人才资源开发的国际历史背景和现实意义

本文主要说明我国和世界其他国家普遍重视人才资源开发的国际历史背景和现实意义。人才资源开发的理论研究与实践是20世纪以来全球自然资源日益枯萎和生态环境不断恶化、推动经济发展的要素结构与人们的工作方式以及思想观念根本变化、世界经济竞争加剧的必然结果;人才资源的开发,有利于推动知识经济的实现和进一步发展,有利于应对人才资源竞争国际化的挑战,有利于促进和实现人自身的发展,更有利于推动我国全面建设小康社会的进程。     

重视和发挥妇女人才资源在我省建设小康社会中的作用

重视和发挥妇女人才资源作用是全面建设小康社会的必然要求；是推进人才资源整体开发的必然要求；是贯彻男女平等国策的必然要求。基于海南省妇女人才现状，重视和发挥妇女人才资源作用就要：加强对妇女人才资源开发的领导，加大对妇女人才资源开发的力度；创新人才工作体制和机制，搭建发挥妇女人才作用的社会平台；贯彻男女平等基本国策，充分发挥妇联在开发妇女人才资源中的作用。     

论农村人才资源开发与职业教育

农村人才资源开发是中国农村经济社会发展的一个核心问题.进入全面建设社会主义小康社会的新时期,分析农村人才资源现状与特点,大力发展职业教育,推进农村人才资源开发.是当前社会主义新农村建设一个亟待关注解决的重大问题.     

全面建设小康社会与高校人才培养

全面建设小康社会对高校人才培养工作提出了新的更高要求。应全面贯彻“三个代表”重要思想,把握党的教育方针,落实教育创新思想,深刻认识人才资源的战略地位和重要作用,深刻认识“人的全面发展”的科学内涵和重要意义,深刻认识我国高等教育改革与发展的时代特征和重要内容,切实增强做好人才培养工作的紧迫感、使命感、责任感和自觉性、积极性、创造性,为全面建设小康社会努力培养高素质人才。     

加强非公有制经济成分中人才队伍建设的建议和对策

在2003年底召开的全国人才工作会议上,中共中央、国务院做出了<中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定>.<决定>提出,要坚持人才资源开发与经济社会发展相协调,坚持各类人才队伍建设相协调,坚持市场配置与宏观调控相结合,推进人才资源整体开发,实现人才工作协调发展.其中一个很重要的问题就是要重视非公有制经济成分中人才队伍建设.建设一支素质优良、结构合理的人才队伍,是非公有制经济快速发展的需要,是全面建设小康社会的重要手段.加强非公有制经济成分中人才队伍建设,需要各级党委政府、企业经营管理层、人才等各方面共同努力.     

对青海省发展人才市场的思考

为实现党的十六大提出“全面建设小康社会”的宏伟目标,青海省牢固树立人才资源是第一资源的观念,紧紧抓住培养、吸引、用好人才这三个环节,大力加强人才队伍建设。党中央、国务院在关于进一步做好人才工作的决定中,明确提出了“遵循人才资源开发规律,坚持市场配置人才资源的改革方向,加强和改善宏观调控,建立充满生机与活力的人才工作机制”。作为要素市场,人才市场在人才的合理配置上发挥着重要的基础性作用。一、青海省人才市场的现状人才市场是改革开放的产物,是随着经济体制和干部人事制度改革的不断深化而逐步发展成熟的。青海省的人…     

论邓小平人才思想的现实意义

邓小平人才思想是对马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论的继承与发展,是邓小平理论的重要组成部分,是加快我国政治体制改革和经济体制改革,实现现代化的重要推动力。邓小平人才思想具有鲜明的特征,它对于党深刻认识人才工作的极端重要性和紧迫性,切实加强和改进党对人才工作的领导,紧紧抓住机遇,大力开发人才资源,加快实施人才强国战略,全面推进建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,有着重大的现实意义。     

坚定地走人才强国之路

小康大业,人才为本,这对落实全面建设小康社会的战略目标必将提供强有力的保证。一、树立“人才是第一资源”的发展人才观本世纪头20年是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。只有进一步加强人才工作,努力建设宏大的高素质人才队伍,才能为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。人才兴,事业兴;人才强,国家强。要实现在本世纪前20年国内生产总值翻两番,实现全面小康的战略目标,就必须高度重视人才资源在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用。要按照党的十六届三中全会和全国人才…     

