尊重信任学生、研究学生是做好班主任工作的前提

建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍,对人才培养有着重要意义。随着教育改革的不断深入,班主任工作显得越发重要。尊重信任学生、研究学生成长的诸多方法,是班主任工作的前提。     

简论新时期班主任的学生质量观的转变

新时期,各种教育观念都在发生变化。班主任的学生观的转变,是新时期班主任教育观念的一个重要转变。班主任的学生质量观,直接影响到班主任对学生的教育态度和教育方式。因此,班主任树立正确的学生观,对于做好班主任工作,教育好学生,有着十分重要的意义。班主任在对待学生品德行为方面的质量观的转变新时期,班主任喜欢什么样的学生?笔者曾与一些中小学班主任座谈,发现不少班主任都比较喜欢那些“听话”的乖学生,对“听话”“驯良”的     

培养学生的健康心理

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,它对学生的整体素质发展起着至关重要的作用。班主任是整个班集体的教育者、引导者,班主任工作的一项重要内容就是引导和促进学生心理健康发展,做好学生的心理医生,培养学生的健康心理,提高学生素质的全面发展。结合班主任工作实际,提出行之有效的四种具体做法。     

批评学生要讲究语言艺术

做班主任工作,最主要的对象是学生,班主任对学生成长过程中的作用是非常重要的,学生的言谈举止都在班主任的掌握之中。教师有批评学生的权利。批评是明确是非界限,克服消极因素,调动积极因素的有力手段,是教师对学生进行教育的最常用的形式之一。     

不断进取用心工作助学生成才

班主任在班级所处的重要位置可以说是前进火车中的火车头,不但是班级的指引者,还是班级的灵魂。因为班主任担负着教育学生、组织学生、助学生成才的重要任务。做好班主任的本职工作,是成就一个积极向上、充满战斗力集体的关键。下面结合实践经验,谈一下对班主任工作的认识。     

浅谈班主任对学生的爱心教育

班主任是学生思想政治教育工作的重要组成部分,是学校思想政治工作在学生中的组织者、协调者和实践者,是学生和老师之间的纽带和桥梁。本文主要阐述了班主任对学生进行爱心教育的重要意义及班主任把爱传给学生的主要途径。     

独立学院学生班主任运行机制的实证分析

班主任管理是学生工作的重要组成部分,采用学生班主任和教师班主任并存的运行机制能较好地解决班主任管理中情感不到位、工作不到位和精力不到位的问题。经过探索实践,逐渐形成了学生工作的新方法和新机制,对独立学院的生存和发展具有重要的意义。     

谈班主任与学生和谐关系的构建

班主任与学生的关系是一个永恒的话题。构建班主任与学生的和谐关系有着重要的意义。紧扣班主任与学生的关系这一话题,并结合学生的身心特点,对当前如何构建班主任与学生的和谐关系进行了探讨。     

班主任与学生的沟通艺术

班主任的任务是管理一个班的学生,我们的工作就是和学生打交道,帮助学生处理各种问题。因此,与学生沟通和批评学生是班主任工作中的两个重要部分,能否做好与学生的沟通和正确的批评学生,也是体现班主任工作能力、影响班主任工作效果的一个重要方面。     

高校班主任性格对学生的影响

高校班主任工作是高等教育当中的重要组成部分,对提高教学质量、促进学生个人素质的提高和个性的养成具有重要的作用,其中班主任的性格对其各项工作的开展具有一定程度的影响。本文阐述了班主任性格对学生的影响,并提出在班主任的工作中的具体措施,以提高工作质量。     

班主任是学生成长的榜样

班主任的一言一行直接影响学生的成长,应该是学生成长的榜样。学生时期是正确人生观、世界观形成的重要时期,每一个孩子对于周围的世界都充满好奇与积极的探索精神,他们与班主任朝夕相处,就要把班主任作为观察模仿的主要对象,其仪表、言谈举止、学识水平、自身修养等都会对学生产生直接的影响。故班主任自身素质修养的提高和良好行为的养成,对学生的成长,学生正确人生观、世界观的形成,有非常重要意义。     

