军校学员管理能力培养问题分析

信息化条件下,军队干部管理能力和素质是决定军队战斗力最重要的因素之一.要确保信息化条件下的军事管理水平不断提升,就必须培养大批优秀的、适应于新军事变革需要的管理人才.本文对当前军校学员培养过程中的三个问题进行了简要分析,主要是管理能力培养在军校人才培养目标中定位不清;管理能力教育训练内容不够明确以及管理能力培养方式缺乏系统性.本文认为,军校应及时调整人才培养的目标和策略,大力推进军事管理理论基础研究和学员管理能力培养模式创新.     

谈基层电大开放教育的班主任工作

电大开放教育是构筑现代人终身学习的新型教育方式.作为基层电大的兵团电大红山学院学员学习基础不等,班主任作为学校和班级之间的桥梁,在学员管理中具有至关重要的作用.班主任不仅要了解学员情况、引导学员适应开放教育的学习,同时还要完善班主任的工作内容和工作流程,培养相应的专业知识,更新教育观念,做好学员学习之路的引导者和服务者.提高班主任的责任心适应新的教育管理模式,从而提高班主任工作的实效性.     

俄罗斯军校校园文化建设的特点与启示

知识育人、教学育人和管理育人等传统教育方式在当今世界主要国家的军事院校得到普遍运用.文化育人,用校园文化建设推动军校学员人文素质的全面提高,是一种新的教育理念,也是提高军校学员综合素质的有效途径.本文介绍了俄罗斯军校校园文化建设的特点,指出了其对我军校园文化建设的启示和意义.     

改进成人教育班主任工作的设想

成人教育是在基础教育完成之后的继续教育,管理方式较基础教育有其特殊性,要想管理好学员并保证其教学质量,必须对班主任工作提出更高的要求.     

新形势下院校管理教育面临的问题及对策

在改革开放的新形势下,院校管理教育的内外环境和主客观条件发生了深刻的变化,给院校的管理教育工作带来了新的挑战.概括起来存在以下四个方面的新矛盾和新特点.1.学员中地方青年学生和独生子女多,接受管理教育的思想基础比较弱.工程技术院校主要的招生对象是地方青年学生.从我院统计看,包括研究生在内,从地方招收的毕业生占学员总数的比例已达到70％;同时,在学员中独生子女越来越多,比例高达60％.一方面,这些学员从小在父母的呵护下长大,依赖性强、独立性差;另一方面,他们受社会大环境影响,思想观念具有多样性.因此,要求我们在管理教育的方式、内容及手段上应采取相应的对策.     

案例教学法在中职物流师资培训中的应用

案例教学法在中职师资培训中发挥了重要作用.在案例教学中,案例的选取应注重针时性、真实性、典型性和实用性.采购管理教学中,可从一些经济事件、日常经济新闻中选取案例,也可让学员自己整理出一些案例.案例呈现方式有印发文案材料、教师描述、电教手段展现、模拟再现实际情景、学员表演等,要注意引导学员对案例中所蕴涵的采购知识和规律进行挖掘,并注重案例讨论的信息反馈.     

军队院校生长干部学员管理问题新探

从新时期新阶段生长干部学员管理的实际出发,分析了军队院校在学员管理组织领导、管理干部和学员群体中出现的新情况、新问题、新矛盾;展望未来,梳理了学员管理在模式上向学员旅体制转型、目标上与人才培养目标接轨、视角上向全方位多元融合转变的发展趋势;着眼学员旅体制下学员管理的创新,提出了树立与时俱进的学员管理理念、构建适应学员旅体制的管理新模式、不断深化学员管理的深度和广度的措施办法.     

军校研究生学员管理教育中的问题与对策

研究分析了军校研究生学员管理教育的现状,分析了军校研究生学员管理教育工作中主要问题,对军校研究生学员的管理教育工作提出了几点建议.     

开放教育学生自主学习选择倾向调查研究

远程开放教育教学是以学员自主学习为基础的,而边远地区学员自主学习的选择倾向和学情分析是建立有效教学模式的基础.文章从六个部分进行了调查和分析:被调查成人学员的基本特征;成人学员的学习动机;成人学员的学习障碍;成人学员的网络自主学习方式;成人学员对网络建设服务的需求;成人学员对教师支持服务的需求.     

职业院校退役士兵学员的教育管理工作探析

职业院校退役士兵学员年龄、文化程度、思想素质和教育教学接受能力方面都存在较大差异,对他们进行教育管理难度较大.同时,部队和学校的管理模式存在较大差异,退役士兵学员对学校相对"柔性"的日常管理还很难适应.对退役士兵学员的教育管理应着眼于四个方面:开展与部队接轨的思想政治教育工作;加强管理,突出退役士兵学员的组织纪律性;以开展专业思想教育和就业指导教育为切入点,加强专业教育;开展丰富多彩的教育管理活动.     

