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张晓 《临沂师范学院学报》2007,29(4):62-65
魏晋时期是上古汉语研究中的一个重要时期,时贤前彦对此时期的音韵学已有了全面的研究与论述。大体说来,两汉音系接近上古音系,而南北朝音系接近切韵音,三国魏晋正是变更的关键时期。因此,弄清这一时期语音的发展变化,对我们研究漫长的语音发展史无疑可以起到承上启下的重要作用。 相似文献
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方环海 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(2):83-87
在整个20世纪，汉语音韵学研究领域内的许多研究都在自己的研究中创获了许多行之有效的科学研究方法，具有民族对音比较法就为近代汉语语音研究提供了很有启发的方法论尝试。民族对音比较法在汉语音韵学上具有独特的方法论价值，但也存在不足。 相似文献
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明代，云南的音韵学研究掀起了高潮。其著述之丰，研究之独特，在中国音韵学史上实在少见。出现了兰茂、杨慎、葛中选等具有代表性的音韵学家。他们各自开辟了新的研究领域，在中国音韵学史上产生了深远的影响。音韵学研究打开了云南语言学研究的山门，对语言学研究起了开疆拓域的作用。 相似文献
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高本汉的《中国音韵学研究》是一部划时代的宏伟巨著,里面的内容博大精深。鉴于水平所限,本文只谈了一些读后感,且侧重谈论这本书的主要内容,只在高本汉的个别问题,同时阐述了笔者一点不成熟的看法。 相似文献
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高本汉的《中国音韵学研究》出版以来,在国内引起了强烈反响,批判者有之。赞誉者有之。前贤时俊多撰文阐释已见。在前贤时俊研究的基础上,从研究材料与研究方法、声母问题和韵母问题三个方面对其进行述评。 相似文献
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郑明友 《通化师范学院学报》2009,30(7)
音韵学在汉字、汉语词汇、汉语语法、汉语修辞、普通话、方言调查等汉语研究及古代文献、古代文学、古代史、字书辞书等相关学科研究中是不可或缺,不能替代的工具,具有很高的学术价值,应该得到足够的重视。 相似文献
8.
徐朋彪 《渭南师范学院学报》2012,(9):89-92
李因笃对古音韵的研究依傍顾炎武学说,述而不作,没有顾氏那么深透。对汉诗音韵的研究也只是简单举例阐发,无归纳总结。作为一位诗文大家,他的音韵学研究偏重于实用,不是从＂小学＂的基础上研究古音。然而毋庸置疑的是,在传播和维护顾炎武古音学以及反对毛奇龄通转叶音说上,李因笃颇有功绩,为乾嘉时期古音学的繁荣作了一定的铺垫。 相似文献
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通过对上个世纪汉语音韵学由传统走向现代化的发展进程的历史总结 ,说明中国现代语言学的产生和发展 ,其实也就是传统语言学如何走上现代化的过程。 相似文献
10.
贾涛 《语文学刊:高等教育版》2010,(1):157-158
高本汉的《中国音韵学研究》是一部划时代的宏伟巨著,它是以中古音构拟为基点的汉语历史语音学,高本汉成为第一个真正意义的现代音韵学的拓荒者。 相似文献
11.
《中国音韵学研究》是研究汉语言文字学的重要经典著作之一,它的出版标志着现代音韵学的诞生。但古音字类表存在的一些讹夺等现象尚未引起前修时贤的关注。现参照《康熙字典》、《广韵》等辞书,分类列举古音字类表的疏漏现象,并以声母表和韵母表中韵字对应的情况稍加说明。 相似文献
12.
冯蒸 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,18(3):65-74
“中国戏曲音韵学”是中国传统音韵学与传统戏曲学相结合的一门新兴交叉学科。本首次系统、明确地提出了一个研究与讲授“中国戏曲音韵学”的框架体系,供学术开讨。最后,从现代音韵学角度对在戏曲学界广泛量解说纷纭的重要音韵学术语“阴出阳收”作了全新的解释,试图对如何具体研究戏曲音韵学提供一个范例。 相似文献
13.
乔秋颖 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
本文采用现代方言与传统音韵学结合的方法,以徐州方言为基础材料,对徐州话和普通话系统的区别作分析,探讨现象背后的规律,论证徐州方言的音韵学价值,对某些问题提出了个人的看法;另一目的在于帮助徐州人学习普通话时自觉地运用语音对应规律正音 相似文献
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在古汉语音韵教学中,利用朝鲜语中某些和古代汉语语音相似的现象进行比照教学,可以增强学生对古汉语语音的感性认识,从而克服古汉语语音在教学中由于缺乏有声的语音材料而导致的抽象、枯燥、难理解的弊端。 相似文献
15.
郦亭山 《贵州教育学院学报》2002,18(3):85-88
新编中学语文教材选了比较多的古典诗词,教学中涉及到平仄、押韵等许多音韵学知识。从学习生的教学实习看,从中学教师《专业合格证书》考试看,教师音韵学知识都比较缺乏。为了帮助中学语言教师上好古典诗词课,本文针对新编高级中学语文教材第三册《近体诗八首》,从平仄、押韵、诗律等几个方面作详细分析。这对中学语文教师增长音韵学知识,上好古典诗词课肯定是有帮助的。 相似文献
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从现代汉语语音、方言、校勘学、训诂学、日常生活等５个方面挖掘汉语传统音韵学的现代意义，旨在提高人们学习汉语音韵学的兴趣。 相似文献
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周玉秀 《西北成人教育学报》2015,(2):36-39
音韵学知识对古代汉语的教与学都有重要作用。就学习方面而言,它可以帮助学生准确理解古人注释,有效利用工具书;科学分析词义,揭示语法规律;正确认识同源关系,理解词汇的系统性;更好地把握文体特点,深刻体会古人感情。 相似文献
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汉语音韵学是汉语言文学专业本科层次的一门极具实用性的专业基础课。然而,由于古今术语不统一、课程的理论性强、课程的实用性没有被充分认识到、受教学时数所限而讲解难成系统等因素的影响,在实际教学中,音韵学并没有受到应有的重视。面对这一现状,教师在教学中应该注意以下四个方面:去纷乱、忌抽象、重实用、成系统。 相似文献
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人的名字在使用过程中有时被改换成了同音字或近音字,给生活带采了许多不便,其中有种种不同的原因,这种现象在湖南新化地区有时要用音韵学的知识才能得到解释. 相似文献