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本文阐述了教育物质层面现代化、精神层面现代化与教育现代化的关系,指出学校在追求教育现代化过程中要实现从应试教育向素质教育转轨,并围绕素质教育的本质特征说明学校实施素质教育的操作策略。 相似文献
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学校教育现代化是教育现代化的重要组成部分,被称之为“推进现代文明和社会进步的原动力及通向新世纪的金钥匙”。其归根结底是培养适应未来社会发展的建设者和接班人。涉及观念、人和物三大层面,包括师资、教育内容、结构、传递方式,教育目标,学校管理诸多内容。在实施素质教育的过程中,必须大力推进以学校现代化为重点的教育现代化的进程。 相似文献
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随着教育改革的深化,教育科研越来越受到重视。就教育科研的价值而言,从宏观层面说,通过教育理论的支撑和对实践经验的科学提升,能够促进区域教育工作的发展;就中观层面说,开展教育科研是学校提升内涵,实现学校现代化的保证;就微观层面而言,教师通过学习、反思,能够提升自身素质,实现其专业化成长。但在具体的实践中,教育科研的价值尚未得到有效的发挥。主要原因在于对教育科研认识的片面化。 相似文献
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王兰 《中小学实验与装备》2006,16(2):41-41
为更好地服务于学校的教育教学工作,学校档案管理正朝着现代化的方向迈进.信息教育技术对推进学校档案管理现代化具有十分重要的作用,它从物质和技术的层面支持学校档案管理现代化的建设.下面我就对学校现有信息教育技术手段在学校档案管理现代化建设中的实践运用作简要的介绍. 相似文献
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洪方煜 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):3-6
“我们是从一个新的视角来研究现代化,即宏观历史学的角度.这就是把现代化视为一个世界性的历史范畴.研究它的发展总进程。现代化一般包括物质生产、社会制度和思想文化三个层面,教育现代化属于思想文化层面.语文现代化是教育现代化的一个重要方面。[第一段] 相似文献
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现代化是一个动态的概念,不断发展的过程。学校现代化建设的实现与发展,是学校物质文明建设与精神文明建设交互作用、有机结合的产物。这既是一个连续的、不间断的质优化过程,又是一个具有阶段性特征的过程。学校现代化建设的终极目标,是使学校教育一要能动地积极适应我国全面建设小康社会的需要,二要主动地适应青少年学生多样化的个性发展的需求。讨论普通中学实现教育现代化的基本思路,有着多种不同的视角与层面,本文着重从教育行政管理的视角和层面提出一些建议。一、以人的发展为本的教育观,是学校教育现代化建设的前提促进人的现代化是… 相似文献
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信息技术教育和环境教育都是素质教育的重要组成部分。在学校开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的一部分,也是学校教育现代化水平的重要体现。为了提升素质教育的质量,笔者认为有必要将现代信息技术教育与环保教育进行整合。 相似文献
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“大力提高教育技术手段现代化水平和教育信息化程度”,是21世纪深化教育改革,全面推进素质教育的战略性课题。为此,西安小学面向未来求实创新,谱写了教育现代化的新篇章。 1998年西安小学被命名为省级“全国现代教育技术实验学校”。学校承担的国家级重大科研攻关“96—750”CD—ROM《小语诗歌》课件研制、开发、应用项目,获国际教育电视竞赛’98中国教育电视大 相似文献
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