培养合训学员领导管理能力的课程体系建构探索

随着军队综合大学教育转型工作的深入进行,各级对培养合训学员领导管理能力的作用与意义的认识已经产生了深刻的变化.但是,合训学员毕业后应当具备什么样的领导与管理能力(或素质),也就是其能力结构模型的研究,以及如何利用合训学员在校学习期间的相关课程体系的设计与构建,对学员加以有针对性的引导和帮助等问题,还存在某些认知层面的问题.因此,本文对合训学员的领导管理能力结构要素进行了分析,围绕这些能力培养而设计的课程体系目标定位和结构解析进行了探讨.     

成人高校工学矛盾产生的原因及解决对策

工学矛盾是成人教育管理的难点。成人高校绝大部分学员在职业余学习,造成工学矛盾。教学模式单一,教学内容陈旧,缺乏对学员的吸引力;市场经济的负面影响,使学员心浮气燥,影响学员学习的积极性;学年制以及闭卷考核方式不符合成人学员的学习特征等,以上问题影响了学员的出勤,进一步加剧了工学矛盾。文章认为：实施课程改革、加强督导检查、改革考核方式、逐步推行学分制是解决这一问题的有效途径。     

成人教育管理中存在的误区及其对策

在成人高校学员的教育管理中,存在管理理念的误区、教学管理误区、学员管理误区和管理体制误区.管理者应根据成人学员的特点,采取应对策略,更新管理理念,建立正确的导向机制,制约机制和评估机制等走出误区.     

军校学员行为管理初探

学员行为管理就是在研究、把握学员行为规律的基础上,通过高级管理机关内部群体和组织以及组织以外的环境达到对学员行为的预测和控制。应当运用管理科学原理,加强对学员特别是军校学员实施行为管理。     

轮训学员现状与教学管理对策

随着新时期我军建设指导思想的战略性转变,中级指挥院校的培训体制、任务规划和培训对象也作了相应的调整.研究与探讨院校军事指挥专业轮训对象的基本特点、教学规律和管理方式,对不断改进教学,提高轮训质量,具有十分重要的现实意义.一、学员素质对教学与管理的影响     

以情动人,以理服人,依法育人,全面提高学员管理教育水平

本文在分析当前青年学员时代特征的基础上,结合军队院校学员管理教育工作实际,从以情动人,坚持从学员成长的角度关心帮助学员;以理服人,注重从思想认识的高度教育引导学员;依法育人,围绕条令条例筑牢管理教育的制度基础等三个方面,研究探讨了如何加强学员管理教育的方法和途径.     

重庆市第二女劳教所网络化智能管理系统运行实践调研报告

网络化智能管理系统的运行实现了劳教学员管理方式向现代科技管理方式的过渡,加快了劳教系统实现"科技强警"的步伐,加大了现代化干警队伍建设的力度,推动了场所的规范化管理,真正实现了"科技兴所"的目标.     

高等函授教育中如何发挥班主任的管理效用

高等函授教育中的班主任,是高等函授教育管理活动必不可少的组成人员.但在实际工作中,往往不能产生令人满意的效果,主要表现为班级组织管理力度不够,对学员的实际需求不能很好地满足,引导学员科学处理面授与自学关系不到位,不能够及时主动沟通学员与任课教师的关系,学员与函授部门之间的中间作用没有很好地发挥等等.因此,应该进一步提高对高等函授班主任重要性的认识,鼓励他们要强化人性化管理,放手管理权限,扩大学员自我管理的效能,从整体上提高班级管理质量.     

县级骨干教师培训策略研究

以苍南县“领雁工程”县级骨干教师培训为例,为确保培训任务的顺利完成,采取了一系列积极有效的策略：一是通过建立健全培训管理制度和制定学员培训手册,严格培训过程管理和考核管理;二是创新培训方式,实施培训双导师制;三是开展学员培训成果展示交流活动,如组织学员课堂观摩活动、举办学员培训成果汇报会、开展学员教学设计评．比、实施学员结业论文答辩、开辟网络互动交流平台等,提升培训质量。     

学习型社会下开放教育管理需求支持服务的探索与思考

在促进学习型社会建设中,要推动开放教育的学生管理落实落地,探索开放学员管理的有效方式。本文分析了制约有效支持服务的因素,提出了开放学员教育管理需求支持服务的路径和方法,最大限度地将各项开放学生管理活动顺利实施和实现。