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相似文献
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1.
魏春平 《考试周刊》2011,(22):16-17
书面表达在英语高考题中是一个重要部分,教师应在教学过程中加强训练,注重词汇、句型等基础知识的积累,督促学生勤于背诵,抓好语言的输入。同时要强化写作训练,有效地进行写作方法和技能的指导,帮助高中生提高书面表达能力。  相似文献   

2.
提高高中生的英语写作水平绝不是一两节课就能解决的问题,它需要长时间的循序渐进的学习和训练。英语书面表达的训练是综合能力训练之一,写作能力的提高是一个从量变到质变的过程,切忌急于求成。  相似文献   

3.
英语书面表达能力反映了学生的综合素质。英语写作是高中英语教学中一项十分重要的内容。在英语教学中,教师必须重视学生英语书面表达能力的培养,加强语言基础训练、写作规范训练和多种形式的写作训练,为学生今后进一步深造或进入社会用英语进行交际打下良好的基础。  相似文献   

4.
英语书面表达在中考中虽没有语文写作占分比例在,但也是中学英语教学四项基本技能之一,初英语写作应该引起全体师生的重视,本文就从学生的写作习惯、挖掘教材丰富的写作素材、重视写作技能指导及英语作文批改四个方面谈如何提高初中英语书面表达能力。  相似文献   

5.
本文首先讨论现代高中生英语写作能力的现状,再分析影响高中生英语书面表达能力的因素,而后探讨出行之有效的对策。从学生的实际水平出发,由易到难,有目的、有计划、有要求、有检查、有反馈地进行,使学生的听、说、读、写四种技能协调发展,全面提高英语水平。  相似文献   

6.
英语写作是初中英语教学中的一个重要组成部分.本文从训练基本功、掌握写作技巧、阅后批改三方面阐述了如何提高初中生的书面表达能力。  相似文献   

7.
赵志冉 《考试周刊》2014,(78):82-82
在日常英语教学中,教师在课堂上一般侧重课文的知识点和语法的讲解。学生在日常英语学习中,将大量精力放在单词记忆和做习题上。因此,英文的书面表达往往处在一个容易被忽略的位置。本文旨在研究初中生在英语书面表达中存在的问题,并针对这些问题,提出学生和教师的应对策略。  相似文献   

8.
梁会然 《考试周刊》2014,(15):101-102
在初中英语教学中,初中生的英语水平体现在英语的口语表达和书面表达能力上。学生的英语书面表达在中考中占较高分值,是广大初中英语教师和学生不能忽视且必须攻克的一道难关。教师要针对初中英语表达,对初中生展开专门的训练和辅导,力求提高学生的书面英语表达能力。  相似文献   

9.
中学英语教学大纲中明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。”在历年的高考中英语写作也占有相当的比重。因此,在平时教学中应有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。下面本人就如何提高书面表达来谈谈自己的看法。  相似文献   

10.
书面表达是中学英语学习的一项重要内容,它建立在学生扎实的语言基本功的基础上,写好一篇完整的书面表达题,不但要求学生要具备审题能力、表达能力,还要有一定的想象能力和自我评价能力等。书面表达是学生综合运用英语语言能力的重要体现,更是衡量一个学生是否具有较高英语水平的重要标准。因此切实提高学生的英语书面表达能力,是我们广大英语教师必须面对的一个重点和难点。本文就提高学生的英语书面表达能力,向广大英语教师提供自己在教学中的一些体会和做法。  相似文献   

11.
英语书面表达是高中生英语语言综合运用能力的重要体现。文章从范文背诵、母语迁移、思维导图这三个方面,对提高高中生的英语书面表达能力的途径进行了探讨。  相似文献   

12.
英语书面表达能力是一种重要的英语综合能力,不仅需要学生掌握足够的词汇和句型知识,而且需要学生接受大量的写作训练。本文将以译林出版社出版的新牛津英语初一英语教学为例,探讨如何有效提高学生的书面表达能力。  相似文献   

13.
书面表达是高中英语学习的重要内容之一,该题型是高考的重要组成部分。它的特点是题量少而分值重,因而提高书面表达能力对每一个高中生都有重要的意义。  相似文献   

14.
赵健洪 《学周刊C版》2011,(5):196-196
英语教学的最终目标是培养学生的英语应用能力,英语书面表达是一项综合性很强的语言实践活动.对所学英语知识的运用起着举足轻重的作用.提高高中生英语书面表达水平的研究势在必行。本文以理论为基础,结合自己的点滴体会.提出提高的技巧和建议.  相似文献   

15.
书面表达在高考中占30分,占整张试卷分数的20%。因此,如何写好高考作文成为广大高三教师和学生在教和学中感到非常困惑的一个问题。作者整理了自己所采用的一些训练学生书面表达能力的方法,以期达到抛砖引玉的效果。  相似文献   

16.
中考英语书面表达分值逐年升高,但有相当一部分学生的书面表达能力差,如何提高初中生英语书面表达能力一直困扰着许多英语教师,基于这一问题展开论述,提出三方面的具体策略,以期能为初中英语教师提供一些参考。  相似文献   

17.
英语书面表达是语言的输出形式。它在高考中所占比重较大。如何提高学生的英语书面表达能力呢?  相似文献   

18.
何健 《考试周刊》2013,(9):107-107
写作是对学生英语综合能力的考察。英语书面表达的训练是一个渐进的过程。教师要用联系的观点指导学生,讲求多样性的训练,讲求系统性的训练,讲评中注重针对性。  相似文献   

19.
在英语教学中,教师通过重视学生的词、句等语言基础,让学生充分理解所学词汇和句型,从而在英语写作中灵活运用;通过提高学生的口头表达能力,提高学生的书面表达能力;通过把阅读教学和写作训练相结合,培养学生运用英语进行书面交际的能力;通过进行专题训练,重视批改和讲解,重视评价,从而激发学生的兴趣,提高学生的写作积极性和写作水平。  相似文献   

20.
英语书面表达是一项传统题型,充分考查学生对英语语言的综合理解或运用。近年来.高考书面表达因其所占分数较高。越来越受到重视。要想提高学生书面表达水平,不仅要注意文章的通顺或连贯、过渡或衔接,而且还要尽量使用较多词汇、较高级词汇、多种句式、复杂句型、固定搭配、高级语法,也要学会变通,扬长避短,灵活表达。  相似文献   

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