浅析高考文综卷中主观性试题答案的类型

现在高考综卷中的主观性试题要求的不再是简单地让学生去表态，去复述一个概念、一个原理、一个事实或一种现象……而是让考生运用在高中阶段学到的有关知识，以一名高中毕业生已具有的知识积累和经验去分析一种现象，评价一个事件，     

高考“理科综合”考试试题特点、命题趋势及复习策略

一、近三年高考理科综合能力测试试题特点 (一)不强调知识覆盖面,以现实问题立意命题,着重考查基础知识及其灵活运用能力 理科综合考试以现实问题立意命题,特别是Ⅱ卷填空、简答题,许多试题都提供了现实问题的背景材料,由于背景的限制,有些重点、核心知识无法全部编入试题,而有的非重点知识与背景有一定关联,则被编入了试题中。因此,理科综合考试综在一定程度上淡化了核     

研究试题特点 明确复习方向——从2007年高考物理试题的特点谈起

2007年全国高考理科综合能力测试（下称“理综”）共有8份试卷，其中包括全国卷两套、北京卷、天津卷、重庆卷、四川卷、山东卷和宁夏卷（上海是教育特区，不在统计之列）．这些试卷按各省的课改情况，可分为课标卷和大纲卷，而且试卷的命制单位也不尽相同．但它们都是在统一的命题指导思想下命制出来的，既突出以考查能力为主．有利于高校选拔人才、有利于中学物理教学．因此这些试卷仍有一些共同的特点，值得我们研究和注意．[第一段]     

浅议高考政治学科选择题的命题特点及复习策略

本文试从对政治科高考选择题命题特点的研究,进而在教学复习中有的放矢,探索出对选择题的解题技巧和方法,从而提高政治科选择题解题能力,有着现实意义。通过研究近五年来全国高考中的全国Ⅰ、Ⅱ卷及各省、市、自治区卷文综政治科在选择题中的命题特点、课本知识与时政热点之间的关联度,为日常的政治教学和高考备考复习制订有效的策略提供帮助...     

研究高考试题特点谨防陷入复习误区

本文分析了2003年理综新课程卷生物试题的特点,并根据试题特点对生物高考复习的启示提出了生物复习中容易陷入的误区。1 试题特点2003年生物命题思路符合高考改革精神,试题导向正确,难易比例适度,试卷没有超纲题,试题有利于提高学生的科学素质和培养学生的创新精神和实践能力,重视了对学生能力和素质的考查。其主要特点如下:     

谈高考政治试题特点及复习导向

高考试题是高考命题专家智慧和辛勤劳动的结晶,不仅对参加高考考生知识和能力起着检测作用,对高考复习教学也有着重要指导作用.因而我们只有深入研究高考试题,认真分析其特点,准确把握复习方向,才能使复习备考工作更有针对性和实效性.     

近五年广东高考物理试题特点

1999年广东首次实行“3＋X”高考模式，至今整整10年了（其中2005年到2009年是广东省自行命题），2009年是这一模式的最后一年，2010年将实行“3＋文／理科综合”模式．因此对近五年广东高考的“X”科试题进行回顾与分析、归纳与总结，有利于2010年后高三教学的指导、高考方向的把握和高考备考的有效进行．本文就近五年广东高考物理试题的特点进行一个简要的分析，相信经过近一年的高三复习，     

详谈课改后历史高考选择题的特点与解题技巧

历史高考选择题一直都是考试的重头,它立意高,题目新,涉及内容广泛,备受广大师生的关注。在解答此类题时,必须先仔细阅读材料,找到关键词,明确观点,然后根据所学知识准确带入。作者就针对近几年的历史高考选择题的特点及其如何解答作论述。     

从近年高考试题特点探索政治复习策略

高考具有继承性与发展性，通过研究近几年高考试题，分析其命题规律，把握其命题方向，就能初步明确下一年高考试题的特点，制定科学的高考复习策略。     

2003年高考英语试题特点略析

2003年高考英语试题总体体现了稳中求发展、稳中有变的命题原则，整套试卷的难度与往年相差不大，但更力口强调语言运用之理念．试卷内容也更具现代气息．其主要特点。一是试卷内容贴近生活，贴近时代。试卷从听力测试到书面表达，部尽现时代特色，昕力选材都来源于生活．体现生活情景，使考生听起来感到熟悉、亲     

