中国工农红军军用号谱初探

红军军号是军队简易通信工具,是人民军队独特标识和形象代表。由于军号的军用性质与密码属性,一直以来不为大众所关注,相关研究鲜有人涉足。红军的司号制度与号谱源自国民党军队,为了记谱与看谱方便,遵循传统状声字记谱法和唱名法,因此不能用西式五线谱记谱法来直接解读。军号具有携带方便、通信迅速、示知面广等特点,并在早期人民军队中充当军乐队的角色;但由于传达内容较为简单和传达距离受限,军号在后来的人民军队发展历程中被逐步边缘化。然而,作为一种独具中国特色的军用号谱记谱法与唱名法,红军号谱现已成为红色文化、军旅文化、通信兵文化和强军文化的重要内容与特殊符号。     

共产儿童团的活动与斗争

三、热爱红军帮助红军苏区的共产儿童团员们,和红军有着天然的感情,广大儿童团员在支援红军和帮助红军中做了许多力所能及的工作。     

略论红军长征中的宣传工作

红军长征是党史研究中的一个热点问题，本文通过爬梳红军长征期间特别是在贵州的文献资料及现存的革命遗迹，并借鉴吸收其他学者的研究成果，对红军长征中的宣传工作的有关方面进行了探讨和考证。分析了红军长征中对宣传工作的重视、结合各种形式的标语、歌谣、布告以及大量实际行动的证明指出了红军宣传工作内容和形式的丰富多彩，同时分析指出，红军的宣传工作客观上宣传和扩大了红军，振奋了军心，鼓舞了士气。     

弘扬红军文化培育民族精神

“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于民族之林.“而红军精神是民族精神的重要组成部分.巴中是第二次国内革命战争时期的第二大苏区,是红军的故乡,为了新中国的解放事业,当时仅有30多万人口的巴中,就有12万多人参加红军,有4万多人血洒疆场.徐向前、李先念等老一辈革命家曾在这里战斗、生活过.今天,刘伯坚纪念馆、王坪烈士墓、川陕革命博物馆、将帅碑林等一座座彪炳千秋的精神宝库,激励着巴中儿女英勇奋斗、开拓进取.那一首首红军的歌、红军的诗,一篇篇红军的故事、红军英烈传记,一件件红军的文物,无不记录着红军的战斗历程,闪耀着红军精神的光辉,形成了博大精深的红军文化和光彩照人的红军精神.……     

共产儿童团的活动与斗争

四、慰问红军和红军家属慰问红军和红军家属,是苏区的儿童团员们的一项重要工作,各苏区的共产儿童团,做得都十分出色。红军队伍一住下来,儿童团员     

红军长征中宣传工作效度探析

长征中,红军通过宣传工作不仅传播了党的革命主张,还扩大了红军政治影响,在起到阶级启蒙与动员效果的同时,也塑造了自身的革命形象。不过,红军的宣传工作并非一蹴而就,长征所经之地红军以前几乎从未涉足,加之国民党的欺骗宣传,以及战争环境的严酷性使红军不可能有充足时间在某地从容开展宣传工作,沿途群众对红军的认识有限,加之语言与民族隔阂等问题的存在,都制约着长征中红军的宣传效度。在这种不利的局面下,红军通过自身的优良作风、精神意志和实际行动,感化并熏陶了长征路上原本对红军不了解或者对其深怀偏见与误解的群众,让沿途民众真切感受到新思想、新主义的力量,从而使红军的宣传得以进脑入心,为百姓认可接受。     

抓住重点 深入理解─—“九义”教材小语第八册第16课《倔强的小红军》教例评析

教例教学要求：1．了解红军长征中的艰苦生活及红军战士患难与共的革命精神，理解小红军一心为他人的崇高思想，激发学生学习革命前辈的精神。2．有感情地朗读课文；背诵最后三个自然段。3．学习本文按事情发展顺序写的方法。教学重点、难点：理解课文内容，领会小红军“倔强”性格，学习本文按事情发展顺序连段成篇的方法。教学方法：导读法、质疑法。教学时间：2个课时。课前准备：（简介背景，初读课文，扫清文字障碍；简介陈跃生平，标出自然段，逐段朗读课文，想想保文写了一件什么事，事情发生的时间、地点；提出不懂的问题。）教学过…     

新时代重庆红军遗址资源的开发利用研究

重庆红军遗址资源具有跨越时空的精神价值,是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,承载了中国共产党团结带领各族红军将士在波澜壮阔的革命斗争中不惧牺牲、对党忠诚、不负人民的理想信念、政治智慧和精神品格。由于开发利用有所欠缺,重庆红军遗址资源的独特价值还没有得到充分发挥。有效保护、合理开发是活化重庆红军遗址资源、促进重庆红军遗址资源持久发展的重要任务。     

弘扬红军长征精神——纪念红军长征胜利70周年新题设计

一、单项选择 1．红军第五次反“围剿”失败的根本原因是 A.国民党军队的强大与红军力量的弱小 B．王明等人剥夺了毛泽东对红军的领导权 C．博古、李德推行王明的“左”倾错误军事路线 D. 红军放弃运动战与强大的国民党军队打阵地战     

