浅谈体育课堂的反馈调控艺术

体育教学要注重信息反馈,并积极利用有效信息及时调控课堂教学.从调控方式上看,主要是即刻反馈,及时调控;整体反馈,全面调控;内在反馈,自我调控等方式.     

初中物理教学中的信息反馈

初中物理教学中的信息反馈□会宁县甘沟中学李富华☆中学物理教学☆☆教学过程是信息的传输与反馈的过程。要提高教学水平,就必须应用反馈原理,充分挖掘各种信息反馈通道,充分发挥反馈信息的调节作用,力求整个教学过程的最优化。一、在预习环节中及早获取反馈信息物理...     

运用信息反馈优化课堂教学初探

要想实现教学效果的优化,“反馈”是教学过程中的重要环节之一．因此教者应在教学过程中及时掌握反馈信息,并据此对教学行为进行合理的调节、安排．课堂教学中的信息反馈主要来自学生的语言反馈、体态反馈、作业反馈和测试反馈等几个方面．那么如何运用信息反馈优化课堂教学呢？     

档案利用信息反馈工作的问题与对策研究

档案利用信息反馈的工作包括三个方面：其一是档案工作人员的信息反馈;其二是在档案管理工作的每个环节的信息反馈;其三是利用档案的信息反馈。在档案利用信息反馈工作中,会出现多种问题。在处理问题时,必须要找出原因,并做出相对应的策略。本文就以此为主题,来进行探析的。     

正确运用反馈原理 提高数学教学效率

反馈原理是系统论、信息论、控制论的基本原理之一。反馈原理认为,任何系统只有通过反馈信息,才能实现控制,没有反馈信息的系统,要实现控制是不可能的。因此,要提高数学教学效率,就必须正确运用反馈原理。一、改进反馈信息的收集,提高反馈信息的质量。众所周知,数学课堂上信息反馈是否充分,反馈的信息是否可行,将直接影响到课堂教学质量和教     

信息控制与大学英语课堂调控

根据信息论的观点,教学过程实际是一个由教师、学生和知识信息三个要素构成的控制系统。笔者结合教学实践,根据信息反馈的几种方式(口语反馈、身势语反馈、和书面词反馈),对信息控制与大学英语的课堂教学进行了积极探索,发现在英语教学的过程中,通过对信息反馈的适当运用,可以有效地启迪学生的学习兴趣,及求知欲,并能及时根据学生反馈调节教学难度,并能在学生学习过程中出现问题时及时准确地抓住信息反馈的要点加以解决。     

倾听来自心灵的声音——论高中历史课堂教学要抓准教学落点

信息反馈是实施课堂目标教学的一个极其关键的环节,是强化和调控教学进度与教学方式的重要依据,也是提高历史教学质量的基本手段。如何在历史教学中准确、高效地进行信息反馈呢？笔者以为,了解学生信息要学习传统中医的四诊法,而反馈信息更要抓好落点。     

浅析高校英语教学中的学生反馈

高校英语教学评价是通过信息反馈以检查教学效果、了解学生学习状况、促进教学和改革的有效途径,但目前的信息反馈形式单一,时效性差,忽略学生的主体作用。为切实改善英语教学,要注重学生的信息反馈,多角度、多形式反馈信息,促进学生自主学习和综合能力培养。     

重视反馈与矫正 优化教学过程

教学过程是一个动态过程.不仅要输出信息,还应有获取反馈信息和评价矫正信息.也就是说,教师要根据学生在学习活动中反馈的信息及时进行矫正调控,才能优化教学过程保证预定的教学目标高效完成.一、获取反馈信息应贯穿教学全过程当前,很多教师只重视获取教学的最终信息反馈,忽略了教学过程各阶段的即时反馈信息,往往不能很好地实现教学控制目标,那么在教学控制系统中如何抓住时机获取反馈信息?教学过程初始,当教师导入新课,提出学习目标后,应密切注意学生的脸部表情及情绪.以此了解学生对所要研究的问题是否产生了兴趣和主动想学的愿望,如教学“数的整除”时,当教师在学生随意说出的整数中,准确而迅速地找出能被约定数整除的数时,学生好奇又兴奋的心理状态就会自然流露出来,产生了探究谜底的强烈愿望.这些信息反馈表明教师导入成功,抓住了学生的心,使学生从“要我学”转变为“我要学”的情绪状态,为上好整堂课奠定良好的基础.反之,则说明教师导入失败.     

