高校图书馆阅读推广服务实践探索——以上海交通大学图书馆“思源悦读”网站服务为例

文章以上海交通大学图书馆2013年4.23世界读书日之际推出思源悦读网站建设的阅读服务实践为例,详细介绍其设计理念、思路框架、成效分析等。     

基于阅读推广的图书馆文化志愿服务模式探究——以黔南州图书馆文化志愿者服务实践为例

文章以黔南布依族、苗族自治州图书馆文化志愿者服务实践为例,从图书馆文化志愿者的服务方式、沟通途径、组织管理模式及激励机制创建等方面,对图书馆文化志愿服务模式进行了探讨.     

高校图书馆精准阅读推广理论与实践探索

随着科学技术快速发展,相关信息技术发展成果在大众生活、工作、学习及各行业领域的应用愈加深入,大学生群体的阅读与学习习惯正在逐渐发生改变。虽然当前高校图书馆依然是学生有效拓宽视野,汲取文化知识的重要场所,但是在外部环境诱惑与影响下,愿意走进图书馆的学生数量明显下降。高校图书馆只有抓住精准阅读推广这一途径与方式,才能切实有效地吸引学生走进图书馆开展阅读学习活动,培养学生走进图书馆阅读学习习惯的同时,对于促使高校图书馆相关阅读服务工作质量有效发展,更好地发挥图书馆的育人功能,意义重大。基于此,本文从现阶段高校图书馆精准阅读推广过程中存在的问题出发,对高校图书馆精准阅读推广的重要意义进行研究,对高校图书馆精准阅读推广有效发展的相关对策措施展开探索,以期为高校图书馆今后的发展提供些许参考与借鉴。     

基于阅读推广的体育院校图书馆服务创新研究——以沈阳体育学院图书馆为例

通过调查沈阳体育学院图书馆读者阅读数据及全国14所体育院校图书馆阅读推广服务开展情况,梳理出体育院校图书馆阅读推广服务影响因素,结合体育院校图书馆读者特点和阅读倾向,提出创新阅读推广服务策略,为体育院校图书馆更好地开展阅读推广服务提供参考。     

公共图书馆的阅读推广与服务转型实践研究——以山东省郯城县图书馆悦读郯城服务为例

广泛开展全民阅读活动,推动、引导、服务全民阅读是公共图书馆的重要任务.悦读郯城是郯城县图书馆具有鲜明特色的全民阅读推广服务,当地群众通过此项目,对全民阅读的知晓率、参与率、满意率达到较高水平.研究采用统计分析法对郯城县图书馆悦读郯城阅读推广服务开展调查,分析服务概况、开展过程、实践举措、社会效果.指出县级图书馆...     

图书馆时节阅读推广探究——以山东省图书馆尼山书院为例

山东省图书馆尼山书院充分发挥图书馆的枢纽作用,在特定时期开展以节日、节气、季节为主题的时节阅读推广活动。文章根据我国时节的特点,分析了时节阅读推广的必要性,阐述了时节阅读推广的分类和山东省图书馆尼山书院的时节阅读推广实践,探究了时节知识对少儿阅读和成长的积极作用,以期为其他图书馆开展时节阅读推广工作提供借鉴。     

基层图书馆阅读推广对策探究——以江西省永新县图书馆为例

开展阅读推广活动,是图书馆教育职能的重要体现。在分析基层图书馆开展阅读推广服务面临困境的基础上,结合永新县图书馆的阅读推广服务实践,探讨了基层图书馆阅读推广的策略。     

“深阅读”作为图书馆阅读推广的方向——以张家港市图书馆为例

“深阅读”有助于读者深化认知、优化行为、提升情绪,面对当下浅阅读泛滥的现状,公共图书馆负有把“深阅读”作为阅读推广主要方向的使命。论文以张家港市图书馆深阅读推广实践为例,分别从儿童阅读推广、学生导读、专家讲坛推广、乡土阅读推广和经典阅读推广五个方面解读张家港市图书馆经典活动案例,并论证公共图书馆推进深阅读推广应当提升活动自由度、激发读者内驱力、重视阅读指导、打造阅读品牌、整合多方力量,以期为公共图书馆开展深阅读推广提供指导与启发。     

