泛在图书馆理念下的文献资源建设探讨

从泛在图书馆的概念和特点出发,分析了实体图书馆和网络泛在化服务模式的区别。重点探讨了泛在图书馆理念下,图书馆需要调整采访策略,突出馆藏特色,增加电子资源,调整馆藏结构,采用多方联合实现资源共享。采用虚拟文献采访系统,可以更为有效地解决资源重复建设、合理分配资金、提高馆藏质量等问题。     

泛在网络环境下高职院校图书馆数字资源服务探讨

泛在网络赋予了高职院校图书馆数字资源服务新的变化,针对高职院校图书馆数字资源服务现状,结合泛在网络环境下的技术优势及高职院校实际状况,探讨提高高职院校图书馆数字资源服务能力的举措。     

网络环境下专业图书馆数字馆藏发展及其政策研究

文章说明了数字馆藏的概念、特点，馆藏的层级结构，阐述了专业图书馆数字馆藏的组织与发展原则，简述了专业图书馆数字馆藏的发展政策及如何合理安排馆藏资源与网络资源。     

提高高校馆藏数字资源利用率探微

笔从高校图书馆数字资源建设和利用现状的分析入手，探讨了提高高校馆藏数字资源利用率的举措。     

大英图书馆数字馆藏的发展及启示

为了推动数字馆藏的发展,大英图书馆制定了诸如《馆藏发展政策》《大英图书馆数字保存政策》等文件,并且每隔数年制定一份新的战略规划,同时,还实施了一系列的数字化项目。大英图书馆的这些做法为我国图书馆发展数字馆藏提供了借鉴和参考。     

图书馆泛在服务的构建与读者泛在学习的实现

泛在服务是近年来图书馆提升自身服务的新方式。图书馆只有把服务嵌入到读者环境中去,构建泛在学习的环境,才能最终达到读者即时便捷地获取所需信息及服务,实现无所不在的泛在学习的目的。     

泛在信息社会的图书馆信息资源发展策略

文章在调研泛在信息社会与泛在图书馆的理论及国内外研究概况的基础上,对泛在信息社会对图书馆信息资源的影响进行了探讨,从而阐释泛在信息社会图书馆信息资源发展的策略及思路。     

专业图书馆馆藏资源利用及读者需求分析

以中国地质图书馆馆藏纸质资源及电子资源利用的统计数据为基础，针对不同类型读者的阅读习惯和需求特点，分析了馆藏资源的利用情况及读者对文献的需求变化和需求趋势，提出了综合数据库导致信息过载的问题等。     

泛在图书馆理念下的图书馆移动信息服务研究

泛在图书馆是一种全新的图书馆理念,表明了未来图书馆的发展前景,在这种理念的指导下,图书馆的服务无处不在、无时不在,而移动信息服务是这种服务实现的主要手段和方式。文章在分析泛在图书馆内涵的基础上,对当前移动信息服务的现状与问题进行了分析,重点对如何解决存在的这些问题与提高移动信息服务质量进行了分析。     

深圳大学图书馆馆藏资源的建设与利用

深圳大学图书馆的馆藏资源经过二十余年的发展历程,其纸质资源、非书资源和数字资源的数量和品种都有大幅度增加.分析论述了深圳大学馆藏资源建设方面的特点,以及其在开发利用馆藏资源,提高馆藏资源利用率方面所采取的举措.     

支持泛在学习环境的图书馆资源、服务设计

泛在图书馆是数字图书馆的进一步发展,如何支持泛在学习是泛在图书馆建设的重点。文章通过支持泛在学习的图书馆资源、服务设计,提出了泛在图书馆建设的一些看法。     

试论泛在图书馆信息资源建设对图书馆服务核心能力的提升

在现代信息环境下,图书馆有可能也有必要使信息服务实现泛在化,首要工作就在于进行有效的泛在图书馆信息资源建设。本文力图通过对泛在图书馆信息资源建设的内涵和注意问题进行简要介绍,对如何通过泛在图书馆信息资源建设提升图书馆服务核心能力进行探讨。     

高校图书馆发展数字资源馆藏的调查研究

本研究调查了三种不同类型的群体（学生、教师、馆员）对图书馆发展数字资源馆藏的看法。结果显示:高校图书馆应积极发展数字资源馆藏;应加大力度整理网络可检索资源;资料类型是选择电子资源的重要参考因素。分析结果还表明:读者与图书馆员在“获取”与“收藏”、馆藏量大小以及付费利用数字资源等方面的看法有明显差异。     

泛在图书馆及其泛在化服务特点研究

本文从泛在图书馆的起源和国内研究与发展入手,继而分析了泛在图书馆的含义及其泛在化服务,并论述了泛在图书馆泛在化服务的十个特点。     

作为场所的图书馆：学习模式、馆藏、技术以及利用的变革

自启蒙时代整个欧洲大学兴起以来，不管从象征意义上还是从物理位置上大学图书馆一直处于大学的核心位置。由于地理位置优越，建筑规模庞大，建筑特点突出．图书馆一直是大学校园的标志性建筑。这些早期的大学图书馆继承了庙宇的风格，但却和它们有着很大差异。与中世纪只有僧侣经常出入的修道院建筑不同，像剑桥大学和都柏林大学Trinity学院这样庄严的研究机构的图书馆既是学习中心，又是西方学者重要的聚集地。     

山西大学图书馆数字资源利用现状分析

本文以问卷调查的方式,对山西大学图书馆数字资源的利用情况进行调查分析,通过对现实数据的整理和剖析客观地分析出图书馆数字资源的利用现状,清晰地归纳出其存在的各种问题,并针对存在的问题分析成因及提出合理的建议。     

基于教育云资源的泛在学习研究

泛在学习的特征在于情境性、交互性、自适应性与个性化,本文以加德纳多元智能理论提出的“重视学习者在环境中学习经验的取得”为理论起点,讨论了教育云资源的泛在化应用与泛在学习的核心要素,阐述了教育云资源对学习者在泛在学习情境中提供的支持和服务,以及云资源支持下的泛在学习系统.     

论数字馆藏利用绩效分析与评价

数字馆藏是现代复合图书馆或数字图书馆建设的重要内容之一。因而各馆都非常重视数字信息资源建设。但是，如何有效地开发和利用数字馆藏是目前许多图书馆急待解决的问题。本文针对这一问题，在分析其现状的基础上．提出了数字馆藏利用绩效的评价方法与提高其利用率的对策。