政府决策失误责任追究初探

政府决策失误一直是市场经济环境下政府行为急需完善的一个问题,对其失误的责任追究问题也成为理论界和实务界讨论的一个热点。本文从政府决策失误责任追究的立法现状着手,对现有的法律体系和实践做法加以分析,引出笔者的一些思考并大胆提出一些借鉴制度。     

教育决策失误原因分析

教育决策是教育管理过程中首位、普遍、核心的行为，无论人们在主观上承认与否，它都会在客观上自动发生，并影响着教育改革的成功与失败。因此，正确分析教育决策的困境、尽快走出教育决策的误区，是实现教育决策科学化、民主化的重要起点。 教育决策难免失误。从总体上说，教育决策失误集中地表现在教育决策权力集中、负担过重、内容过细等等，这些都限制了教育决策的科学化、民主化进程。 教育决策失误的根本原因在于决策未能遵循教育的客观规律，决策是主观的。合规律性的正确决策有自觉性和自发性之别；反规律性的错误决策也有自…     

减少校长决策失误的对策

校长领导工作的过程,就是不断决策和实施的过程。由于诸多因素的不确定性使得每一项决策都有失误的可能,而决策的失误直接影响学校的生存与发展。学校管理中决策的失误主要来源于领导者个人人格缺陷和决策机制不完善两方面因素的影响。减少决策失误需建立民主与集中相结合的决策机制,执行经验与理性相结合的决策程序,追求科学与人文相结合的决策情怀,拥有统筹主要矛盾与次要矛盾的决策能力。     

决策失误与决策审计

长期以来，决策失误，特别是重大经济决策失误屡见不鲜，给党和国家及社会尊来诸多损失。章对决策失误在详尽分类的基础上，分析和阐述了决策失误产生的原因，进而提出实施决策审计的必要性，论述了决策审计的内容、方法。并就决策审计查与究的结合方面提出了个人的见解。     

决策失误的认识根源探究

决策是一切管理活动的核心。从马克思主义认识论的视角来看,决策活动是一种认识活动,认识的过程是一个决策过程。在现实的管理过程中,我们不可避免的会遇到大到国家的大政方针小到小型企业自身经营决策等各种各样的决策失误现象。决策失误的认识论根源在于决策过程违背了科学认识的固有规律,从而导致决策与正确认识相脱节。文章在厘清决策与认识相互关系的基础上,详细论述了决策与正确认识相脱节的现状及其成因,并对症下药提出了一些解决决策与认识相脱节问题的对策。     

领导者决策失误的诊治

重视和加强对领导者决策失误的诊治具有十分重要的意义。文中诊断了造成领导者决策失误的“病因”,并提出了治疗的“药方”,即：提高领导者的素质,实现领导者素质的优良化;注重发挥群体的聪明才智,实现领导者决策的民主化;遵循决策的原则和程序,实现领导者决策的科学化;把决策置于法律的监督制约之下,实现领导者决策的法制化。     

论戈尔巴乔夫改革的决策失误--基于决策过程视角

长期以来,戈尔巴乔夫改革的失控被视为导致苏联解体的重要原因之一。在苏联高度集权的政治体制中,以戈氏为首的苏共高层拥有国家事务的最高决策权。然而戈氏封闭、专断的改革决策机制,却损害了社会的整体利益。考察改革决策过程,正是戈氏在改革的目标定位、改革的引领力量和改革涉及的势力群体三个维度上的重大失误,导致改革逐渐陷入无法挽回的失控。     

思想政治教育决策历史失误表现及原因探析

思想政治教育决策是做好思想政治教育实效性的前提 ,观察中国共产党在思想政治教育决策方面失误的种种现象 ,并分析其深刻的内外原因 ,提出一些解决对策 ,这对于我们总结思想政治教育决策经验 ,概括其规律 ,作好当前的思想政治教育工作具有重要的意义     

教育政策决策与其他公共政策决策之比较

相对于其他公共政策决策来说,教育政策决策受经济学影响非常之大。决策时应注意摆脱经济学霸权,丰富教育政策的知识基础。     

容易导致决策失误的10种情境

领导决策是为实现一定目标，根据过去的情况、当前的条件和对未来发展趋势作出预测分析，从各种选择方案中选出最佳方案，并付诸实施的过程。囿于诸种因素，领导者在实施这一复杂的系统工程中，时常会受到以下10种情境的困扰，进而导致决策失误。     