2012年高考物理试题特点及2013年复习建议

分析了2012年新课标物理试题的基本特点,总结了命题规律,提出了2013年高考物理复习建议。     

从近三年看高考时政的特点及其复习对策

近三年来,高考文综试题注重基础,试题小而灵活,已逐渐形成一种相对稳定的风格。从时政的角度看,表现出以下特点:一、回避重大事件,但不回避社会总体形势。三年中,高考文综试题基本上回避了一年中的重大时政热点问题。如2001年回避了三江源自然保护区的设立、联合国千年首脑会议、二十七届奥运会、厦门特大走私案、打黑除恶、“法轮功”信徒天安门自焚、朝鲜半岛南北首脑会晤、“库尔斯克号”核潜艇沉没、巴以冲突、欧盟组建快速反应部队、美国拒绝执行《京都议定书》等主要热点。2002年回避了中国入世、足球出线、北京申奥、美英打击塔利班…     

2006年高考有机化学复习中需关注的社会热点问题

近几年高考试题中越来越关注社会热点问题，比如2005年高考中上海试胚、广东试题及浙江、福建、湖南等省的理科综合试题中都同时考查了2005年上半年炒得很热的“苏丹红”．因此我们应该在2006年的高考备考中关注此类社会热点问题．下面编制的试题就是以近期影响较大的社会热点问题作为背景材料且与有机化学相关的问题．     

历史（全国卷）

本期刊登的2000年普通高等学校招生全国统一考试试题(含参考答案),包括:"3 2"考试全国卷8科,"3 2"考试形式中按照新课程命题的试卷7科(英语使用全国卷);参加"3 X"考试改革的浙江、江苏、吉林3省的文科综合和理科综合试卷、山西省按新课程命题的文科综合和理科综合试卷共4份(上述4省的语、数、外分别与"3 2"中的语、数、外卷相同);广东省的文、理跨学科大综合1份,共计试卷20份。一年一度的高考已经结束了。教育改革、考试改革在过去的一年里牵动着我们每一个人的心,即将进入高三学习的同学和教师尤为关注在这个大背景下制作的近5套全国统一考试试卷,是很正常的。在这里,我们把其中具有代表性的几套汇编起来,既为方便您查阅、参考,使您对考试内容与形式改革所带来的高考试卷变化有更多的感性认识,同时,也是为了您更方便的使用这本杂志。因为在此后的各期里,我们将有针对性地、重点对2000年试题、试卷作分析、研究、辅导、指导。明年初,我们还将及时刊登2001年春季高考试卷、2001年全国保送生综合能力测试题,为您随时了解有关信息提供帮助。     

浙江省新高考物理选考卷选择题的命题特点及复习策略

随着高考改革的不断进行,浙江省的高考模式引起了全国的关注。高考,除语文、数学、英语外,其他选考科目一年有两次考试机会,高考成绩取其中最好的一次。这样的考试既要兼顾学业水平测试,又要兼顾高考相关专业的选拔作用,这样的试题自然就有其特点,值得广大教师深入探讨。到目前为止,浙江选考物理已经考了四次,试卷的题型结构、难易程度、命题关注点都符合《考试说明》,但如何更进一步地理解和把握好相关尺度,提高应试成绩,需要广大教师深入研究。在此仅就选考物理选择题的命题特点及复习策略做些简要分析。     

2007年高考理综生物试题特点及复习建议

一、2007年高考理综生物试题的特点 1.重视基础知识、基本技能的考查，突出主干知识 综观2007年理科综合生物试题的共同特点是：重视双基即基本知识基本技能的考查．突出主干知识．如全国乙卷5道选择题分别考查了以下知识：兴奋在神经纤维上的传导、细胞免疫、种群增长曲线、微生物发酵、蛋白质合成、运输和分泌过程；[第一段]     

2004年高考理科综合模拟试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷(选择题共126分) 可能用到的原子相对质量:H1 C 12 N 14 O16 Na 23 P 31 S 32 Cl 35.5 K 39 Fe 56 Cu 64 Br 80 I 127     

2006年高考理综物理选择题复习策略

近年来理科综合测试卷物理选择题共设置8道试题，分值为48分，占物理部分120分的40％，选择题的高正确率是高考物理获得高分的基础，同时也是大部分非高分考生的主要得分题，因为对大部分的考生来说，压轴题得分较低．从面对全体学生的角度考虑，在临考前一个月有针对性地进行选择题复习，让学生了解选择题的重要性、试题特点、解答技巧等，对考生提高选择题解题正确率有着十分重要的现实意义．笔者通过对近几年高考理科综合测试卷物理选择题的分析提出一些复习建议。供同行参考．