信息反馈“四要素”琐谈

世界上一些认知心理学家把学习看作是信息的加工和贮存,而信息反馈正是为了强化和检验信息加工与贮存的状况。对于广大教师来说,信息反馈在教学过程中至关重要。它可以将学生获取新知识的情况,由教师收集起来加以分析,以便采取新的措施,经常地改进教学,以求实效。那么,怎样才能抓好教学过程中的信息反馈? 抓好信息反馈,首先要注意捕捉反馈信息。这是因     

高职院校学生评教问题调查及对策研究

高职院校学生评教主要分为教学信息反馈和学生对教师的期末考核两部分,目前存在比较严重的不科学现象,导致个别教师师德无底线,个别学生道德沦丧.为此:要采用直接反馈为主间接反馈为辅的信息反馈方式,对学生干部及教学信息员进行科学引导;采用长期信息反馈与即时信息反馈相结合的方式,对评教原始数据进行科学处理,把评教结果作为改进教学的新起点.     

高中化学教学纵横谈

<正>1.应用信息反馈原理调整教学化学教学系统与其他任何系统一样,只有通过反馈信息才能实现调控。化学课堂教学要在规定时间内达到一定的教学目的,是否能达到这个教学目的,需要课堂上随时了解教学现状,找出现状与目的之间的差距,为改进教学提供依据。这就必须应用反馈信息原理作为主要手段,以便经常获得反馈信息,对课堂教学系统做到有效控制,保证教学过程处于最佳状态。教学过程中,教师要从学生反馈的信息(如课堂提问、实     

运用信息反馈使讲读课呈最佳运动状态

教学过程是师生之间信息的传输过程。教学过程安排是否合理,要看师生之间的双边活动是否协调,教师是否运用信息反馈原理及时调整教学过程。什么是信息反馈?“反馈是指系统输     

谈信息反馈在体育教学中的有效调控

正所谓信息反馈,是把施控系统的信息(又称输出信息)作用于对象后产生的结果(又称真实信息)再输送回来,并对信息的再输出发生影响,起到调控作用的过程。在动态的体育课堂教学中,学生在教师的指导下从事各种运动动作,整个教学过程就是教师与学生之间信息传递与反馈的控制过程。那么,如何利用信息反馈,使反馈起正效应作用呢?在教学实践中,我尝试着从教学信息的前馈和即时反馈入手,充分发挥信息反馈来调节和控制下一     

浅议英语教学中信息反馈的调控

反馈是一切信息交流系统的调控机制,在教学中有否反馈信息,其效果大不一样。英语教学也一样,充分发挥教学中信息反馈的调控,是提高英语教学效率的重要环节。 笔者对英语教学中信息反馈的调控曾做过如下一些尝试和思考：     

反馈思想在职业教育教学管理中的应用

反馈思想在职业院校专业设置、教学管理、课堂教学中应用的目的是提高管理效益,管理者要将及时、准确地获得信息反馈变成一种制度.实现的路径是建立教学资源管理信息化平台,建立专业设置评价机构和制度,在教学计划、实施、检查、总结等环节建立反馈机制,从师生双方互动中获得反馈信息.     

抓住信息反馈提高教学质量

同学们,我们既是教学的对象也是教学的资源,教学活动中学生的信息反馈是极其重要的资源.由于教学过程是师生的互动过程,是信息不断交流、反馈与处理的过程,所以优化信息反馈,老师能够及时准确地了解同学的学习情况,有助于调整教学进度、实现三维目标,有助于同学生的知识与技能的提高和教学质量的提高.那么,怎样在教学活动中捕捉同学的反馈信息呢?     

加强信息反馈机制建设 促进就业工作效率提高

对信息的有效应用和控制是做好就业工作的前提,而信息反馈作为整个就业工作中的一个重要环节,其目的在于将就业工作中所应用和控制的各种信息输送出去后的作用结果返送回来,并对信息的再输出发生影响,使就业工作的内容、方法不断调整,适合学生需求和就业市场的变化,起到提高就业工作效率的作用。本文主要从优化信息反馈内容、拓宽信息反馈渠道、完善信息反馈机制以及反馈信息的科学利用几个方面,探讨如何通过加强信息反馈机制建设来促进就业工作质量和水平的提高。     

让语文教学效率在反馈中提升

初中语文教学过程如何正确处理来自学生的反馈信息,积极发挥信息反馈的作用,借以提高语文教学效率呢?笔者认为要注意以下几点:     

浅述体育课信息反馈的方法和作用

信息反馈的收集,利于教师积极主动地调控教法,达到教和学的协调统一.文章就收集反馈信息的意义及方法提出了见解.