基于公共政策视角的民营企业集群发展对策研究

本文在分析政府实施民营企业集群公共政策必要性的基础上,提出了促进民营企业集群发展的公共政策的原则和目标,并就政策取向进行了阐述,主要包括有利于民营企业集群发展的外部环境、产业结构、支持系统等。     

公共政策执行博弈的表现及其原因、对策探析

政策执行是一个重要环节,一项政策制定出来以后,只有通过执行才能真正发挥其对现实的指导作用,体现其价值目标。从我国近年来的政策实践过程来看,许多原本科学的政策方案,由于上下级政府利益导向不同,下级政府因势利导,在政策执行中故意曲解其本意,简单地说,就是政策执行主体围绕着不同利益取向进行博弈。通过对相关文献的梳理,针对我国当前政策执行中出现的各种博弈现象,分析了其原因,最终提出了克服政策执行中利益博弈的几点对策建议。     

旅游英语中的语用失误分析及其教学对策

对涉外旅游中所出现的语用语言失误和社交语用失误进行举例分析,且针对这些语用失误提出了相应的教学对策,指出在教学中培养学生的语言语用能力和社交语用能力应成为目前旅游英语教学改革所应关注的热点问题。     

公共政策供给的有效性分析

公共政策是政府向社会提供的公共产品,其目的在于满足社会公共需求.公共政策供给包括有效和失败两种结果.影响公共政策供给有效的因素复杂,因此,采取措施为社会提供及时、适量、优质的公共政策,有重大的现实意义.     

货币政策调控弱化原因分析及对策思考

探讨货币政策与宏观调控之间的内在关系﹔从货币政策长期效应以及货币供需结构、传导机制三方面分析导致近年来我国稳健货币政策运行中出现调控弱化倾向的原因;提出以积极财政政策密切配合宏观政策,以货币、资本市场为导向,以深化金融体制改革、畅通货币传导机制为动力,建立动态的稳健货币政策体系等几点对策。     

公共政策量化分析的匮乏:成因与对策

教育模式功利化的导向效应、政策分析学科发展的滞后效应、公共决策非科学化的昭示效应是导致我国公共政策量化分析匮乏的三个主要原因。将对于技术理性的尊重转化成对于实证主义量化分析方法的偏好,应该成为公共政策分析方法的价值取向之一。调整教育模式与课程结构,紧盯国际学术前沿,优化公共部门政策研究的人员结构,培养公务员利用科学方法进行政策制定的内在需求等,是改变公共政策量化分析匮乏局面的必由之路。     

中国公共政策合法化:原则、问题与对策

合法化是公共政策形成过程中的一个重要环节,是政策方案实现向政策执行转化进而获得政策效力的关键步骤。程序简易规范、过程公开透明、结果体现民意是公共政策合法化应该坚持的基本原则。然而,在中国的公共政策实践中,依然存在政策方案缺乏合理性、社会公众参与意识淡薄、参与能力有待提升、合法化程序缺乏规范性、缺乏法律保障和制度规范等突出问题。将更多的民主政治改革力量深入到合法化过程中已势在必行。因此,应在政策规划阶段确保政策方案的合理性;培养社会公众民主政治素养和参与意识,提升社会公众参与能力;强化职能机构对合法化的认识,为合法化提供制度保障。     

精神损害赔偿误区根源与防范研究

本文通过对当前精神损害赔偿的误区和根源的分析，有针对性地提出了当前和今后精神损害赔偿误区防范的措施。旨在引导公民和法人如何做到学法、知法、懂法、守法，进一步更新法制观念，树立正确的法律意识，依法办事，维护自身的正当精神权益。     

美国明尼苏达州公立学校选择政策分析

20世纪80年代后期,美国明尼苏达州陆续出台了中等后教育机会、开放入学、特许学校、第二次机会等公立学校选择政策。在其后的20年间,参与公立学校选择的学生人数逐渐增加。学校、学区以及学生的学习情况均有不同程度的改变。总的来说,反对者们预期中的负面效应并未出现。公立学校政策初步显示出了积极的效应,并逐步赢得了公众的普遍支持。