新媒体背景下高校图书馆阅读推广服务实践——以“好书有约”品牌活动为例

数字化新媒体技术逐渐成为图书馆开展阅读推广的新型服务手段。文章将"好书有约"品牌活动作为高校图书馆利用新媒体平台开展新型阅读推广服务的实践案例进行研究,针对其活动内容、开展流程和效果评价三个方面展开深入调研并分析总结活动创新之处,以期为今后进一步优化创新活动形式、提高阅读推广服务水平提供借鉴与参考。     

高校图书馆阅读推广活动设计与实践——以沈阳师范大学图书馆为例

以沈阳师范大学图书馆为例,探讨了在创新空间支撑下开展阅读推广活动的可行性、创新性.开展实践活动以读书季、毕业季、迎新季、文化季为主轴,贯穿整个学年,并建立了具有本校特色的阅读推广服务体系,充分发挥图书馆在阅读推广活动中的能动性与创新性.     

高校图书馆“嵌入式”阅读推广服务模式探索与实践——以国防科技大学图书馆为例

以国防科技大学图书馆的"嵌入式"阅读推广服务实践为例,提出高校图书馆应该从自身职能出发,将信息素养教育、学科服务、空间服务等读者服务工作嵌入高校图书馆阅读推广服务过程中。通过营造校园文化氛围、构建知识服务品牌、拓展空间服务功能等多种方式创新阅读推广服务模式,全面构建高校图书馆阅读推广服务体系,以期为同类型高校图书馆的阅读推广工作提供参考借鉴。     

高校图书馆阅读推广实践与思考——以安徽大学图书馆为例

开展阅读推广活动是高校图书馆的重要社会职责.文章通过分析安徽大学图书馆经典阅读推广案例,总结其存在的相关问题,以期为高校图书馆开展阅读推广提供依据.     

图书馆阅读推广管理研究——以复旦大学图书馆阅读推广管理实践为例

阅读推广是一项以活动为主要形式的服务,即服务的活动化,这使得阅读推广的管理有别于传统的图书馆管理,是一种项目化和流程化的管理模式。此文借鉴现代管理理论,以复旦大学图书馆阅读推广实践为基础,初步探讨阅读推广服务管理中的策划管理、品牌管理、营销管理、组织与实施管理等相关内容,探索适合图书馆阅读推广管理的模式与流程,丰富阅读推广管理理论的内涵。     

基于品牌建设的高校图书馆阅读推广服务实践研究——以江苏省“双一流”高校为例

调研江苏省“双一流”高校基于品牌建设的阅读推广服务实践,围绕阅读推广品牌建设实践涉及的阅读推广品牌数量、品牌类型、品牌合作单位、品牌立意等方面进行解析,探讨江苏省“双一流”建设高校的阅读推广品牌建设策略,为后续高校图书馆阅读推广品牌建设提供参考。     

高校图书馆多元化阅读推广服务体系建设与实践——以上海交通大学图书馆为例

随着阅读载体不断演进,阅读方式和习惯均不断变化,图书馆阅读推广服务也从传统模式发展到数字化阅读推广、微平台互动式阅读推广,再到全媒体时代的多元化阅读推广.高校图书馆作为服务于高校人才培养和人格养成的重要基地,在阅读推广服务的理论、实践等方面都倍加重视,各类活动层出不穷,但仍缺乏体系建设和优化管理等主题的研究.上海交通大学图书馆从组织合作、活动策划、服务品牌、推广渠道等维度构建高校图书馆多元化阅读推广服务体系,为资源推荐、文化传播、支持学研、服务社会等方面提供保障.本研究可为高校图书馆结合自身实践,开展多元化阅读推广服务提供参考.     

情景化阅读在图书馆阅读推广服务中的应用研究

文章介绍了情景化阅读对图书馆阅读推广的意义,阐述了情景化阅读服务的特征与目的,提出了情景化阅读运用于图书馆阅读推广服务的策略,最后分析了情景化阅读在图书馆阅读推广服务中的具体应用情况.