 ,实践是第一位的。广大语文教师迫切需要的是切实可行的做法 ,而不是一套系统的理论。理论对于第一线的教师往往需要相当长的时间来消化理解 ,而日常繁重的教学工作 ,使他们来不及细细化…     

教育书亭

《中学语文特级教师吕志范教学经验研究》吉林教育出版社出版。这本书对全国知名的中学语文特级教师吕志范的教学经验作了全面、系统的评介,同时也对语文教学的一般规律作了研究和探索。     

这个“的”字多余了

《中学语文教学参考》我是期期必读,收益良多。这本专业期刊有自己的特色,为中学语文教学起到了引领、指导的作用,是广大中学语文教师的良师益友。     

中学语文单元教学杂谈

从1988年秋季开始,中学语文教学将在全国范围内推行单元教学。这是中学语文教师中的一件大事。它不仅要求教师的教育思想来一次更新。而且也要求教师对传统的单篇文章的教学方式有一个突破。它对提高中学语文教学效率,大面积提高教学质量具有重要的意义。因此,推行单元教学不单纯是一种形式的变化,而且起标志着我国中学语文教学改革的不断深化,在语文教学科学化的道路上迈出了可喜的一步。推行单元教学有以下的好处: 一、有利于语文教学系列的建立长期以来,中学语文教学就存在着极大的盲目性和随意性。这是众所周知的。究其原因,就在于中学语文教学缺乏明确而具体的教学系列。教师进行语文     

宁波市举行中学语文教学经验交流会

宁波市中学语文教学研究会第三届年会暨教学经验交流会于十一月二十六日至二十九日在宁海县举行。参加的有市区及所属各县中学语文教师代表及教研员共九十多人。我院中文系中学语文教学法教师也参加了会议。大会着重交流了中学语文教学中的新经验和新课题,例如:培养学生能力、开辟第二课堂、改进课堂教学方法、根据学生心理进行语文教学、指导学生写作、开展教研组活动,等等。还初步探讨了以“三个面向”为指针,改革中学语文教学的新途径。大会     

湖北省中学语文教学研究会成立

一九八一年十二月十五日,湖北省教育学会中学语文教学研究会在武汉隆重地召开了成立大会。参加会议的代表,有来自全省十四个地(市)的中学语文教师和语文研究工作者,和华中师范学院、武汉师范学院等大专院校从事中学语文教学研究的教师,以及《湖北教育》、《语文教学与研究》、《中学语文》等编辑部的负责同志,共一百零四人。     

河北省中学语文教学研究会成立

河北省中学语文教学研究会成立大会于三月三十一日至四月四日在石家庄市举行。出席会议的代表有来自各中学的特级教师、优秀教师,有省、地、县各级教研人员,有高等师范院校的教师,共八十多人。中国教育学会常务理事、全国中学语文教学研究会副会长苏灵扬同志和全国中学语文教学研究会副会长、《中学语文教学》主编刘国盈同志到会作了学术报告,河北省教育厅和教育学会的负责同志出席会议并讲了话。     

提高教师素质是深化中学语文教改的关键

近十几年来,中学语文教学改革形势喜人,各种教改主张、教改流派、教改模式比比皆是。这一切无疑给中学语文敦学注入了新的活力,推动了语文教学的蓬勃开展。但值得人们深思的是,目前我们中学语文教学脱离实际、效率不高的现象依然存在。因此,人们呼吁中学语文教改必须向纵深发展,而要深化中学语文教学改革,有许多问题要解决,我感到最为迫切、最为关键的是提高中学语文教师的素质。教师素质的内涵十分丰富,这里所说的素质主要是指教师业务素质、行为能力素质、心理素质及教育观念、责任心和师德。教师本身素质的提高比单纯地模仿教学…     

简讯

河南省中学语文教学研究会第二次年会,于1982年底在郑州举行。这次年会从切实改进中学语文教学,使语文教学在建设社会主义精神文明当中发挥应有的作用这个高度,着重讨论了在语文教学中坚持进行思想品德教育的问题,加强基础、培养能力、发展智力的问题,以及改进作文教学的问题。     

培养学生中学语文教学能力的思考——兼谈中学语文教学法教学

本文阐述了中学语文教学法教学要在传授必要的中学语文教学思论的同时 ,着重人灌输新的教育教学观念、及时获取教改信息、教师示范教学以采取多种手段加大教学实践指导的力度等方面 ,培养学生中学语文教学的实践能力 ,努力使学生成为合格的中学语文教师     

推荐一本教学和进修用的好书

鲁迅作品是中学语文课本中的一个重要组成部分,教好这些课文是中学语文教学的一项重要任务。但是,鲁迅作品的教学是有一定难度的。要教好鲁迅作品,教师非系统地学习有关鲁迅的知识不可,可是,目前又非常缺乏可供教师进修的书籍。现在,我们告诉大家一个好消息:唐弢同志为《中国现代文学史》教材写的关于鲁迅的部分:“鲁迅——文化新军的旗手”已由湖南人民出版社正式出版。唐弢同志是鲁迅研究的著名专家。这本书反映了他多年的研究成果,扼要地叙述了鲁迅一生的革     

太原市中学语文教学研究会成立

本刊记者张发报道,十月八日至十日,山西省太原市中学语文教学研究会成立大会暨第一次年会举行。参加会议的有来自全市市属、厂矿、区县中学的一百三十多名代表,以及太原师专、太原市教育学院教学法教研室的同志。会议共收到论文三十一篇,北京市三十六中学语文教师杨瑷,八十中学语文教师宁鸿彬应邀前来大会作专题经验介绍。太原市中学语文教学研究会筹备时间较长。这之前,该市语文教研中心组对组织全市各中学语文教师开展语文教研活动,作了大量的、富有成效的工作,