江泽民同志全面人才观述略

江泽民同志全面人才观的形成它有着深刻的历史背景和社会基础，它是由众多内容丰富的基本命题构成的完整的理论体系，这个理论体系具有显著的时代特点。江泽民同志全面人才观思想丰富和发展了马克思主义人才观，对于我们在新世纪、新阶段全面建设小康社会，大力开发人才资源具有深远的历史意义和伟大的现实意义。     

落实科学发展观 全力做好新时期人事人才工作

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律认识上的升华．是全面建设小康社会和推进现代化建设必须始终坚持的重要指导思想。推进人才强国战略实施，开发人才资源，全力做好新时期的人事人才工作，同样需要树立和全面落实科学发展观，坚持以科学的人才观为指导。     

论教育投资对推动经济发展的作用

增加教育经费,大力发展基础教育和开发人力资源,是推动经济长足发展和全面建设小康社会的重要基础与保证.改进、发展教育早已成为各国的共识和行动.教育上不去,人才、科技和经济各个方面都要受到制约.人均国民收入的增长和经济发展,首先取决于生产力的发展,依赖于教育及其发展.要拥有先进的生产力,必须广泛地传播科学文化知识,提高全民族的科学文化水平,大力开发人的体能、智能与技能.全面奔小康,教育是关键,实现经济可持续发展和人民生活水平不断提升这一目标,增加教育投入,改善、发展教育则是必需、必备的前提.     

浅谈高校图书馆在创建学习型社会中的作用

我国全面建设小康社会的目标，迫切需要建立学习型社会，而学习型社会的建立需要丰富的学习资源作为支撑，高校图书馆在创建学习型社会中应发挥自身的优势和作用，为学习型社会创造条件、提供学习资源和智力支持。     

关于全面建设小康社会的思考

全面建设小康社会是十六大报告的重要内容，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。认真研究全面建设小康社会的有关问题，对实现现代化建设第三步战略目标至关重要。     

大学生诚信道德:制约及其建设途径

随着经济全球化和我国入世的实现,人才市场的竞争更为激烈,诚信已成为国际化人才的基本素质要求。而在人才培养重要基地的高校中,却出现许多学生不讲诚信、违反道德的诸多行为,这种行为不仅对其自身造成损害,而且危及社会。因此,全面提升高校学生诚信道德水平势在必行。观念和制度是当前大学生诚信道德建设的双重制约因素,加强诚信道德建设的有效途径是树立诚信道德观念、实现诚信道德的制度化。     

坚持以科学发展观指导大学生就业

做好就业指导工作,是贯彻落实科学发展观的重要内容。高校毕业生是整个社会充满活力、富于创造性的群体,是国家和民族宝贵的人才资源,是未来全面建设小康社会的生力军。做好大学生就业工作是促进国民经济发展的重要战略,更是高校谋求生存与发展的重大研究内容。     

服务"两个率先":江苏现代远程教育的光荣使命

为实现“两个率先”目标,江苏现代远程教育承担着教育服务的光荣使命。需要创新体制,整合远程教育资源;增加投大,确保优先发展;调整结构,加大服务“三农”力度;以人为本,为学习者提供优质服务;为构建全民学习终身学习的学习型社会发挥重要作用,     

论学习型社会的提出与构建

从全面建设小康社会奋斗目标的要求和我国人力资源开发的历史机遇看，构建学习型社会是一个必然的要求。构建完善的国民教育和发展社区教育是构建学习型社会的重要途径。     

西部全面小康视野下的道德建设

在全面建设小康社会的进程中,西部的小康至关重要。加强道德建设对于推进西部地区全面建设小康社会而言,显得尤为迫切。既体现了西部小康社会建设的题中应有之义,又为其提供了精神动力和智力支持。     

人的全面发展是和谐社会的价值旨归

和谐社会的核心是人的全面发展。人的全面发展是构建和谐社会的前提条件,人的全面发展是构建社会主义和谐社会的重要内容,构建社会主义和谐社会是实现人的全面发展的重要途径。     

深入开展社区教育完善终身教育体系努力创建学习型城区

党的十六届三中全会把构建终身教育体系作为全面建设小康社会的目标之一.进一步深入开展社区教育,是各级政府搞好社会主义精神文明,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的重要工作.天津市和平区通过试点、全面启动、深化发展和提高四个阶段,创造性地探索出不断提高认识,坚持正确的工作原则与工作方针,充分利用教育资源,不断提升工作目标的新思路,完善了全民学习新体系,取得了教育与经济、与社会紧密结合和地区精神文明建设工作的新突破.