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高职公共英语与专业英语的教学衔接一直是英语教育界探究的领域。目前高职公共英语与专业英语的衔接存在着一定的脱钩现象,阻碍了学生英语技能适应就业岗位的需要。该文主要就高职公共英语与专业英语的教学关系、公共英语与专业英语衔接过程中出现的问题进行了分析,同时在教学衔接过程中的市场调研、师资培养、教材选择和教学模式改革上作了进一步的探究,从而有利于我们顺利完成过渡,达到提高学生综合英语素质的目的。 相似文献
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该文在分析高职公共英语和专业英语教学衔接存在的问题的基础上,结合笔者所在院校的英语教学实践,从师资准备、教学内容、课程考核等方面对进行了探讨。 相似文献
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王冬梅 《中国科教创新导刊》2010,(19):172-173
随着酒店业的迅猛发展,酒店岗位对高职酒店专业的学生英语能力提出了新的要求。本文通过分析高职酒店专业英语教学的现状,探讨多媒体应用于酒店英语教学的必要性,并提出通过图片、视频、课件和网络等多种方式丰富和辅助英语教学,提高学生酒店英语实际运用能力。 相似文献
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侯炜征 《淮南职业技术学院学报》2012,(3):63-65,69
一直以来,高职院校公共英语和专业英语教学都是分开进行的,而且自成体系,如何将两者有效融合是目前各高职院校公共英语教学难题;对公共英语与专业英语教学现状进行了分析,探讨了二者相互融合的重要性,通过新型教学模式的探索以实现公共英语教学向专业英语教学的过渡与融合。 相似文献
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专业英语教学和公共英语教学之争,由来已久。人们一直在讨论,一个是专业英语该怎么教学、专业英语教学和公共英语教学孰轻孰重的问题。关于前者,直到今天仍没有定论,而于教学方法的探讨一直是众说纷纭,各持其理,也有的走入误区。文章通过对两种英语教学取向进行比较研究,认为英语教学的走向将是专业英语教学与公共英语教学的融合。 相似文献
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随着世界经济的全球化和高等教育国际化的发展,各国在实践中逐步探索出适合本国国情的高等职业教育模式,积累了丰富的经验。本文在我国高职教育"以应用为目的,实用为主,够用为度"的前提下,对专业英语教学如何借鉴发达国家的办学理念,突出"以实用内容学习为指导,以实用能力培养为中心"的教学思路进行了深入的探讨。 相似文献
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武海波 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):161-162
高职专业英语和公共英语的衔接与融合符合英语教学发展的潮流,同时也体现了高职教育的人才培养目标,因此是必要的,也是可行的。二者的衔接与融合主要包括教学定位、教材和教师三个方面。 相似文献
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我国高职基础英语与专业英语教学衔接不畅的现状,不仅不适应高职人才培养目标的要求,也使教学改革面临“瓶颈”。本文以笔者所在高职学院酒店管理专业为例,结合教学内容、教学模式及师资三方面的衔接实践,对如何提高毕业生职业英语应用能力进行了初步探索。 相似文献
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颜红梅 《武汉职业技术学院学报》2014,(2):82-84
当前高职公共英语和专业英语的教学存在着较为严重的脱节,主要表现在教学理念、师资配备和课程设置等几个方面。由此提出高职公共英语与专业英语教学的衔接对策,拟促进两者的融合,使高职英语教学更好为培养职业性和专业性人才服务。 相似文献
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雷兵 《中国科教创新导刊》2008,(10):172-172
高职院校如何更好地使公共英语教学与专业英语教学衔接,是目前高职高专英语教学改革的一个重要方向。专业英语课所承担的重要任务就是要使学生完成从＂学＂到＂用＂的转变,将学生欲从事的专业与语言学习相结合,尽快接触他们毕业后可能从事的行业英语,从而使学生毕业后能较好地利用英语在自己的专业领域内工作。 相似文献
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专业英语是专业课程体系中不可缺少的重要组成部分,文章阐述了开设机电专业英语课程的原因及意义,针对机电专业教学现状,分析专业英语课程开设面临的问题,并提出解决问题的方法和思路。 相似文献
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词汇是语言的基础,词汇学习是学生专业英语学习中遇到的首要问题之一。本文介绍了记忆和巩固英语生词的一些方法技巧,在专业英语教学中如何教会学生记忆英语词汇,通过课堂实践证明,这些方法是可行有效的。 相似文献
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分析当前高职计算机专业英语教学现状及存在的问题,将"因材施教"引入到高职计算机专业英语教学改革之中,即将因材施教中的"材"引作"学生"、"教师"、"教材",并分别对他们进行施教,从而达到提高专业英语的教学效果. 相似文献
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高职院校软件专业专业英语教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了高职院校软件专业专业英语的相关概念中存在的误区,详细介绍了湖南商务职业技术学院对软件专业专业英语教学的探索,事实证明这种探索具有现实意义. 相似文献
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