论班主任正确学生观的树立

班主任作为一个班级的管理者和组织者,对学生的健康成长起着重要的引导作用。因此,班主任具备何种学生观,工作质量如何,更是关系着一个班集体整体精神面貌的好坏。为此,我们就当前班主任正确学生观的树立展开研究,通过探究班主任树立正确学生观的必要性,从教学和管理两方面对当前班主任应树立的正确学生观进行了详细的介绍,希望通过以下研究能够对进一步优化班主任工作产生一定的借鉴意义。     

管窥学生座位编排问题

怎样编排好学生的座位是每位班主任老师必然要面对的工作。对此问题的探讨,对班主任开展好工作特别是对新班主任有着很重要的意义．另外．编排好学生的座位也有利于建立和谐的师生关系。     

班主任不良行为风格对学生发展的影响

班主任是教师队伍中的一支重要力量。班主任几乎是和学生朝夕相处,对学生的影响是潜移默化的,也是其他教师无法比拟和替代的,因此,关注班主任的行为风格,有着特殊的意义。本文初步分析了班主任教师不良行为风格对学生发展的影响。     

尊重:学生指导素养的灵魂

<正>班主任要实现对学生的全面教育和管理,培养出身心健康的社会公民,需要具备一定的学生指导素养。我所理解的班主任学生指导素养的核心就体现在尊重上。作为班主任,在工作中要时时谨记:给予学生尊重,指导学生学会尊重,引导学生实践尊重。班主任对学生的指导除了在平时的工作、言行中有所体现,班会课无疑是个重要的手段一节     

提升核心素养 推动学生成长

<正>学生指导素养作为班主任专业素养的内容之一,对促进学生发展有着重要的作用。班主任对学生指导的素养主要表现为班级管理素养、组织与领导素养、情感与心理辅导素养、语言素养、沟通素养等方面,下面我将结合我所设计的主题班会课来谈一谈我对班主任学生指导素养的认识。问卷调查表,让班主任充分了解学生,认识     

班主任如何做好学生与任课教师间的沟通

正做好学生和任课教师间的沟通是班主任工作的重要内容。与任课教师相比,班主任对学生的影响力更大。如果班主任难以管理好学生,任课教师就更难管理好学生。在任课教师与学生间的沟通中,班主任充当非常重要的纽带角色。一、预则立,重视开学初的第一次沟通学生与任课教师的接触通常从开学第一课开始。为使学生与任课教师相互之间留下好印象,尽快相互熟悉,班主任有必要在开学前做好以下几个方面的工作。     

学生安全管理工作的有效途径

正当今的大学生都是90后,充分了解新鲜事物,利用网络的途径获取自己所需要的知识,让老师和学生之间产生了代沟,难以理解学生所想的和所做的一切事物,甚至有点不可思义。但是作为学生的班主任老师首先把学生的安全要放在首位。一.班主任在学生心里中起到重要的角色班主任是一个班级的教育者,教育学生是我们每一位班主任应尽的义务。在学生当中老师是除了家长意外心里最为重要的人,所以班主任在日常生活最为重要的就是了     

做学生喜爱的班主任

A 　　在没做调查之前，我并没有把握确定这些十几岁的孩子到底把班主任放在什么位置上去理解和看待。然而，当统计数据出来之后，我先被触动了。学生让我一下子明白了班主任对他们是如此重要。对于任何一位老师来讲，没有什么比学生的认可更值得骄傲了。 　　根据我对在校五年级学生的问卷调查发现： 96％的学生在班主任的作用一项里选了很重要， 4％的学生选了一般，没有一人认为是不重要的。班主任对每一个在校小学生而言，其作用之重要由此可见一斑。一个学校的校长三天不到校，对于学生个体而言，是感觉不到什么的，而一个班的班主任…     

学生喜欢什么样的班主任

常听一些当老师的朋友讲：“学校可以一周没有校长,但不能一天没有班主任。”“有什么样的班主任,就能带出什么样的学生。”我想,不管怎么说,班主任在学校工作、学生成长中都是十分重要的。北京海淀区卫国中学,十分重视班主任队伍的建设。调查学生对班主任老师的反映,沟通老师和学生之间的感情,就是他们的措施之一。在政教主任董晓岚的支持下,我们拜读了学校对班主任的调查表,很受启发。现整理出一部分,刊登出来。读后,您会觉得这不仅是学生对班主任的期盼,也是对家长、对所有教育工作者的期盼。