长汀籍军医在长征中的贡献

长征中长汀籍军医——共和国将军傅连暲、涂通今、叶青山为红军长征胜利作出了卓越的贡献。他们因陋就简、救死扶伤,保存红军有生力量;发挥中医药优势,探索中西医结合,培养红军医疗队伍;积极宣传党和红军的政策方针,艰苦奋斗、百折不挠,体现了可贵的长征精神、红医精神。     

试述民族团结在红军长征胜利中的重要作用--以四川藏区的红军故事为例

红军长征是中国现代史上惊天动地的重大事件和“人类历史上的奇迹”。该文以长征红军在四川藏区的事迹为例,论述了共产党和红军在民族地区的民族团结工作,以及少数民族在人力、物力等多方面对长征红军的积极援助,说明红军长征的胜利,不但是共产党民族统战政策的成功,也是包括四川藏区各族民众在内的全国各族人民热情支援、共同奋斗的结果。     

红军初创时期的成分改造

南昌起义、秋收起义后,红军在开展游击战争创建农村根据地的同时,也开始了人民军队的建设。在红军初创时期,由于组成人员成分复杂,产生了许多非无产阶级思想,也导致了许多不利于红军存在和发展的消极因素。为了把红军建设成为一支执行革命政治任务的真正人民武装,中国共产党采取了一系列措施,对红军成分加以改造。这些举措包括扩大吸收工农分子加入、健全政治工作机关、开展军事政治教育等。     

体验“红色”生活 学习红军传统

巴中是全国第二大苏区,是川陕革命根据地所在地,也是全国的红色旅游景区之一,有着灿烂的红军文化。巴师附小的前身是1932年红军创建的“工农小学”,这里也是川陕游击队总指挥部所在地,有着厚重的红军传统。这些丰富、宝贵的德育资源为教育学生继承革命传统,热爱家乡,养成良好的思想道德品质提供了有利条件。我校经过充分酝酿,决定围绕红军长征胜利70周年纪念这一主题,开展一系列“体验‘红色’生活,学习红军传统”活动,让学生了解历史,了解家乡,学习红军精神,争做红军好后代。一、走红军路线为了让孩子更真切地了解当年红军的生活,我们从体…     

红军之歌

四川省南江县长赤小学地处当年李先念、徐向前等老一辈无产阶级革命家开创的川陕苏区苏维埃,这里的每一片土地都留下了红军的足迹。在全国开展的“民族精神代代传”和巴中市开展的“争做红军后代”的教育活动中,学校从本地的实际出发开展了“追寻红军足迹,弘扬红军精神,做红军好后代”的教育活动,谱写出了一曲曲动人的红军之歌。     

革命歌曲在红军长征时期的作用

红军长征时期的革命歌曲内容广泛,形式不拘一格,富于鼓动性、战斗性。对于当时宣传党的政治主张、宣传发动群众、娱乐红军战士的战斗生活、鼓舞红军战士的革命斗志、打击敌人起了重要的作用。     

红军精神在当前党员干部理想信念教育中的现实意义

红军精神是我党我军的宝贵思想财富,红军精神中坚定的信念、严明的纪律、人民利益第一等元素,是当前党员干部进行理想信念教育的补钙剂,继承和发扬红军精神,具有很强的现实意义。     

唱响红色旋律

四川省南江县长赤小学位于当年李先念、徐向前等老一辈无产阶级革命家开创的川陕苏解放区内,这里的每一片土地上都留下了红军的足迹。学校大队部从本地实际出发,开展了“追寻红军足迹,弘扬红军精神,做红军好后代”活动,谱写出了一曲曲动人的红军之歌。     

谈苏区时期党对红军干部哲学素质的培养

中央苏区时期党对红军干部哲学素质的培养非常重视。通过对红军干部哲学素质的培养 ,使红军干部逐渐树立起正确的世界观、人生观、价值观 ,增强了执行党的路线、方针、政策的自觉性与坚定性 ,提高了他们明辩是非、反“左”反“右”的能力 ,增强了红军队伍的战斗力 ,为反“围剿”胜利奠定了思想基础     

以读为本 感悟探究——人教版六年制小学语文第八册《倔强的小红军》教学重点突破

《倔强的小红军》记叙了陈赓同志回忆的一件往事:红军长征过草地时,一位小红军由于饥饿、疲惫牺牲在陈赓的马背上。故事感人至深,催人泪下。根据本文特点,确定其教学重点为:从对话中领会小红军心里想的是什么,进而体会到小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。为突破重点,可采用“以读为本、感悟探究”的方法,大致步骤如下:一、创设情境《倔强的小红军》故事发生的年代比较久远,课前可布置学生搜集有关红军长征的资料。上课时,在学生交流资料的基础上,播放红军长征过草地的影视片断。学生欣赏后谈所见所感,不知不觉中生成一…     

湘江战役过程中的宣传工作——对马克思主义大众化的一点启示

湘江战役是红军长征中关键的一场战役,红军突破敌人第四道封锁线,粉碎蒋介石要消灭红军在湘江以东地区的阴谋,这与红军成功的宣传工作分不开。探索红军在湘江战役的宣传工作特点,总结其成功经验,能给今天马克思主义大众化一点有益启示。